Сценические искусства и литературное творчество

Учебное пособие знакомит читателя с особенностями активно развивающегося приложения трехмерной компьютерной графики Blender 3D, которое в настоящее время включает в себя достаточно широкий диапазон средств компьютерной графики: трехмерное моделирование, скульптинг, анимацию и симуляцию, визуализацию, постобработку и монтаж видео, средства создания 2D-анимаций и многое другое, что привлекает как профессиональных пользователей, так и новичков в сфере трехмерной графики в связи с особенностями использования данного программного средства как свободного и открытого программного обеспечения с достаточно стабильным и быстрым развитием.
В свою очередь такой набор инструментальных средств используется при реализации сложных бионических форм с помощью инструментов скульптинга как для аддитивного производства, так и для проектирования с использованием полигональных сеток внешнего вида новых технических средств и других объектов промышленного дизайна.
Материалы, изложенные в учебном пособии, будут полезны как для студентов средних профессиональных учебных заведений направлений «Фрезеровщик на станках с числовым программным управлением», «Технология машиностроения», «Аддитивные технологии», «Дизайн (по отраслям)», так и для профессионалов в сфере трехмерной графики, желающих расширить свои знания в сфере применения данного программного продукта. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие содержит практические сведения о порядке работы, оформления текстовых документов в популярной среде текстового процессора MS Word-97/2003, а также современных версий MS Word-2010/2013/2016/2019.
Материал систематизирован в виде последовательности практических заданий, в процессе выполнения которых у обучаемых развиваются навыки обработки текстовой информации, а также раскрываются возможности программного средства. Каждое занятие снабжено отдельными заданиями, которые позволяют на примерах овладеть методами формирования текстовых документов любых форм.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено для лабораторных работ по дисциплине «Информатика», «Информационные технологии в прикладных сферах» для студентов средних специальных учебных заведений гуманитарных,  экономических и других специальностей.

Учебное пособие состоит из трех частей. В первой части рассматриваются элементы классической теории графов, включая задачи обхода и раскраски графов, свойства планарных графов и способы задания графов. Во второй части изучаются основы конструктивной теории графов, приводится классификация множества всех графов, строятся конструктивные описания эйлеровых, гамильтоновых и планарных графов. В третьей части рассматривается использование конструктивной теории графов в задачах экономного кодирования и оптимального размещения информации о графах.
Пособие предназначено для студентов средних профессиональных и общеобразовательных учебных заведений с углубленным изучением математики и информатики. Оно может быть использовано преподавателями и студентами при изучении таких дисциплин, как «Дискретная математика» и «Теоретические основы информатики». Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Задачник является естественным дополнением к учебнику И. К. Бусяцкой «Линейная алгебра. Лекции». Он состоит из двух частей: собственно задач и ответов с подробными указаниями. При подборе задач акцент был сделан не столько на типовые и вычислительные примеры, обычно разбираемые на семинарах, сколько на содержательные задачи, решение которых позволяет студенту углубить свое понимание курса лекций по Линейной алгебре и расширить свой математический кругозор.
Задачник адресован студентам, обучающимся в колледжах по образовательным программам среднего профессионального образования. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Задачник является естественным дополнением к учебнику И. К. Бусяцкой «Линейная алгебра. Лекции». Он состоит из двух частей: собственно задач и ответов с подробными указаниями. При подборе задач акцент был сделан не столько на типовые и вычислительные примеры, обычно разбираемые на семинарах, сколько на содержательные задачи, решение которых позволяет студенту углубить свое понимание курса лекций по Линейной алгебре и расширить свой математический кругозор.
Задачник может быть использован во всех учебных заведениях, в которых читается курс Линейной алгебры.

В пособии изложены необходимые сведения об организации военно-медицинской подготовки подразделений в мирное и военное время, организационные основы военной медицины, рассматриваются мероприятия по сохранению здоровья военнослужащих, организации и пропаганды здорового образа жизни. Освещены вопросы оказания первой медицинской помощи на поле боя, в очаге массовых санитарных потерь при несчастных случаях и дорожно-транспортных происшествиях.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие будет полезно иностранным студентам, изучающим дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; для преподавателей и всех лиц, занимающихся организацией физкультурно-спортивной деятельности, а также для широкого круга англоязычных читателей.
The textbook will be useful for foreign students studying disciplines (modules) in physical culture and sports; for teachers and all people involved in organizing physical education and sports activities; as well as for a wide range of English-speaking readers.

Альбом посвящен творческому пути Леонида Фейнберга (1896–1980) — художника, искусствоведа, поэта и писателя.
Издание содержит первый каталог, в котором публикуются работы, созданные в разное время и в разных техниках. Целиком представлено искусствоведческое исследование «Лессировка и техника классической живописи», включены стихи Леонида Фейнберга и работы одного из самых талантливых его учеников — Сергея Прокофьева, который продолжил путь своего учителя.
Книга будет интересна широкому кругу читателей-художников, искусствоведам, любителям книжной графики и поэзии.


The album is devoted to life and work of Leonid Feinberg (1896–1980), an artist, art critic, poet and writer.
The edition contains the first catalogue, which includes works created at different times and in different techniques. The book presents the full text of the art history study “Glazing and Technique of Classical Painting”, poems by Leonid Feinberg and works by Sergei Prokofiev, one of his most gifted students, who’s followed his teacher’s  way.
The book will be of interest to a wide range of readers-artists, art critics, lovers of book graphics and poetry.

Андрей Павлович Петров (1930–2006) — композитор, народный артист СССР; лауреат Государственной премии Российской Федерации, двух Государственных премий СССР и Премии Президента Российской Федерации. Автор оркестровых и вокально-оркестровых произведений, музыки для театра и драматических спектаклей, камерных вокальных и инструментальных произведений, музыки для кино.
В сборнике представлены фортепианные переложения мелодий из таких фильмов, как «Служебный роман», «Берегись автомобиля», «О бедном гусаре замолвите слово», «Жестокий романс», «Старики-разбойники», «Внимание, черепаха!», «Осенний марафон».  
Ноты предназначены широкому кругу музыкантов и любителей инструментального исполнительства, для учащихся всех возрастов и уровней подготовки.

Andrei Pavlovich Petrov (1930–2006) was a composer, People’s Artist of USSR,  laureate of the State Prize of the Russian Federation, USSR State Prize (twice), and Award of the President of the Russian Federation. Author of orchestral and vocal and orchestral works, works for music theatre and drama, chamber vocal and instrumental works, music to films.
The collection presents the piano arrangements of themes from films such as Office Romance, Beware of the Car, Say a Word for the Poor Hussar, A Cruel Romance, Old Men the Robbers, Attention, Turtle!, Autumn Maraphon.
The collection is intended for a wide range of musicians and lovers of music-making, for students of any age and level.

Николай Александрович Бердяев (1874–1948) — религиозный и политический философ, представитель русского экзистенциализма и персонализма, автор оригинальной концепции свободы и концепции нового средневековья.
«Смысл творчества. Опыт оправдания человека» — одна из главных работ философа. Книга создавалась в 1912–1914 гг. в ситуации отчуждения Бердяева от религиозно-философского общества и группы философов (С. Н. Булгаков, Е. Н. Трубецкой, П. А. Флоренский и др.), как ответ на идеи Ф. Ницше, К. Маркса, Ф. М. Достоевского, Э. Гуссерля и др. Сам Бердяев считал «Смысл творчества» самым вдохновенным своим произведением, поскольку в нем впервые нашла выражение его оригинальная философская мысль.
Адресовано студентам средних и высших учебных заведений и широкому кругу читателей.

Печатается по изданию: Бердяев Н. А. Смысл творчества: Опыт оправдания человека. М., 1916.

Nikolai Aleksandrovich Berdyaev (1874–1948) was a religious and political philosopher, a representative of Russian existentialism and personalism, the author of an original concept of freedom and the concept of the new Middle Ages.
The Meaning of the Creative Act. The Experience of Human Justification is one of the philosopher’s main works. The book was created in 1912–1914 in a situation of Berdyaev’s alienation from the religious philosophical society and a group of philosophers (S. N. Bulgakov, E. N. Trubetskoy, P. A. Florensky, and others), as a response to ideas of F. Nietzsche, K. Marx, F. M. Dostoevsky, E. Husserl, and others. Berdyaev himself considered The Meaning of the Creative Act to be his most inspired work, since it was the first one to express his original philosophical thought.
Addressed to students of colleges and higher schools and a wide range of readers.