Психология младшего школьника. Развитие способности к самовыражению на занятиях по изобразительному искусству
Авторы:
Уровень образования:
СПО
Дисциплины:
Методика обучения изобразительному искусству, Методика организации внеурочной деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, Теория и методика обучения изобразительному искусству, Теоретические и методические основы преподавания изобразительного искусства в общеобразовательных организациях, Организация и проведение внеурочных мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, Методика преподавания дисциплин изобразительного искусства
Вид издания
учебное пособие для СПО
Год
2024
Объем
88 с.
ISBN
978-5-507-48652-6
Переплет
Мягкий
Формат
13*20 см
Издание
1-е изд.
В учебном пособии представлена разработанная и апробированная на практике методика развития способности к самовыражению младших школьников на занятиях по изобразительному искусству в сфере дополнительного образования. Методика основывается на полихудожественном подходе, базируется на двух формах эстетической деятельности — восприятие искусства и создание художественного продукта — и включает в себя подготовительный, основной и итоговый этапы. Также в пособии излагается теоретическая база исследования, которая позволила разработать данную методику развития способности к самовыражению младших школьников.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов различных организаций среднего профессионального образования педагогических направлений подготовки, изучающих теорию и методику обучения изобразительному искусству. Также книга будет интересна преподавателям художественных школ, учителям изобразительного искусства и слушателям курсов повышения квалификации в сфере педагогики искусства.