Аранжировка народной песни - все книги по дисциплине. Издательство Лань
Сохранить список:
Excel
Excel
Закрыть
Выгрузка списка книг доступна только авторизованным пользователям. Авторизоваться
Третья книга «Век джаза: от бибопа до постмодерна» из трёхтомного труда кандидата искусствоведения Ю. Г. Кинуса, профессора РГК им. С. В. Рахманинова является продолжением первых двух – «Век джаза: от Африки до рэгтайма» и «Век джаза: от Нью-Орлеана до свинга». Она посвящена истории джаза с 1940-х годов до начала XXI века. Автор подробно рассматривает этапы становления модерн- и фри-джаза, а также периодов фьюжна и постмодерна. Рассматривается взаимодействие джаза с поэзией, джаза и Новой музыки, а также такие его направления, как латин-джаз, азиато-американский джаз, сэмплер- и ремикс-культура в джазе и т. д.
Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет интересна всем, кто интересуется этим видом музыкального искусства, а также может служить учебным пособием по курсу истории джаза на эстрадно-джазовых отделениях музыкальных школ, колледжей и училищ искусств, а также консерваторий. Работа снабжена нотными примерами.
“A Century of Jazz: From Bebop to Postmodernism”, the third book of a three-volume work by Y. G. Kinus, PhD in art history, Professor at the Rostov S. V. Rakhmaninov State Conservatory, continues “The Jazz Age: From Africa to Ragtime” and “The Jazz Age: From New Orleans to Swing”. It is devoted to the jazz history from the 1940s to the beginning of the 21st century. The author examines in detail the stages of the formation of modern and free jazz, as well as the fusion and postmodernism periods. He studies the interaction of jazz and poetry, jazz and New Music, as well as such styles as Latin jazz, Asian-American jazz, sampler and remix culture in jazz, etc.
The book is intended for a wide range of readers and addressed to anyone interested in this type of musical art, and can also serve as a textbook for the jazz history course at pop and jazz departments of music schools, colleges and schools of arts, and conservatories. The work is provided with musical examples.
Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет интересна всем, кто интересуется этим видом музыкального искусства, а также может служить учебным пособием по курсу истории джаза на эстрадно-джазовых отделениях музыкальных школ, колледжей и училищ искусств, а также консерваторий. Работа снабжена нотными примерами.
“A Century of Jazz: From Bebop to Postmodernism”, the third book of a three-volume work by Y. G. Kinus, PhD in art history, Professor at the Rostov S. V. Rakhmaninov State Conservatory, continues “The Jazz Age: From Africa to Ragtime” and “The Jazz Age: From New Orleans to Swing”. It is devoted to the jazz history from the 1940s to the beginning of the 21st century. The author examines in detail the stages of the formation of modern and free jazz, as well as the fusion and postmodernism periods. He studies the interaction of jazz and poetry, jazz and New Music, as well as such styles as Latin jazz, Asian-American jazz, sampler and remix culture in jazz, etc.
The book is intended for a wide range of readers and addressed to anyone interested in this type of musical art, and can also serve as a textbook for the jazz history course at pop and jazz departments of music schools, colleges and schools of arts, and conservatories. The work is provided with musical examples.
Предлагаемое учебно-методическое пособие «Искусство аранжировки народной песни» — это отражение многолетнего опыта признанного мастера хоровой аранжировки и обработки народных песен, заслуженного работника культуры Российской Федерации, профессора кафедры НПИ МГИК Виктора Владимировича Бакке. Главная задача аранжировки – приобретение хормейстерами, руководителями певческих коллективов профессиональных навыков и умений подготовки хоровой партитуры для различных составов с учетом индивидуальных особенностей и вокально-технических возможностей конкретного коллектива, определенной исполнительской формы и направленности.
Пособие соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Предназначается для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений, а также для руководителей любительских народно-певческих коллективов.
This methodical textbook “The Art of Arranging Folk Songs” is a result of the long experience of Viktor Vladimirovich Bakke, the recognized master of choral arrangement and transcription of folk songs, Honored Worker of Culture of the Russian Federation, Professor of the Department of Art of Folk Singing at the Moscow State Institute of Culture. The art of arranging is aimed at mastering by choirmasters and leaders of singing groups the professional skills and abilities to make a choral score for various types of choirs, considering the individual characteristics and vocal and technical capabilities of a particular choral group, a certain performing manner and style.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. It is intended for students and teachers of colleges, as well as for leaders of amateur folk singing groups.
Пособие соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Предназначается для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений, а также для руководителей любительских народно-певческих коллективов.
This methodical textbook “The Art of Arranging Folk Songs” is a result of the long experience of Viktor Vladimirovich Bakke, the recognized master of choral arrangement and transcription of folk songs, Honored Worker of Culture of the Russian Federation, Professor of the Department of Art of Folk Singing at the Moscow State Institute of Culture. The art of arranging is aimed at mastering by choirmasters and leaders of singing groups the professional skills and abilities to make a choral score for various types of choirs, considering the individual characteristics and vocal and technical capabilities of a particular choral group, a certain performing manner and style.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. It is intended for students and teachers of colleges, as well as for leaders of amateur folk singing groups.
Обработка русской народной песни для вокального ансамбля и фортепиано открывает новые исполнительские возможности, позволяет обогатить репертуар акаждемического и эстрадного коллектива.
В издание вошли аранжировки таких песен, как «Ах ты, степь широкая», «Ах, вы, сени мои, сени», «Валенки», «Вдоль по Питерской», «Во кузнице», «Ой, мороз, мороз», «Ой, то не вечер» и многих других.
Сборник адресован начинающим певцам, профессиональным вокалистам и широкому кругу любителей музыки.
Arrangments of Russian folk songs for a vocal ensemble and piano gives new performing possibilities and a chance to enrich the repertoire of academic and pop groups.
The edition includes arrangements of such songs as “Oh, you, the wide steppe,” “Oh, you, my canopy, canopy”, “The felt boots”, “Along the Piterskaya street”, “In the forge”, “Oh you, frost, frost” “Oh, it’s not an evening” and many more.
The collection is addressed to beginning singers, professional vocalists and a wide range of music lovers.
В издание вошли аранжировки таких песен, как «Ах ты, степь широкая», «Ах, вы, сени мои, сени», «Валенки», «Вдоль по Питерской», «Во кузнице», «Ой, мороз, мороз», «Ой, то не вечер» и многих других.
Сборник адресован начинающим певцам, профессиональным вокалистам и широкому кругу любителей музыки.
Arrangments of Russian folk songs for a vocal ensemble and piano gives new performing possibilities and a chance to enrich the repertoire of academic and pop groups.
The edition includes arrangements of such songs as “Oh, you, the wide steppe,” “Oh, you, my canopy, canopy”, “The felt boots”, “Along the Piterskaya street”, “In the forge”, “Oh you, frost, frost” “Oh, it’s not an evening” and many more.
The collection is addressed to beginning singers, professional vocalists and a wide range of music lovers.
Издание разработано для студентов средних специальных учебных заведений в качестве практического пособия по дисциплинам “Музыкально-инструментальная подготовка”, “Концертмейстерский класс”, которые ориентированы на овладение навыками варьирования и импровизации, а также может оказать методическую помощь преподавателям в их педагогической деятельности. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образова-ния и профессиональным квалификационным требованиям.
The edition is intended for students of colleges as a practical guide for the “Music instrument mastering” and “Concertmaster class” subjects, which are focused on mastering the variation and improvisation skills, and it can also be helpful as a methodological guide for teachers in their educational activities. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The edition is intended for students of colleges as a practical guide for the “Music instrument mastering” and “Concertmaster class” subjects, which are focused on mastering the variation and improvisation skills, and it can also be helpful as a methodological guide for teachers in their educational activities. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
Издание разработано для студентов специальных учебных заведений в качестве практического пособия по дисциплинам "Музыкально-инструментальная подготовка", "Концертмейстерский класс", которые ориентированы на овладение навыками варьирования и импровизации, а также может оказать методическую помощь преподавателям в их педагогической деятельности.
The edition is intended for students of special educational institutions as a practical guide for the “Music instrument mastering” and “Concertmaster class” subjects, which are focused on mastering the variation and improvisation skills, and it can also be helpful as a methodological guide for teachers in their educational activities.
The edition is intended for students of special educational institutions as a practical guide for the “Music instrument mastering” and “Concertmaster class” subjects, which are focused on mastering the variation and improvisation skills, and it can also be helpful as a methodological guide for teachers in their educational activities.
Учебно-методическое пособие «Методика собирания и расшифровка записей народной музыки» предназначено для студентов высших учебных заведений направления 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль — Этномузыкология и преподавателей, ведущих данную и смежные с ней дисциплины.
Пособие подготавливает студентов работать с нотным текстом, анализировать песню, совершать запись и обработку экспедиционного материала, развивает навыки аналитической работы по специальности. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями государственной программы и входит в базовую часть обучения по специальности.
The methodical textbook “Methodology for collecting and transcribing the folk music recordings” is intended for students of higher schools studying “Musicology and musical applied arts” (53.03.06), specializing in ethnomusicology, and teachers teaching this subject and related ones.
The textbook helps students learn to work with musical notation, analyze a song, record and edit an expeditionary material, and develop skills of analytical work matching their specialty. The methodical textbook is compiled following the requirements of the state curriculum and is included in the basic part of training the specialty.
Пособие подготавливает студентов работать с нотным текстом, анализировать песню, совершать запись и обработку экспедиционного материала, развивает навыки аналитической работы по специальности. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями государственной программы и входит в базовую часть обучения по специальности.
The methodical textbook “Methodology for collecting and transcribing the folk music recordings” is intended for students of higher schools studying “Musicology and musical applied arts” (53.03.06), specializing in ethnomusicology, and teachers teaching this subject and related ones.
The textbook helps students learn to work with musical notation, analyze a song, record and edit an expeditionary material, and develop skills of analytical work matching their specialty. The methodical textbook is compiled following the requirements of the state curriculum and is included in the basic part of training the specialty.
Данный сборник содержит 61 песню: свадебные обрядовые, величальные, причитания и плачи, игровые, а также хороводные, круговые, лирические. Песни были записаны в деревнях и селах бассейна реки Чусовой в Свердловской и Пермской областях (в 1973 и 1975 гг.), где сложилась устойчивая народно-песенная традиция. Анализируя записанный материал, автор обратил внимание на своеобразную устойчивую музыкально-ритмическую организацию песен, сопровождающих свадебный ритуал в этой части региона Среднего Урала. Эта проявившаяся особенность свадебных песен и стала основой подготовки данного сборника. Сборник будет интересен музыковедам, полезен как учебно-методический материал для студентов средних и высших музыкальных учебных заведений, пополнит репертуар профессиональных, учебных, любительских народно-певческих коллективов.