Музыкальное воспитание - все книги по дисциплине. Издательство Лань

В центре внимания данной книги — вопросы музыкального образования детей дошкольного возраста. В ней систематизирован многолетний опыт работы с детьми, начиная с трехлетнего возраста. Автор исследует проблемы развития музыкальных способностей с различных точек зрения и предлагает примеры их комплексного решения. Главная цель книги — помочь детям раскрыть их музыкальный потенциал, стать более чуткими, внимательными к окружающему миру. Эта книга будет полезна как специалистам в области дошкольного образования, так и родителям, которые стремятся раскрыть все таланты своего ребенка.

This book is devoted to issues of music education for preschool children. It summarizes the author’s long experience of working with children aged 3+. The author studies the topics of musical abilities development from various points of view and offers differents methods. The book is aimed to help children express their musical gifts and become more sensitive and emphatic to the world around. This book will be useful both for preschool education specialists and for parents who want to develop the talents of their child.

Данное учебное пособие представляет собой учебник для учащихся ДМШ и ДШИ первого года обучения по предмету «Слушание музыки». Учебник составлен на основе авторской дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе Строгановой М.А. Пособие разработано с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты», «Народные инструменты», «Хоровое пение».
Издание адресовано учащимся детских музыкальных школ и детских школ искусств.

This edition represents a textbook on “Listening to Music” subject for pupils of children’s music schools and children’s schools of arts of the first year of study, based on the authorized additional pre-professional general educational program by M. A. Stroganova. The textbook was developed following the federal state requirements for additional pre-professional general educational programs in the field of musical art “Piano”, “String Instruments”, “Wind and Percussion Instruments”, “Folk Instruments”, “Choral Singing”.
The edition is addressed to pupils of children’s music schools and children’s schools of arts.

Эмиль Жак-Далькроз (1865–1950) – швейцарский композитор и педагог, основоположник ритмики. В своей знаменитой работе он рассматривает важнейшие вопросы ритма, его роль в психологическом и физическом формировании человека. Основу книги составляют шесть лекций, раскрывающих суть авторской методики швейцарского педагога – с помощью «одухотворенных телесных упражнений», воспитанию собственного ритмического разума, воли и самообладания возможно познать себя, свои силы и творческие возможности, избавиться от зажимов, а главное обрести радость жизни.
Книга адресована широкому кругу читателей – преподавателям ритмики, сольфеджио, фортепиано, учащимся музыкальных и театральных учебных заведений.

Émile Jacques-Dalcroze (1865–1950) was a Swiss composer and educator, founder of eurhythmics. In his famous work, he examines the most important sides of rhythm, its role in the psychological and physical upbringing of a person. The book consists of six lectures revealing the main idea of the Swiss teacher’s authorized method, i.e. with the help of “spiritualized bodily exercises”, cultivating one’s own rhythmic mind, will and self-control, a person is able to get the self-knowledge, to know one’s strengths and creative capabilities, get rid of tensions, and most importantly, find the joy of life.
The book is addressed to the wide range of readers — eurhythmics teachers, solfeggio and piano teachers, students of music and theatre schools.

Учебное пособие «Постановка голоса эстрадного вокалиста. Метод диагностики проблем» предназначено для студентов и преподавателей средних учебных заведений направления «Эстрадно-джазовое пение». Основная цель пособия — проанализировать и обобщить практический опыт эстрадного вокального педагога, выявить наиболее распространенные причины вокальных проблем у детей и взрослых, объяснить природу их возникновения и дать педагогу конкретные практические рекомендации по их устранению. В работе освещены важнейшие аспекты постановки голоса: дыхание, работа резонаторов, психилогические и физиологические «зажимы», формирование эстрадной вокальной позиции и т. д. В каждом разделе представлены вокальные упражнения с полным разбором способов их применения, что усиливает практическую значимость данной работы для педагога-вокалиста.

The book “Voice training of a pop vocalist. The method of problem identification” is intended for the students and teachers of colleges who specialize in “pop-jazz vocal”. The main aim of the textbook is to summarize and analyze practical experience of a pop vocal teacher, to identify the most common vocal problems of children and adults, to explain the reasons of their appearance and to give practical recommendations for their correction to a teacher. The work covers the most important aspects of voice training: inhale, work of resonators, psychological and physiological inhibitions, formation of a pop vocal position etc. Every part of the book contains vocal exercises with a detailed description of their implication that increases practical importance of the book for a vocal teacher.

Маленький мюзикл «Кукареку», персонажами которой выступают Петушок, Наседка, цыплята, Кошка и Хрюшка, знакомит детей с жанрами сольного и хорового пения.
Издание адресовано педагогам и ученикам младших классов ДМШ и ДШИ.


The little musical „Kukareku“, the characters of which are the Cockerel, Mother Hen, chickens, Cat and Piggy, introduces children to the genres of solo and choral singing.
The edition is addressed to teachers and pupils of junior grades of children’s music schools and children’s schools of arts.

Предлагаемый курс игры на шестиструнной гитаре рассчитан примерно на год занятий. За этот срок предстоит научиться исполнять нетрудные произведения из классического гитарного репертуара, подбирать несложный аккомпанемент. По данным современной музыкальной педагогики не существует людей, не способных к музыке. Но музыкальные способности, заложенные в каждом человеке, необходимо развивать путем систематических занятий музыкой. Данный самоучитель призван помочь в овладении основами музыкальной грамоты и игры на гитаре. Использование самоучителя предполагает сочетание творческого подхода с тщательностью проработки каждого упражнения. Разучивая пьесы, следует точно выполнять все указания, добиваясь выразительности исполнения. Целеустремленным, настойчивым и увлеченным начинающим гитаристам самоучитель поможет приобрести необходимые знания, уверенность в своих силах, почувствовать радость живого музицирования.

Это учебное пособие – продолжение «Опыта теории вокальной педагогики в классе эстрадного пения». Цель – помочь  в организации и проведении  уроков на начальном этапе постановки голоса, выработать основу безопасного певческого звукообразования для профессионального использования в любом жанре.
Пособие адресовано педагогам и студентам вокальных отделений средних специальных учебных заведений.

This textbook is a continuation of the book “Experience in the theory of vocal pedagogy in the class of pop singing”. Its aim is to help organize and conduct lessons at the initial stage of a voice placement, develop the basis for safe sound production for professional performance in any genre.
The textbook is addressed to teachers and students of vocal departments of colleges.

В книге даются основные теоретические сведения по вопросу развития голоса и воспитания певца. Эти сведения должны подкреплять практическую деятельность педагога в его занятиях с учениками, а студента — в его практике. Пособие предназначено для вокальных отделений средних специальных учебных заведений и может быть использовано в курсе "Методика преподавания вокальных дисциплин".

The book provides basic theoretical information on voice development and singer’s education. This information should reinforce the practical work of the teacher in his classes with students, and the student in his practice. The manual is intended for vocal departments of secondary special educational institutions and can be used in the course "Methods of vocal disciplines teaching".

Левидов И. И. (1881–1941) – профессор, доктор медицинских наук. Большинство исследований И.И. Левидова в области физиологии и патологии голосового аппарата были выполнены на кафедре болезней уха, горла и носа Ленинградского института усовершенствования врачей . Значительное место в его научных исследованиях уделено вопросам физиологии и патологии голоса, методам объективного исследования голоса певца и профессиональным заболеваниям голосового аппарата.
Предлагаемое издание дает много ценного материала, который не останется без влияния на конечное решение проблемы правильной постановки голоса и на выявление причин столько частых профессиональных болезней у певцов.
Книга будет полезна педагогам и студентам вокальных отделений средних специальных учебных заведений.

I. I. Levidov (1881–1941) was a Professor, Doctor of Medicine. Most of Levidov's studies in the field of physiology and pathology of the vocal apparatus were held at the Department of Ear, Throat, and Nose Diseases of the Leningrad Institute for Advanced Medical Studies. A significant place in his research is devoted to issues of physiology and pathology of the voice, methods of objective study of the voice of the singer and occupational diseases of the vocal apparatus.
This edition provides a lot of valuable material that will not remain without influence on the final solution to the problem of a voice placement and identifying the causes of so many frequent occupational diseases among singers.
The book will be useful to teachers and students of vocal departments of colleges.

Песенный сборник композитора Михаила Кольяшкина содержит семнадцать детских песен. Они отличаются яркими мелодиями, разнообразны по характеру и содержанию, легко запоминаются и исполняются, развивают музыкальные способности.
Сборник адресован педагогам, хормейстерам, музыкальным руководителям детских садов, школ, студий.