Социальная работа с дезадаптированными детьми и подростками - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Учебное пособие создано с целью профессиональной подготовки студентов, готовящих себя к деятельности социальных педагогов и работников социальной службы. Проблемы, волнующие их в работе с детьми «группы риска», отразились в названиях мастерских. Эти мастерские могут быть использованы двояко: как средство обогащения и развития профессионального мышления студентов и как рабочие материалы для организации взаимодействия социальных работников и педагогов с людьми, от которых так или иначе зависит решение проблем детей «группы риска»: родителями, психологами, учителями. Кроме того, мастерские могут быть использованы при работе с детьми «группы риска», а при определенной доработке могут включаться учителями в работу с учащимися — старшими подростками.  
Пособие предназначается для студентов вузов таких направлений подготовки, как «Социальная работа», «Организация работы с молодежью», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», а также для студентов, избравших обучение по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения».

Пособие содержит описание технологии профилактики и формирования здорового образа жизни, включающее в себя методики консультирования с элементами мотивационного интервью подростков.
Учебное пособие разработано с учетом действующих нормативно-правовых актов Минздрава России, методических рекомендаций Всемирной организации здравоохранения с целью внедрения эффективных методик формирования здоровьесберегающего поведения и пропаганды ценностей здоровья среди обучающихся подростков с учетом их психологических особенностей.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по профилям и специальностям медицинского, педагогического, социально-психологического, физкультурного и других профилей и специальностей, связанных с профилактической деятельностью среди граждан. Издание может быть рекомендовано для широкой целевой аудитории специалистов, в задачи профессиональной деятельности которых входит проведение профилактической работы с подростками и молодежью, включая специалистов центров медпрофилактики, центров здоровья, кабинетов и отделений профилактики, центров общественного здоровья, кабинетов здорового ребенка при поликлиниках и консультативно-диагностических центров.

Учебное пособие содержит изложение основных теоретико-методологических вопросов социальной работы, раскрывает содержание социальной политики государства, социальной поддержки населения, ориентировано на совершенствование системы профессиональной подготовки и развитие инновационной компетентности работников социальной сферы. Содержание пособия позволит распространить современные тенденции в системе социальных институтов. В учебном пособии приводятся лекции, вопросы и задания для самоконтроля, глоссарий, список основной и дополнительной литературы, практические задания.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по направлениям УГС «Социология и социальная работа», преподавателей, ведущих подготовку и переподготовку специалистов по данному направлению, а также для специалистов социальной сферы. При подготовке учебного пособия использовались СПС «КонсультантПлюс», СПС «Гарант».

Учебное пособие представляет собой комплексный анализ проблемы детей группы риска и основано на теоретическом анализе многочисленных, но при этом разрозненных научных работ. Каждый раздел пособия содержит вопросы, необходимые для контроля качества усвоения знаний, а также практико-ориентированные задания, позволяющие направить полученные знания на формирование соответствующих умений и навыков.  
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей психолого-педагогического направления подготовки классических и педагогических университетов и институтов. Кроме того, пособие может представлять интерес и для практических специалистов в вопросах грамотной организации работы с детьми и подростками различных категорий группы риска.

Цель данного пособия — разработка направлений совершенствования подготовки педагогов, медицинских и социальных работников и семьи к продуктивному общению и работе с детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья, повышение инклюзивной культуры специалистов и населения. Обучение и воспитание личности, семьи и всего общества в контексте инклюзивного и развивающего подходов — комплексная задача, решение которой предполагает разработку механизмов реализации образовательных и воспитательных инноваций, аккумуляцию практического опыта работы с детьми и взрослыми с различными потребностями и возможностями, преодоление стереотипов, затрудняющих взаимопонимание между людьми с нарушениями в развитии и людьми, не имеющими их. Мы надеемся, что данное издание поможет как специалистам, так и неспециалистам найти путь к такому взаимопониманию и продуктивному сотрудничеству и взаимному развитию во взаимодействии с семьями и детьми с ОВЗ.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов колледжей медицинских, педагогических и социальных направлений.