Военное управление

Одной из главных трудностей при обучении английскому языку является задача овладеть грамотным использованием всех форм английского глагола, которых насчитывается 24. Данное учебное пособие имеет целью систематизировать ранее полученные знания и сформировать практические умения правильного употребления видовременных форм английского глагола в активном и страдательном залогах. Обширный набор тренировочных упражнений, направленных на развитие навыков перевода, даёт возможность закрепить излагаемый теоретический материал в реальной иноязычной деятельности. Отдельное место отводится совершенствованию орфографических навыков как одному из наиболее проблемных моментов в обучении письменной речи. Все упражнения снабжены ключами, что позволяет использовать данный сборник также в качестве пособия для самостоятельной работы.
Учебное пособие предназначено для студентов неязыковых вузов I и II курсов, изучающих английский язык в качестве иностранного языка профессионального общения.

Предлагаемое пособие-самоучитель представляет собой тестовую программу, в основе которой лежат идеи разработанного автором метода активизации навыка межъязыковой догадки, опирающегося на теорию сравнительно-сопоставительного изучения родственных языков. Целью работы с данной программой, представленной в пособии, является формирование у обучающихся компенсаторной компетенции, позволяющей им задолго до окончания полного курса испанского языка читать оригинальные тексты небольшой протяжённости — профессиональную литературу, газетные статьи, интернет-издания и т. д. — с пониманием смысла основного содержания.
Данное учебное пособие предоставляет студентам неязыковых факультетов, изучающим испанский язык как второй иностранный, возможность самостоятельного овладения таким видом речевой деятельности, как информативное чтение.

Цель этой книги — рассказать читателю о первых шагах в направлении профессии управления проектами, познакомить его с общей терминологией дисциплины, предложить ему попробовать приложить профессию к себе, насколько она может быть полезной конкретному читателю.

Учебник «Экономика строительства» раскрывает содержание экономической работы в строительных организациях на объектах министерств и ведомств Российской Федерации. Изложены существенные вопросы: функционирования строительного рынка
и его инфраструктуры; реальной инвестиционной политики и договорных отношений между участниками инвестиционного процесса; эффективного использования финансовых, трудовых, материальных и технических ресурсов; снижения себестоимости
строительно-монтажных работ, продукции и услуг; повышения рентабельности коммерческой деятельности строительных организаций; налоговой политики и налогообложения строительных организаций; стройбизнес-планирования, бухгалтерского
учета, экономического и финансового анализа, а также оценки финансовой устойчивости и реорганизации строительных предприятий.
Учебник предназначен для студентов, курсантов, слушателей и преподавателей образовательных организаций, руководящего состава и специалистов организаций — участников инвестиционных строительных проектов.

В учебнике рассмотрены познавательные психические процессы, структура и развитие личности, эмоциональные состояния, мотивация и воля. Раскрыты особенности общения, восприятия и взаимопонимания между людьми, механизмы формирования первого впечатления и установления психологического контакта. Представлены теоретические основы социальной и деловой психологии, типология конфликтов, стратегии их разрешения и методы эффективного взаимодействия в профессиональной среде.

Пособие содержит три раздела, где представлены разнообразные упражнения для тренировки памяти, внимания, логического мышления.

Проблематика философии техники затрагивает сегодня все уровни обучения в вузе: от начальных курсов до аспирантуры. В этой дисциплине аккумулировано все самое значимое в области философского отражения научно-технического прогресса. Это позволяет поставить и решить одну из самых главных задач философии техники — показать фундаментальную значимость техногенного развития для современного развития человечества, что в социальном виде отражается через выделение трех векторов развития
техногенной цивилизации: постчеловеческого, внечеловеческого и сверхтехногенного вектора, а в техническом плане — через отражение высоких технологий: нанотехнологии, био-киборг-технологии, виртуальной реальности, высоких социально-гуманитарных технологий, искусственного интеллекта и робототехники. Структура учебного пособия опирается на предельно понятную логику изложения образовательного материала и завершается списком итоговых экзаменационных вопросов.
Учебное пособие может быть использовано для преподавания общефилософского вузовского курса «Философия техники», а также для преподавания аспирантского философского курса «История и философия науки», но будет интересно и широкому кругу читателей, интересующихся осмыслением актуальных проблем современности.

Настоящее издание содержит текст Дисциплинарного устава Вооруженных Сил Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г. № 1495  (с изменениями в соответствии с Указом Президента РФ от 01 марта 2024 г. № 162)

Настоящее издание содержит текст Дисциплинарного устава Вооруженных Сил Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г. № 1495  (с изменениями в соответствии с Указом Президента РФ от 01 марта 2024 г. № 162)

В пособии рассмотрены вопросы повышения работоспособности сотрудников гражданских, военных и спасательных организаций в экстремальных условиях, подготовке к работе в очаге чрезвычайной ситуации (ЧС) и восстановлении после окончания работы. Данные методические рекомендации и практические приемы по освоению гигиенического массажа могут быть использованы как для самопомощи, так и для взаимопомощи.