Возрастная психология и педагогика, семьеведение - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Данное учебное пособие позволит читателю овладеть современными научными знаниями в области возрастной психологии. В нем прослежена краткая история формирования возрастной психологии — или психологии развития, — как научной дисциплины. Рассмотрены основные сферы развития личности (когнитивная, эмоциональная, мотивационная и др.) на всех этапах жизни человека: от рождения до старости. Описаны факторы, принципы и закономерности развития. Показан вклад классиков отечественной и зарубежной науки в психологию развития. Материал пособие может быть использован при изучении дисциплин «Возрастная психология», «Психология развития», «Возрастная и педагогическая психология», «Практикум по возрастной и педагогической психологии» и других, связанных с изучением психического развития человека в разные периоды его жизни.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Для студентов профессиональных образовательных организаций, в первую очередь психологических и педагогических направлений подготовки, преподавателей вышеуказанных дисциплин, а также для тех, чьи интересы лежат в области психического развития человека.

Данное учебное пособие позволит читателю овладеть современными научными знаниями в области возрастной психологии. В нем прослежена краткая история формирования возрастной психологии, или психологии развития, как научной дисциплины. Рассмотрены основные сферы развития личности — когнитивная, эмоциональная, мотивационная и другие — на всех этапах жизни, от рождения до старости. Описаны факторы, принципы и закономерности развития. Показан вклад классиков отечественной и зарубежной науки в этот раздел психологии. Материал пособие может быть использован при изучении дисциплин «Возрастная психология», «Психология развития», «Возрастная и педагогическая психология», «Практикум по возрастной и педагогической психологии» и других, связанных с изучением психического развития человека в разные периоды жизни.
Для студентов высших учебных заведений, в первую очередь психологических и педагогических направлений подготовки, преподавателей вышеуказанных дисциплин, а также для тех, кто интересуется свойствами и закономерностями психического развития человека.

В учебнике рассмотрена значимость патриотического воспитания и показана его роль в дошкольном, школьном и студенческом воспитании человека как личности. В книге развернуто представлены теоретические основы патриотического воспитания, что позволит будущим учителям и преподавателям выстроить систему патриотической работы с молодым поколением. Структура учебника обусловлена целями усвоения будущими педагогами патриотических идей и овладения ими научно-методическими приемами реализации задачи патриотического воспитания в любых образовательных учреждениях: от детского сада до вуза и системы дополнительного образования.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и адресован бакалаврам, магистрам, аспирантам широкого круга специализации: педагогам, психологам, юристам, историкам, социальным работникам, а также профессорского-преподавательскому состава этих направлений подготовки.

Учебник предназначен для использования в преподавании следующих дисциплин: «Семейная педагогика и семьеведение», «Семейное консультирование», «Семейное право». В нем исследуется роль семейных и духовно-нравственных ценностей в вос-питании молодого поколения, показана значимость семейных ценностей в дошколь-ном, школьном и студенческом обучении и воспитании. Методическая составляющая поможет преподавателям в создании условий для ценностного самоопределения и со-циализации обучающихся. После каждой главы имеются контрольные вопросы и спи-сок литературы для подготовки к семинарским занятиям, в приложениях имеются глоссарий, вопросы для проведения зачета по дисциплине, материалы для группового обсуждения.
Учебник предназначен для студентов и преподавателей вузов педагогической направленности, но может быть адресован широкому кругу специалистов — педагогам дополнительного образования, практическим психологам, сотрудникам право-охранительных органов, работающих с несовершеннолетними и их родителями, и всем, кого интересует семья как базовая ценность социальной и личной жизни челове-ка.

Пособие содержит описание технологии профилактики и формирования здорового образа жизни, включающее в себя методики консультирования с элементами мотивационного интервью подростков.
Учебное пособие разработано с учетом действующих нормативно-правовых актов Минздрава России, методических рекомендаций Всемирной организации здравоохранения с целью внедрения эффективных методик формирования здоровьесберегающего поведения и пропаганды ценностей здоровья среди обучающихся подростков с учетом их психологических особенностей.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по профилям и специальностям медицинского, педагогического, социально-психологического, физкультурного и других профилей и специальностей, связанных с профилактической деятельностью среди граждан. Издание может быть рекомендовано для широкой целевой аудитории специалистов, в задачи профессиональной деятельности которых входит проведение профилактической работы с подростками и молодежью, включая специалистов центров медпрофилактики, центров здоровья, кабинетов и отделений профилактики, центров общественного здоровья, кабинетов здорового ребенка при поликлиниках и консультативно-диагностических центров.

В учебном пособии проанализирован широкий спектр психолого-педагогических вопросов, касающихся проявления способностей одарённых детей. Представлены сложившиеся в науке подходы, принципы, модели и критерии понимания феномена одарённости. Материал пособия освещает основные трудности и проблемы, с которыми сталкиваются одарённые дети в условиях современного образования. Основное внимание уделяется дошкольному и младшему школьному возрасту. Автор указывает на необходимость психолого-педагогической помощи одарённым детям в условиях современного образования, преодоления ошибочных стереотипов о том, что одарённый ребёнок сам найдёт свою дорогу в учёбе, в профессии, в обществе.
Книга рассчитана на студентов и аспирантов педагогических вузов и психологических факультетов классических университетов, а также будет полезна широкому кругу специалистов — педагогам, педагогическим психологам, управленцам в области образования, — непосредственно влияющих на процесс обучения и воспитания одаренных детей.

Данное учебное пособие дает возможность сформировать знания об учебной дисциплине «Психология», в частности о разделе медицинской психологии.Учебное пособие создано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по медицинским специальностям. В курс лекций включены различные темы, в том числе освещены вопросы психологии проведения сестринских манипуляций, психопрофилактики болезней в работе медицинской сестры, психологического ухода за умирающими. Материалы данного издания могут быть полезны студентам для подготовки к теоретическим и практическим занятиям.Учебное пособие предназначено для студентов медицинских колледжей.

Учебное пособие включает различные по форме задания по основным темам курса «Психология», изучаемого по программам среднего профессионального образования направлений подготовки «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Фармация». Пособие содержит банк тестовых заданий, ситуационные задачи, а также задания, предназначенные для проведения предметных олимпиад и викторин.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов и преподавателей медицинских колледжей.