Психологические науки

В учебнике рассмотрены познавательные психические процессы, структура и развитие личности, эмоциональные состояния, мотивация и воля. Раскрыты особенности общения, восприятия и взаимопонимания между людьми, механизмы формирования первого впечатления и установления психологического контакта. Представлены теоретические основы социальной и деловой психологии, типология конфликтов, стратегии их разрешения и методы эффективного взаимодействия в профессиональной среде.

Учебное пособие посвящено теоретико-методологическому анализу внешних и внутренних условий, механизмов адаптации и адаптированности человека. В работе проанализирована дифференцированность понятий «адаптация», «приспособление» и
впервые рассмотрены соотношение понятий «психическая нагрузка» и «стресс» в процессе адаптации, наличие компонентов напряженности, активности и регулятивности в процессе адаптации.
Пособие предназначено для студентов вузов.

Владение языком на всех уровнях, включая морфологический, является необходимым условием формирования личности специалиста. Глубокое знание родного языка, совершенное владение им оказывают влияние на ясность мышления, нравственность, способствуют формированию патриотических чувств. В данном учебном пособии освещаются теоретические вопросы морфологии современного русского литературного языка, даются сведения по культуре речи и стилистике, предлагаются упражнения для практической работы. При этом система упражнений построена так, что студент не только анализирует части речи, но и развивает речь, умение употреблять морфологические средства в предложении и тексте.
Книга предназначается студентам вузов нефилологических специальностей для использования при изучении курсов «Русский язык и культура речи», «Современный русский язык». Но также будет полезна всем, кто стремится повысить свою языковую компетентность самостоятельно.

Формирование у будущих дефектологов профессиональных компетенций, включающих знания основных теоретических подходов и концепций, является главным условием для «выстраивания» в сознании студента четкого смыслового контура данной профессии. В качестве основы такого контура авторы пособия рассматривают профессиональную терминологию, которая, с одной стороны, соотносится с накопленным научно-педагогическим опытом предыдущих поколений исследователей, а с другой — вписана в актуальный нормативно-правовой контекст. В пособии раскрыты подходы к анализу динамики профессионального терминологического словаря, а также представлены практические инструменты, которыми должен владеть каждый учитель-
дефектолог.
Содержание учебного пособия ориентировано на студентов вузов, осваивающих основную профессиональную образовательную программу по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование». Оно может быть полезно действующим педагогам, включенным в систему инклюзивного и специального (коррекционного) образования, слушателям дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.

Пособие содержит три раздела, где представлены разнообразные упражнения для тренировки памяти, внимания, логического мышления.

В курс лекций включены различные темы, в том числе освещены вопросы психологии проведения сестринских манипуляций, психопрофилактики болезней в работе медицинской сестры, психологического ухода за умирающими. Материалы данного издания могут быть полезны студентам для подготовки к теоретическим и практическим занятиям.

Предлагаемое учебное пособие призвано осветить психологические проблемы, часто возникающие у современной семьи. А также рассмотреть задачи и технологии в области консультирования и психотерапевтической работой с семьей на разных этапах ее жизненного цикла. Здесь представлен историко-культурный обзор эволюции семьи и брачных отношений, разобраны структурные и содержательные характеристики семьи с точки зрения системного подхода. В соответствующих главах описывается природа
взаимодействия в паре, динамика и мотивация супружества, система детско-родительских отношений, проблематика проживания семьей периода семейных кризисов. Особый спектр отношений между членами семьи исследован в главах, посвященных теме перинатальной психологии, детской инвалидности, диагностике и практике психотерапевтической работы с семьей в различных терапевтических подходах.
Содержание пособия ориентировано на студентов вузов, получающих специальность в области психологии, педагогики, медицины и социальной работы. Оно также может быть интересно специалистам-практикам, чья деятельность связана с вопросами семьи и семейной жизни.

В данном учебном пособии приводятся сведения из сферы специальной психологии и педагогики, касающиеся работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), главным образом — нарушения психического развития (НПР), к которым относятся и нарушения развития речи. Эти сведения будут очень востребованы студентами педагогических вузов и факультетов для формирования психологических знаний, умений и компетенций в сфере дефектологического образования. Приводится материал как научного, так и практического характера, но с научной интерпретацией, что поможет найти ответы на наиболее острые и волнующие будущих педагогов-дефектологов вопросы, направленные на совершенствование процессов коррекции нарушений психического развития.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, получающих специальное педагогическое образование, но знакомство с ним будет полезно для повышения эффективности работы специалистов-дефектологов, а также родителей, дети которых относятся к группе детей с ОВЗ.

Киберпсихология — это отрасль прикладной психологии, изучающая взаимодействие человека с виртуальными средами. Перед вами — первый отечественный учебник, целиком посвященный этой новой отрасли психологической науки. Киберпсихология формируется на стыке психологии, информационных технологий и социокультурных изменений. Поэтому в учебнике рассматривается широкий спектр феноменов: цифровая среда обитания современного человека, методы исследований этой среды, вопросы
цифровой зависимости и онлайн-девиаций, практика онлайн-консультирования, влияние цифровых технологий на обучение и коммуникацию и ряд других.
Учебник предназначен в первую очередь для студентов вузов, обучающихся на таких направлениях подготовки, как «Психология», «Конфликтология» и «Социология», а также «Клиническая психология». Но будет востребован педагогами-практиками, исследователями и всеми, кто интересуется проблемами взаимодействия человека и виртуальных сред.

Организационная психология является важной учебной дисциплиной, исследующей систему взаимодействия между людьми в профессиональной организации, а также между отдельным человеком и самой бизнес-организацией. В представленном учебном пособии обобщены достижения современной организационной психологии, прослежена история её становления как научной дисциплины, рассмотрены разнообразные примеры решения организационно-психологических проблем в реально действующих организациях. В теоретической части пособия обосновывается новый подход, согласно которому психологические проблемы в организации рассматриваются в контексте корпоративной власти — этого базового организационного принципа, обеспечивающего устойчивую приоритетность общей цели организации над индивидуальными целями работников.
Книга рекомендуется для студентов высших учебных заведений экономических, управленческих и психологических направлений подготовки, а также для слушателей школ бизнеса.