Заседание прошло под руководством ректора Санкт-Петербургского политехнического университета, председателя Санкт-Петербургского отделения Российской академии наук, академика РАН Андрея Рудского.
Открыл встречу Генеральный секретарь Совета МПА СНГ Дмитрий Кобицкий. Он сообщил, что в СНГ учреждена премия Людмилы Вербицкой — выдающегося лингвиста, профессора Санкт-Петербургского государственного университета, академика. Награда будет присуждаться за значительный вклад в развитие, поддержку и распространение русского языка.
По мнению Андрея Рудского, учреждение награды — важный шаг не только для сохранения памяти о выдающемся ученом. Оно подчеркивает значимость языка как основы взаимодействия между людьми и понимания друг друга на более глубоком уровне — уровне идей, ценностей и общего видения того, как должно развиваться сотрудничество стран Содружества.
Первый заместитель председателя Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга Ирина Ганус пригласила членов совета принять участие в Санкт-Петербургском международном научно-образовательном салоне. Мероприятие выступает платформой для диалога образовательного и экспертного сообществ, государственных институтов и бизнеса по актуальным вопросам системы образования.
Участники заседания обсудили вопросы использования искусственного интеллекта в процессе образования, проблемы регламентации генеративной информации в академической сфере, а также будущее науки стран СНГ с внедрением AI-технологий.
Генеральный директор компании «Думейт», заведующий лабораторией Института проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН Юрий Чехович предложил дестигматизировать использование ИИ в академических работах. По его мнению, необходимо не просто регламентировать использование генеративных инструментов, а полностью менять принципы контроля качества образования. Спикер отметил, что на сегодня нет четкого примера, как строить подобную образовательную модель.
Андрей Рудской считает, что необходимо выработать общие правила честного использования материалов и контента, поскольку сейчас легко маскировать заимствования через перестановку слов и использование синонимов. Он предложил разработать автоматические фильтры для выявления таких случаев.
С докладом о научно-методическом обеспечении совершенствования компетентностей педагогических работников Республики Беларусь средствами технологий искусственного интеллекта выступила Татьяна Мороз – ректор Минского городского института развития образования. Она обратила внимание на важность не просто знакомства с современными технологиями учителей, преподавателей и научных сотрудников, а грамотного внедрения и использования их в учебном процессе.
Об опыте использования ИИ в педагогическом образовании Республики Узбекистан рассказал ректор Андижанского государственного педагогического университета Бахтиера Расулова.
На заседании был поднят вопрос о роли науки в глобальном управлении ИИ. Вице-президент издательского дома Elsevier Марат Фатхуллин сказал, что главным риском использования генеративных моделей в исследовательском процессе является не достоверность полученной информации, а утрата прослеживаемости знаний. Он подчеркнул, что сейчас данные становятся стратегическим ресурсом, объектом суверенитета и инструментом влияния.
Работу AI-технологий в библиографической сфере и проблему академической достоверности и качества научной информации в современном мире представили вице-президент Российской библиотечной ассоциации, исполнительный директор Ассоциации производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов, директор Фундаментальной библиотеки имени императрицы Марии Федоровны Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Натела Квелидзе-Кузнецова и ее заместитель Светлана Морозова.
Заместитель директора по маркетингу компании «Лань» Владислав Никифоров и шеф-редактор Екатерина Позднякова поделились своими опасениями о формировании паттерна «обучения без погружения» студента в образовательный процесс, предложениями об искоренении такой тенденции, также представили собственную генеративную модель ЛаньGPT.
Участие во встречи приняли представители парламентов, научного и бизнес сообществ, образовательных учреждений и эксперты из Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, России, Таджикистана, Узбекистана.
Читать материал в первоисточнике