Вокальный класс - все книги по дисциплине. Издательство Лань
Сохранить список:
Excel
Excel
Закрыть
Выгрузка списка книг доступна только авторизованным пользователям. Авторизоваться
Настоящая книга, написанная первым преподавателем системы трехфазного дыхания в России О. Г. Лобановой, посвящена изложению метода правильного дыхания, разработанного американцем Лео Кофлером.
В книге рассматривается дыхание во время пения и речи, в том числе сценической, и предлагаются советы для певцов и ораторов. Также в издании представлена система дыхательной гимнастики, которая включает четыре серии упражнений, имеющих своей конечной целью развитие правильного дыхания.
Книга, написанная около века назад в качестве пособия по постановке дыхания, и сегодня может быть полезна педагогам и студентам актерских и вокальных отделений средних специальных учебных заведений.
The book, written by the first teacher of the three-phase-breathing system in Russia O.G. Lobanova, is devoted to the description of the method of correct breathing, which was developed by the American Leo Kofler.
The author considers breathing during singing and speaking, including scenic speech, and offers advice for singers and speakers. In the textbook there is also the system of respiratory exercises, which consists of four sets and has the aim to develop correct breathing.
The book, which was written about hundred years ago as a study guide for breathing, can also be useful nowadays for the teachers and students of acting and vocal departments of colleges.
В книге рассматривается дыхание во время пения и речи, в том числе сценической, и предлагаются советы для певцов и ораторов. Также в издании представлена система дыхательной гимнастики, которая включает четыре серии упражнений, имеющих своей конечной целью развитие правильного дыхания.
Книга, написанная около века назад в качестве пособия по постановке дыхания, и сегодня может быть полезна педагогам и студентам актерских и вокальных отделений средних специальных учебных заведений.
The book, written by the first teacher of the three-phase-breathing system in Russia O.G. Lobanova, is devoted to the description of the method of correct breathing, which was developed by the American Leo Kofler.
The author considers breathing during singing and speaking, including scenic speech, and offers advice for singers and speakers. In the textbook there is also the system of respiratory exercises, which consists of four sets and has the aim to develop correct breathing.
The book, which was written about hundred years ago as a study guide for breathing, can also be useful nowadays for the teachers and students of acting and vocal departments of colleges.
Настоящая книга, написанная первым преподавателем системы трехфазного дыхания в России О. Г. Лобановой, посвящена изложению метода правильного дыхания, разработанного американцем Лео Кофлером.
В книге рассматривается дыхание во время пения и речи, в том числе сценической, и предлагаются советы для певцов и ораторов. Также в издании представлена система дыхательной гимнастики, которая включает четыре серии упражнений, имеющих своей конечной целью развитие правильного дыхания.
Книга, написанная около века назад в качестве пособия по постановке дыхания, и сегодня может быть полезна педагогам и студентам актерских и вокальных отделений средних специальных учебных заведений.
The book, written by the first teacher of the three-phase-breathing system in Russia O.G. Lobanova, is devoted to the description of the method of correct breathing, which was developed by the American Leo Kofler.
The author considers breathing during singing and speaking, including scenic speech, and offers advice for singers and speakers. In the textbook there is also the system of respiratory exercises, which consists of four sets and has the aim to develop correct breathing.
The book, which was written about hundred years ago as a study guide for breathing, can also be useful nowadays for the teachers and students of acting and vocal departments of colleges.
В книге рассматривается дыхание во время пения и речи, в том числе сценической, и предлагаются советы для певцов и ораторов. Также в издании представлена система дыхательной гимнастики, которая включает четыре серии упражнений, имеющих своей конечной целью развитие правильного дыхания.
Книга, написанная около века назад в качестве пособия по постановке дыхания, и сегодня может быть полезна педагогам и студентам актерских и вокальных отделений средних специальных учебных заведений.
The book, written by the first teacher of the three-phase-breathing system in Russia O.G. Lobanova, is devoted to the description of the method of correct breathing, which was developed by the American Leo Kofler.
The author considers breathing during singing and speaking, including scenic speech, and offers advice for singers and speakers. In the textbook there is also the system of respiratory exercises, which consists of four sets and has the aim to develop correct breathing.
The book, which was written about hundred years ago as a study guide for breathing, can also be useful nowadays for the teachers and students of acting and vocal departments of colleges.
Вокальный ансамбль как малая форма коллективного музицирования занимает важное место в педагогической и концертной практике. Настоящий сборник включает популярные и менее известные квартеты русских композиторов.
Издание адресовано студентам музыкальных училищ, вузов, любителям вокальной музыки.
A vocal ensemble as a small form of collective music-making plays an important part in a pedagogical and performing practice. This collection includes popular and lesser-known quartets by Russian composers.
The edition is addressed to students of music colleges and higher schools, vocal music lovers.
Издание адресовано студентам музыкальных училищ, вузов, любителям вокальной музыки.
A vocal ensemble as a small form of collective music-making plays an important part in a pedagogical and performing practice. This collection includes popular and lesser-known quartets by Russian composers.
The edition is addressed to students of music colleges and higher schools, vocal music lovers.
Каким образом подготовиться к прослушиванию в театр и на конкурс? Чем заинтересовать оперного агента? А кто главнее: дирижер или режиссер? Как работать над оперной партией и справляться с волнением на сцене? Эти и многие другие вопросы обсуждаются в интервью с дирижерами, режиссерами, концертмейстерами, педагогами, коучем по иностранным языкам, агентом, фониатром, психологом, юристом и выдающимися оперными певцами современности, среди которых Ольга Перетятько, Юсиф Эйвазов, Мария Гулегина, Елена Стихина, Дмитрий Корчак и др.
Главная цель издания — рассказать начинающим певцам об особенностях профессии с разных точек зрения, о способах реализации себя в вокальной сфере и других важных аспектах профессиональной деятельности.
Ряд интервью содержит QR-коды со ссылками на мастер-классы, упражнения и другие полезные видеоматериалы.
Адресовано вокалистам, вокальным педагогам, концертмейстерам и всем любителям музыкального искусства.
How can one prepare for audition at the theater and at the contest? How can one rise an interest in an opera agent? And who is more important: a conductor or a director? How should one work on an opera part and cope with the stage fright? These questions and many others are discussed in interviews with conductors, directors, accompanists, teachers, foreign languages coach, agent, phoniatrist, psychologist, lawyer and outstanding contemporary opera singers, including Olga Peretyatko, Yusif Eyvazov, Maria Guleghina, Elena Stikhina, Dmitry Korchak and others.
The edition’s main aim is to tell the beginning singers about the peculiarities of the profession from different points of view, about ways to make a career as a singer and other important sides of professional activities.
Some interviews contain QR codes with links to workshops, exercises and other helpful videos.
It is addressed to vocalists, vocal teachers, accompanists and all lovers of music art.
Главная цель издания — рассказать начинающим певцам об особенностях профессии с разных точек зрения, о способах реализации себя в вокальной сфере и других важных аспектах профессиональной деятельности.
Ряд интервью содержит QR-коды со ссылками на мастер-классы, упражнения и другие полезные видеоматериалы.
Адресовано вокалистам, вокальным педагогам, концертмейстерам и всем любителям музыкального искусства.
How can one prepare for audition at the theater and at the contest? How can one rise an interest in an opera agent? And who is more important: a conductor or a director? How should one work on an opera part and cope with the stage fright? These questions and many others are discussed in interviews with conductors, directors, accompanists, teachers, foreign languages coach, agent, phoniatrist, psychologist, lawyer and outstanding contemporary opera singers, including Olga Peretyatko, Yusif Eyvazov, Maria Guleghina, Elena Stikhina, Dmitry Korchak and others.
The edition’s main aim is to tell the beginning singers about the peculiarities of the profession from different points of view, about ways to make a career as a singer and other important sides of professional activities.
Some interviews contain QR codes with links to workshops, exercises and other helpful videos.
It is addressed to vocalists, vocal teachers, accompanists and all lovers of music art.
Каким образом подготовиться к прослушиванию в театр и на конкурс? Чем заинтересовать оперного агента? А кто главнее: дирижер или режиссер? Как работать над оперной партией и справляться с волнением на сцене? Эти и многие другие вопросы обсуждаются в интервью с дирижерами, режиссерами, концертмейстерами, педагогами, коучем по иностранным языкам, агентом, фониатром, психологом, юристом и выдающимися оперными певцами современности, среди которых Ольга Перетятько, Юсиф Эйвазов, Мария Гулегина, Елена Стихина, Дмитрий Корчак и др.
Главная цель издания — рассказать начинающим певцам об особенностях профессии с разных точек зрения, о способах реализации себя в вокальной сфере и других важных аспектах профессиональной деятельности.
Ряд интервью содержит QR-коды со ссылками на мастер-классы, упражнения и другие полезные видеоматериалы.
Адресовано вокалистам, вокальным педагогам, концертмейстерам и всем любителям музыкального искусства.
How can one prepare for audition at the theater and at the contest? How can one rise an interest in an opera agent? And who is more important: a conductor or a director? How should one work on an opera part and cope with the stage fright? These questions and many others are discussed in interviews with conductors, directors, accompanists, teachers, foreign languages coach, agent, phoniatrist, psychologist, lawyer and outstanding contemporary opera singers, including Olga Peretyatko, Yusif Eyvazov, Maria Guleghina, Elena Stikhina, Dmitry Korchak and others.
The edition’s main aim is to tell the beginning singers about the peculiarities of the profession from different points of view, about ways to make a career as a singer and other important sides of professional activities.
Some interviews contain QR codes with links to workshops, exercises and other helpful videos.
It is addressed to vocalists, vocal teachers, accompanists and all lovers of music art.
Главная цель издания — рассказать начинающим певцам об особенностях профессии с разных точек зрения, о способах реализации себя в вокальной сфере и других важных аспектах профессиональной деятельности.
Ряд интервью содержит QR-коды со ссылками на мастер-классы, упражнения и другие полезные видеоматериалы.
Адресовано вокалистам, вокальным педагогам, концертмейстерам и всем любителям музыкального искусства.
How can one prepare for audition at the theater and at the contest? How can one rise an interest in an opera agent? And who is more important: a conductor or a director? How should one work on an opera part and cope with the stage fright? These questions and many others are discussed in interviews with conductors, directors, accompanists, teachers, foreign languages coach, agent, phoniatrist, psychologist, lawyer and outstanding contemporary opera singers, including Olga Peretyatko, Yusif Eyvazov, Maria Guleghina, Elena Stikhina, Dmitry Korchak and others.
The edition’s main aim is to tell the beginning singers about the peculiarities of the profession from different points of view, about ways to make a career as a singer and other important sides of professional activities.
Some interviews contain QR codes with links to workshops, exercises and other helpful videos.
It is addressed to vocalists, vocal teachers, accompanists and all lovers of music art.
Бернард Лютген – немецкий композитор XIX в., вокальный педагог, автор ряда ка-мерных вокальных сочинений и вокализов.
Данный сборник содержит небольшие, разнообразные, удобные для высокого голоса вокализы средней сложности, служащие развитию гибкости голоса, точности интонации, певучести. Вокализы представляют собой переложения фрагментов из опер Беллини, Россини, Доницетти, Глюка и Моцарта.
Сборник может быть использован в вокально-педагогическом репертуаре в высших и средних специальных учебных заведениях.
Bernhard Lütgen was a German composer of 19th century, a vocal teacher, the author of a number of chamber vocal works and vocalises.
This collection contains short, diverse, medium-complexity vocalises suitable for a high voice, intended to develop the flexibility of the voice, precision of intonation, and cantilena. These vocalises are based on excerpts from operas by Bellini, Rossini, Donizetti, Glück and Mozart.
The collection can be used in the vocal pedagogical repertoire in colleges and higher schools.
Данный сборник содержит небольшие, разнообразные, удобные для высокого голоса вокализы средней сложности, служащие развитию гибкости голоса, точности интонации, певучести. Вокализы представляют собой переложения фрагментов из опер Беллини, Россини, Доницетти, Глюка и Моцарта.
Сборник может быть использован в вокально-педагогическом репертуаре в высших и средних специальных учебных заведениях.
Bernhard Lütgen was a German composer of 19th century, a vocal teacher, the author of a number of chamber vocal works and vocalises.
This collection contains short, diverse, medium-complexity vocalises suitable for a high voice, intended to develop the flexibility of the voice, precision of intonation, and cantilena. These vocalises are based on excerpts from operas by Bellini, Rossini, Donizetti, Glück and Mozart.
The collection can be used in the vocal pedagogical repertoire in colleges and higher schools.
Вокальный ансамбль как малая форма коллективного музицирования занимает важное место в педагогической и концертной практике. Настоящий сборник включает популярные и менее известные трио русских и зарубежных композиторов, рассчитанные на различный уровень подготовки исполнителей.
Издание адресовано студентам музыкальных училищ, вузов, любителям вокальной музыки.
A vocal ensemble as a small form of collective music-making plays an important part in a pedagogical and performing practice. This collection includes popular and lesser-known trios by Russian and foreign composers, intended for performers of a different level.
The edition is addressed to students of music colleges and higher schools, vocal music lovers.
Издание адресовано студентам музыкальных училищ, вузов, любителям вокальной музыки.
A vocal ensemble as a small form of collective music-making plays an important part in a pedagogical and performing practice. This collection includes popular and lesser-known trios by Russian and foreign composers, intended for performers of a different level.
The edition is addressed to students of music colleges and higher schools, vocal music lovers.
«Влюблённые обманщики» – двухактная версия оперы-буфф «Аптекарь» («Lo Speziale») Й. Гайдна и К. Гольдони. «Аптекарь» – первоначально трехактная комическая опера, однако именно ее одноактная версия (с речитативами вместо разговорных сцен, с немецким текстом либретто) наиболее известна из всех тридцати опер Гайдна.
Настоящая версия была создана Ю. Димитриным в 1981 году на основе принадлежащего ему же свободного перевода одноактного либретто «Аптекаря». В ней появляется новый персонаж Цехина, а также разговорные эпизоды, в основе которых лежат фрагменты некоторых сцен комедии К. Гольдони «Специалист». Вокальный текст «Аптекаря» также претерпел некоторые изменения, связанные с трансформацией сюжета оперы.
Адресовано солистам-вокалистам оперных театров, студентам и педагогам вокальных отделений, а также всем любителям оперного искусства.
“The Liars in Love” is a two-act version of the opera buffa “The Apothecary” (“Lo Speziale”) by J. Haydn and C. Goldoni. “The Apothecary” was originally a comic opera in 3 acts, but it’s namely the one-act version (with recitatives instead of dialogues, to a German libretto) that is the best known among all thirty of Haydn’s operas.
The current version was created by Y. Dimitrin in 1981 and based on his own free translation of “The Apothecary” one-act libretto. It introduces Zecchina, a new character. “The Apothecary” lyrics also underwent some changes due to the changes of the opera’s plot.
It is addressed to soloists of music theatres, to students and teachers of vocal departments, and also for all opera lovers.
Настоящая версия была создана Ю. Димитриным в 1981 году на основе принадлежащего ему же свободного перевода одноактного либретто «Аптекаря». В ней появляется новый персонаж Цехина, а также разговорные эпизоды, в основе которых лежат фрагменты некоторых сцен комедии К. Гольдони «Специалист». Вокальный текст «Аптекаря» также претерпел некоторые изменения, связанные с трансформацией сюжета оперы.
Адресовано солистам-вокалистам оперных театров, студентам и педагогам вокальных отделений, а также всем любителям оперного искусства.
“The Liars in Love” is a two-act version of the opera buffa “The Apothecary” (“Lo Speziale”) by J. Haydn and C. Goldoni. “The Apothecary” was originally a comic opera in 3 acts, but it’s namely the one-act version (with recitatives instead of dialogues, to a German libretto) that is the best known among all thirty of Haydn’s operas.
The current version was created by Y. Dimitrin in 1981 and based on his own free translation of “The Apothecary” one-act libretto. It introduces Zecchina, a new character. “The Apothecary” lyrics also underwent some changes due to the changes of the opera’s plot.
It is addressed to soloists of music theatres, to students and teachers of vocal departments, and also for all opera lovers.
Предлагаемое методическое пособие представляет собой четкую инструкцию по формированию эстрадного вокального коллектива, направленную на развитие критического мышления у начинающего руководителя (и) или участника вокального коллектива. Пособие учит анализировать и создавать свои собственные упражнения на основе предложенных. В пособие учтены специфика эстрадной музыки и подход современных вокальных техник при работе с голосом через призму формирования эстрадного ансамблевого звучания. Предложенные упражнения являются авторскими.
Пособие рассчитано на обучающихся по специальностям, связанных с исполнением и преподаванием эстрадной вокальной музыки, всех тех, кто приступает к педагогической или исполнительской деятельности в сфере создания эстрадного вокального коллектива.
The current methodical textbook presents step-to-step instructions how to form a pop vocal group aimed at developing a critical thinking in a beginning leader and/or member of a vocal group. The textbook teaches you to analyze and create your own exercises based on those proposed. The author considers the specifics of pop music and the approach of modern vocal techniques when working with the voice taking in view the formation of a pop ensemble sound. The exercises presented in this textbook belong to the author.
The textbook is addressed to students studying performing and teaching a pop vocal music, as well as anyone who starts teaching or performing activities connected with creating a pop vocal group.
Пособие рассчитано на обучающихся по специальностям, связанных с исполнением и преподаванием эстрадной вокальной музыки, всех тех, кто приступает к педагогической или исполнительской деятельности в сфере создания эстрадного вокального коллектива.
The current methodical textbook presents step-to-step instructions how to form a pop vocal group aimed at developing a critical thinking in a beginning leader and/or member of a vocal group. The textbook teaches you to analyze and create your own exercises based on those proposed. The author considers the specifics of pop music and the approach of modern vocal techniques when working with the voice taking in view the formation of a pop ensemble sound. The exercises presented in this textbook belong to the author.
The textbook is addressed to students studying performing and teaching a pop vocal music, as well as anyone who starts teaching or performing activities connected with creating a pop vocal group.
В учебно-методическом пособии авторы представили практические советы по развитию гармонического слуха и вокальных навыков у студентов театральных учебных заведений. Эта методика неоднократно оправдала себя. Авторы надеются, что пособие окажется полезным в нелёгком деле воспитания будущих актеров.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Пособие рекомендуется для преподавателей средних специальных учебных заведений.
The authors of this methodical textbook present advice and tips on training of harmonic hearing and vocal skills among the students of theatre educational institutions. This technique has proven to be effective. The authors hope that the textbook will be helpful for those involved in the difficult task of educating the future actors.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. The textbook is intended for teachers of colleges.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Пособие рекомендуется для преподавателей средних специальных учебных заведений.
The authors of this methodical textbook present advice and tips on training of harmonic hearing and vocal skills among the students of theatre educational institutions. This technique has proven to be effective. The authors hope that the textbook will be helpful for those involved in the difficult task of educating the future actors.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. The textbook is intended for teachers of colleges.