Педагогическая и спортивная этика
Уровень образования:
СПО
Дисциплины:
Возрастная и социальная психология, Детская психология, Деловая культура и психология общения, Педагогическая психология, Психология, Профессиональная психология, Психология делового общения, Психология в профессиональной деятельности, Психология делового общения и конфликтология, Психология и этика профессиональной деятельности, Психология общения, Психология общения и конфликтология, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ, Этика и психология делового общения, Этика и психология профессиональной деятельности, Основы психологии, Основы психологии в профессиональной деятельности, Основы психологии и педагогики
Вид издания
учебное пособие для СПО
Год
2025
Объем
224 с.
ISBN
978-5-507-53458-6
Переплет
Твердый
Формат
13*20 см
Издание
2-е изд., стер.
Учебное пособие раскрывает роль и значение этической подготовки студентов спортивных техникумов и колледжей, которые будут решать этические проблемы обучения и воспитания занимающихся в своей физкультурно-спортивной деятельности. Данная работа носит универсальный характер: его можно использовать как в теоретическом плане, так и в практической подготовке по этическим проблемам студентов спортивных техникумов и колледжей к профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта. Практические задания к каждому разделу направлены на формирование умений у студентов аргументировать свои суждения, используя цепочку: чувства — нравственность — духовность.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Адресовано студентам очной формы обучения спортивных техникумов и колледжей профессионального образования по направлению подготовки «Физическая культура и спорт». Материалы данного пособия могут быть полезны для преподавателей, мастеров производственного обучения дополнительного профессионального образования, а также учащимся спортивных училищ олимпийского резерва, интересующихся вопросами собственного этического образования.