Аудиторный билингвизм. Моделирование иноязычного пространства в нелингвистическом вузе

Авторы:

Абрамова И.Е., Ананьина А.В., Шерехова О.М, Шишмолина Е.П.

Уровень образования:

Бакалавриат, Магистратура

Дисциплины:

Методика преподавания иностранного языка, Методика обучения иностранных студентов языку специальности, Методика преподавания русского как иностранного, Сравнительная педагогика

Ознакомиться с текстом

В избранное В избранном

Печатное издание:

1 166 ₽

Купить В корзине

Электронная версия:

660 ₽

Купить

Вид издания

монография

Год

2019

Объем

224 с.

ISBN

978-5-8114-3552-4

Переплет

твердый

Формат

16,5*23,5 см

Издание

1-е изд.

В монографии представлены предварительные результаты лонгитьюдного практического исследования, посвященного изучению особенностей обучения английскому языку для специальных целей (ESP) студентов нелингвистических направлений. Выявлено, что на эффективность изучения иностранного языка взрослыми в условиях аудиторного билингвизма существенное влияние оказывает комплекс взаимосвязанных и взаимодействующих лингвистических и экстралингвистических факторов. Авторы описывают возможные способы снижения негативного и усиление положительного влияния этих факторов через моделирование иноязычной среды c применением альтернативных подходов к обучению, контролю и оцениванию в едином образовательном пространстве нелингвистического вуза. Ставится вопрос о подготовке новой формации преподавателей иностранных языков, способных отвечать на современные профессиональные вызовы.

Предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов педагогических специальностей, специалистов по лингводидактике, интересующихся проблемами альтернативных подходов к языковому обучению взрослых, а также лингвистов, социолингвистов.