Сестринское дело

Учебное пособие составлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта. В пособии представлены основные положения геронтологии и гериатрии, характеристики повседневных жизненно важных потребностей пожилого человека. Приведены современные представления об особенностях течения заболеваний внутренних органов в пожилом и старческом возрасте, клинических проявлениях и принципах реабилитации. Рассматриваются проблемы пациентов (настоящие и потенциальные), примерные формулировки сестринских диагнозов, планы сестринских вмешательств и их реализация. Контроль подготовки осуществляется с помощью вопросов и тестовых заданий.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Сестринское дело» медицинских колледжей.

Пособие составлено в соответствии с программой курса «Медицина катастроф» для учебных заведений среднего профессионального образования по специальности «Сестринское дело» и снабжено алгоритмами действий, схемами, таблицами, планами проведения каждого занятия, тестами и ситуационными задачами с ответами для исходного, текущего и итогового контроля уровня знаний. Уделяется внимание сестринскому процессу при оказании помощи пострадавшим.
Книга предназначена для студентов медицинских училищ, колледжей, слушателей курсов повышения квалификации средних медицинских работников, для средних медицинских работников практического здравоохранения, скорой и неотложной помощи, преподавателей медицины катастроф, а также может быть использована при медицинской подготовке профессиональных спасателей.

В учебном пособии описаны алгоритмы выполнения основных манипуляций, наиболее часто встречающихся в педиатрической практике.

Пособие может быть использовано как для организации самостоятельной работы студентов на занятии и формирования практических навыков при выполнении манипуляций на тренажерах и фантомах, так и для эффективного оценивания действий студента преподавателем, а также для самоконтроля и взаимоконтроля.

Данное пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, обучающихся по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело», а также для практикующих медицинских сестер.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с рабочей программой ПМ 02. «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» для оказания помощи в освоении профессиональных компетенций, в изучении реабилитационных мероприятий в отношении пациентов в системе первичной медико-санитарной помощи, в учреждениях специализированной медицинской помощи.

В структуру рабочей тетради включены: контрольные вопросы по теории, задания в тестовой форме разного уровня, закрытые рисунки, описание комплексов физических упражнений на различные мышечные группы, даны примерные схемы лечебной гимнастики при различных заболеваниях и состояниях.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с рабочей программой ПМ 02. «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» с учетом требований ФГОС СПО по специальности «Сестринское дело» к уровню подготовки выпускника медицинского колледжа. В структуру рабочей тетради включены: контрольные вопросы по теории, задания в тестовой форме разного уровня, закрытые рисунки, описание методик массажа при различных заболеваниях и травмах. Использование рабочей тетради создает возможность хорошей подготовки к теоретическим и практическим занятиям, проверки усвоения материала.

Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов во внеаудиторное время и оказания помощи в освоении общих и профессиональных компетенций.

Анатомия — основа медицинской науки. С нее начинается изучение дисциплин профессионального образования. Предлагаемая рабочая тетрадь создана в помощь преподавателям и студентам специальностей: «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело» (очно-заочная форма обучения). Материал структурирован в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта СПО и учебной программой по анатомии и физиологии человека.

Задания посвящены общим вопросам нормальной анатомии человека, анатомии опорно-двигательного аппарата, анатомии пищеварительной, дыхательной, эндокринной, иммунной систем, мочеполового аппарата, центральной нервной системы, органов чувств, сердечно-сосудистой и периферической нервной систем.

Настоящая Рабочая тетрадь — как методическая разработка — имеет цель помочь обучающимся сформировать знания и умения по анатомии человека, как организма в целом, так и отдельных органов и систем и использовать полученные знания при последующем изучении других фундаментальных и клинических дисциплин, а также в будущей профессиональной деятельности.

Тетрадь содержит задания для систематизирования материала по анатомии, который может быть дополнен студентом с использованием любого доступного учебника анатомии соответствующего уровня.

Цель данного пособия — развитие коммуникативных компетенций студентов-медиков на основе бытовых и общемедицинских тем.

Учебное пособие предназначено для студентов первого курса медицинского колледжа специальностей «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Фармация» и может быть использовано в качестве основной учебной методической литературы на занятиях по английскому языку по новым образовательным стандартам.

Учебное пособие подготовлено на основе требований федеральных государственных стандартов по курсу «Информационные процессы в медицине». Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения специальности «Прикладная информатика», «Информационная безопасность», «Лечебное дело», а также «Фармация» и «Педиатрия».

Учебный курс охватывает основной круг вопросов о характере медицинских данных, особенностях их сбора, хранения и обработки. Дается понятие об информации в медицине и ее свойствах. В краткой форме представлены сведения о медицинской технике, используемой в медицине. Изложены сведения о компьютерных сетях различного уровня, включая Интернет и телемедицину. Представлены основные пакеты прикладных программ, используемых в медицине. В курс включены сведения, необходимые всем специалистам как в области прикладной информатики, так и в сфере здравоохранения.

Данное пособие предназначено для оптимальной организации, определения объема и порядка действий медицинского персонала во время родов, ведущих к уменьшению частоты вмешательств и обеспечивающих роженице и плоду максимальную безопасность и комфорт. В основу методических рекомендаций положен новый базовый протокол ведения родов, в котором пересмотрено отношение к ряду лекарственных препаратов и процедур, применяемых рутинно и не доказавших своей эффективности.

Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, слушателей курсов повышения квалификации и среднего медицинского персонала.

Рабочая тетрадь подготовлена в соответствии с действующим Федеральным государственным образовательным стандартом для студентов среднего профессионального образования по специальности «Лечебное дело» и примерной программой ПМ 01 «Диагностическая деятельность» МДК 01.01 «Пропедевтика клинических дисциплин».

Она содержит требования ФГОС по профессиональному модулю, перечень компетенций и основных изучаемых вопросов. Каждое практическое занятие содержит разнохарактерные задания для всех его этапов: проверка исходного уровня знаний, актуализация и закрепление учебного материала — вопросы, тестовые задания, алгоритмы выполнения манипуляций, ситуационные задачи, домашнее задание. Тетрадь включает богатый иллюстративный материал, таблицы, схемы, глоссарий, латинскую терминологию, эталоны ответов к тестовым заданиям.

Издание предназначено для студентов медицинских училищ и колледжей.