Сольное пение. Программа для ДМШ, музыкальных отделений ДШИ, гимназий и лицеев искусств.
Авторы:
Уровень образования:
Бакалавриат, Магистратура, Аспирантура, СПО, Специалитет
Дисциплины:
Сольное пение, Методика обучения, Музыкальное воспитание, Сольное камерное и оперное исполнительство, Сольное и ансамблевое пение, Вокальный класс, Исполнительская и репетиционно-концертная деятельность, Методическое обеспечение процесса музыкального образования, Организация музыкальных занятий и музыкального досуга в дошкольной образовательной организации, Основы методической работы учителя музыки и музыкального руководителя, Педагогическая музыкально-исполнительская деятельность, Преподавание музыки и организация внеурочных музыкальных мероприятий в общеобразовательных организациях
Вид издания
учебно-методическое пособие
Год
2025
Объем
48 с.
ISBN
978-5-507-48926-8
Переплет
Мягкий
Формат
13*20 см
Издание
4-е изд., стер.
Дополнительная общеобразовательная программа в области музыкального искусства по учебному предмету «Сольное пение» разработана на основе и с учетом Федеральных Государственных Требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства. Она направлена на профессиональное, творческое, эстетическое и духовно-нравственное развитие обучающихся.
Программа учебного предмета «Сольное пение» предназначена для работы с детьми, обучающимися в гимназиях и лицеях искусств, ДМШ, музыкальных отделениях ДШИ, и подготовки их к поступлению в средние специальные и высшие образовательные учреждения культуры и искусства.
The additional general educational program in the field of musical art for the “Solo singing” subject was developed on the basis of and taking into account the Federal State Requirements for the additional pre-professional general educational program in the field of musical art. It is aimed at the professional, creative, aesthetic and spiritual and moral development of pupils.
The curriculum of the “Solo singing” school subject is designed to work with children studying in gymnasiums and lyceums of arts, music schools, music departments of children's schools of arts, and preparing them for entering the secondary special and higher educational institutions of culture and arts.