Политические науки и регионоведение

Написание данного учебного пособия явилось результатом большой исследовательской работы автора и его помощников из студенческой среды. Цель пособия — раскрыть содержание научных понятий, касающихся эмоциональной сферы психики, — «эмоции», «чувства», «переживания», «влечения» и др., и определить их роль в регуляции деятельности и поведения человека. Кроме теоретической части в настоящем учебном пособии рассмотрены практические вопросы, касающиеся эмоциональной сферы человека, приведены диагностико-оценочные материалы и психологические методики по данной теме.
Пособие предназначено для студентов и аспирантов гуманитарных и педагогических направлений подготовки, изучающих курс «Общая психология», а также для тех, кто хочет познакомиться с научными исследованиями эмоциональной жизни человека.

Задачник является естественным дополнением к учебнику И. К. Бусяцкой «Линейная алгебра. Лекции». Он состоит из двух частей: собственно задач и ответов с подробными указаниями. При подборе задач акцент был сделан не столько на типовые и вычислительные примеры, обычно разбираемые на семинарах, сколько на содержательные задачи, решение которых позволяет студенту углубить свое понимание курса лекций по Линейной алгебре и расширить свой математический кругозор.
Задачник может быть использован во всех учебных заведениях, в которых читается курс Линейной алгебры.

Пособие будет полезно иностранным студентам, изучающим дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; для преподавателей и всех лиц, занимающихся организацией физкультурно-спортивной деятельности, а также для широкого круга англоязычных читателей.
The textbook will be useful for foreign students studying disciplines (modules) in physical culture and sports; for teachers and all people involved in organizing physical education and sports activities; as well as for a wide range of English-speaking readers.

Книга-навигатор является одним из вариантов учебного пособия нового поколения. Цель книги-навигатора — расширить и систематизировать знания людей, чья работа связана с особенностями организации креативной деятельности. Предложенный автором комплекс техник и методов направлен на формирование способности целенаправленного и эффективного выхода за пределы стандартизированного мышления и реактивной деятельности. Книга-навигатор состоит из трех связанных между собой форматов: бумажного, цифрового и игрового, каждый из которых играет важную роль в пробуждении у обучающихся креативного мышления и овладении методиками реализации его в проблемных ситуациях.
Пособие предназначено для студентов вузов всех направлений подготовки как инструмент формирования и развития базовой компетенции будущего специалиста — креативной деятельности и творческого мышления.

Данный учебник для говорящих на испанском языке является частью проекта «Русский как язык международного общения». Разговорный материал сопровождает интенсивная методика автора, представляющая русский язык всесторонне, без обычных пропусков, встречающихся в других учебниках РКИ (это больше касается фонетики, некоторых деталей морфологии, стилистики и пунктуации). Культурологический блок закладывает основные базовые знания о культуре России. Кроме того, предлагаемый учебник содержит замечательное пространство для овладения устной коммуникацией на испанском языке для российских студентов, изучающих испанский. Причем редакторы испанского текста — яркие носители культуры Испании.  
Книга предназначается для студентов вузов, прибывших из латиноамериканских испаноязычных стран, а также бизнесменов и специалистов из этих стран, работающих в России. Работа по изучению языка по предлагаемой автором методике поможет им быстрее перейти к профессиональному общению на русском языке.

Освоение основ организации и проведения научных исследований – необходимое условие успешной подготовки студентов по социальным наукам, а также залог выполнения ими грамотного самостоятельного эмпирического исследования в аспирантуре. Понимание сложностей, с которыми могут столкнуться студенты, знакомясь с методологией, основами организации и проведения научных исследований, стремление вовлечь их в научную деятельность, желание помочь им сократить путь от осмысления теории проведения научных исследований к ее активному применению на практике привели к возникновению идеи подготовки настоящего учебного пособия. При его подготовке использовались разработки авторов, получившие апробацию в рамках преподавания курсов «Методология исследований в менеджменте», «Социологические методы политических исследований», «Социологические аспекты HR-аналитики», «Образовательный маркетинг», «Методология научной и педагогической работы» на различных факультетах Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова.
Данное учебное пособие ориентировано на студентов вузов, а также аспирантов, изучающих социальные науки и заинтересованных в проведении грамотно организованных и результативных эмпирических исследований.

Учебное издание предназначено для студентов вузов, овладевающих компетенциями группы универсальных компетенций «информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности» в ходе обучения специальностям социально-экономического, естественнонаучного и гуманитарного профилей.
Включенные в пособие практические задания обеспечивают усвоение обучающимися теоретического материала в ходе овладения российским программным обеспечением: офисными программами пакетов МойОфис и Р7-Офис, облачными сервисами Яндекса и Облако Майл.ру, онлайн-сервисом картирования информации IOctopus.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения и профессиональным требованиям.

Учебник является результатом обобщения многолетнего опыта преподавания дисциплины «Общественно-политический перевод (корейский-русский язык)» в НИУ ВШЭ и разработан по авторской методике. Основная цель учебника — сформировать навыки письменного и устного последовательного перевода новостных текстов пары языков: корейский/русский. Материалы учебника разработаны с опорой на актуальные новостные события, освещаемые в российских и корейских СМИ, а также направлены на обогащение лингвострановедческих знаний студентов.  
Учебник ориентирован как на российских студентов высших учебных заведений, изучающих корейский язык, так и на корейских студентов, изучающих русский язык. Он рассчитан на студентов, владеющих корейским/русским языком на уровне B2, C1 согласно CEFR.

В издании представлены тексты лекций для студентов неэкономических  специальностей. Общетеоретические аспекты учебного материала дополнены функциональным анализом, обеспечивающим научное понимание экономических законов и явлений.
Пособие предназначено для студентов вузов.

Учебное пособие включает восемь тем по актуальным вопросам теории и истории культуры. Особое внимание уделяется сущности феномена культуры, ее типологии, научным школам, религиозным основам. Раскрываются характерные черты и ментальные особенности западной, мусульманской и российской культуры. К каждой теме разработаны контрольные вопросы для самопроверки знаний.
Издание предназначено студентам вузов всех направлений подготовки и специальностей, изучающих дисциплину «Культурология».