«Жили у бабуси». Забавные инвенции для взрослых детей
Авторы:
Уровень образования:
Бакалавриат, Магистратура, Аспирантура, СПО, Специалитет
Дисциплины:
Исполнительство на музыкальном инструменте, Фортепиано, Фортепиано, чтение с листа, Основы игры на музыкальном инструменте (Фортепиано), Игра на музыкальном инструменте (Фортепиано), Анализ музыкальных произведений, Исполнительская и репетиционно-концертная деятельность, Музыкально-исполнительская деятельность, Педагогика, Педагогическая деятельность, Фортепианное исполнительство, аккомпанемент и чтение с листа, инструментоведение, Фортепиано, аккомпанемент и чтение с листа
Вид издания
ноты
Год
2024
Объем
40 с.
ISBN
978-5-507-48749-3
Переплет
Мягкий
Формат
20,5*29 см
Издание
1-е изд.
«Жили у бабуси»: забавные инвенции для взрослых детей – это 12 пьес для фортепиано, в которых автор в привлекательной форме знакомит ребёнка со сложными понятиями полифонии. Пьесы сопровождаются стихотворными эпиграфами и написаны в разнообразной полифонической технике: зеркальный канон, фугетта, контрастная полифония и т.д. Художественное оформление рисунками сквозь нотный текст выполнено в формате раскраски, чтобы ребёнок при желании мог раскрасить картинки в любой цвет. Произведения обогащают педагогический репертуар школьника, расширяют его кругозор и стимулируют его творческие способности. Фортепианные пьесы имеют практическое применение в рамках школьной программы в ДМШ и ДШИ – предметов специального фортепиано, музицирования, композиции и слушания музыки. Рекомендуется для изучения принципов полифонии в средних и старших классах ДМШ и ДШИ.
«“They lived with grandma.” Funny Inventions for grown-up children» are 12 piano pieces, in which the author introduces the child to the complex concepts of polyphony in an attractive way. The pieces are supplied with poetry epigraphs and are written in a variety of polyphonic techniques: mirror canon, fuguetta, contrasting polyphony, etc. The music score is designed as a coloring book with the drawings throughout, so that the child may color the pictures in a way he/she likes. The compositions enrich the student’s instructive repertoire, broaden his/her horizons and stimulate his/her creative abilities. Piano pieces may be performed as the part of the school curriculum at children’s music schools and children’s schools of arts at the lessons of special piano, music playing, composition and listening to music. It is recommended for studying the principles of polyphony in medium and senior grades of children’s music schools and children’s schools of arts.