Педагогические науки

В учебном пособии представлены основные механизмы влияния физических упражнений на организм человека, средства, формы и методы лечебной физкультуры. Определены показания и противопоказания к назначению различных средств и форм лечебной физической культуры. Описаны методы оценки эффективности применения физических упражнений.

В современном мире корпоративное обучение и развитие персонала становятся ключевым и неотъемлемым фактором успеха любой организации. В этом контексте использование антропоцентрического подхода в корпоративном обучении представляет собой эффективную и актуальную стратегию. Данное учебное пособие посвящено антропоцентрическим компонентам бизнес-тренингов, которые помогают сделать процесс обучения максимально эффективным и результативным. Содержание пособия включает в себя как теоретические положения о составляющих тренингового формата обучения, так и описание прикладных инструментов, которые необходимы для овладения практическими умениями в организации бизнес-тренингов: диагностическая подготовка, разработка
тренинговых программ, оценка результатов обучения в контексте антропоцентрических компонентов.
Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по таким направлениям подготовки, как «Образование и педагогические науки», «Социология и социальная работа», «Экономика и управление», а также для практикующих бизнес-тренеров, менеджеров по обучению и развитию, которые стремятся глубже понять и внедрить элементы антропоцентрического подхода в свою практику развития персонала.

Рассмотрены темы, необходимые для изучения дисциплины «Психология и педагогика высшей школы». Включен раздел по основам общей психологии. Уделено внимание индивидуальным особенностям личности, методам обучения в вузе и современным образовательным технологиям. Теоретический блок по акцентуациям и психотипам подготовлен на основе современной теории Виктора Пономаренко. Учебные задания снабжены интерактивным блоком в виде QR-кодов, с помощью которых можно перейти на демонстрационный аудио- и видеоматериал.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся как по гуманитарным, так и по естественно-научным и инженерным направлениям подготовки.

Данное пособие создано на основе актуальных нормативно-правовых документов, научно-методических разработок в области инклюзивного образования и волонтёрской деятельности, а также обобщения опыта инклюзивных практик на базе Государственного социально-гуманитарного университета (ГСГУ).
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для изучения студентами профессиональных образовательных организаций учебной дисциплины «Общественный проект „Обучение служением“», что позволит им успешно выполнять запросы некоммерческих организаций и других социальных заказчиков в области инклюзии и работы с лицами с ОВЗ и инвалидностью.

Данное пособие создано на основе актуальных нормативно-правовых документов, научно-методических разработок в области инклюзивного образования и волонтёрской деятельности, а также обобщения опыта инклюзивных практик на базе Государственного социально-гуманитарного университета (ГСГУ). С 1 сентября 2024 г. в вузах Российской Федерации внедрен новый образовательный подход — «Обучение служением», — нацеливающий студентов вузов на добровольное участие в решении социально значимых задач в рамках основной образовательной программы.
Пособие предназначено для изучения учебной дисциплины «Общественный проект „Обучение служением“» в вузах, что позволит студентам успешно выполнять запросы некоммерческих организаций и других социальных заказчиков в области инклюзии и работы с лицами с ОВЗ и инвалидностью.

Учебник представляет собой системное изложение учебного материала по вопросам физической подготовки юношей и девушек, занимающихся бодибилдингом. Материал построен в доступной форме и дает возможность заниматься бодибилдингом как под ру-
ководством преподавателя-тренера, так и самостоятельно, независимо от изначального уровня подготовки.

В учебном пособии рассматриваются вопросы обучения технико-тактическим действиям на этапе начальной подготовки игре в настольный теннис. Большое внимание уделяется технической подготовке у юных теннисистов. Материал насыщен ценными методическими рекомендациями, которые будут интересны тренерам-преподавателям на начальном этапе спортивной специализации.

В учебном пособии известных российских психологов М. Р. Гинзбурга и Е. Л. Яковлевой представлен опыт терапевтической работы авторов по использованию специальных методик в борьбе со стрессовыми состояниями, которые стали постоянными спутниками жизни современного человека. Основываясь на многолетней практике использования терапевтической методики М. Эриксона, а также китайской системы «Чжун Юань Цигун», М. Р. Гинзбург разработал собственную систему упражнений для преодоления различных видов стресса, которую изложил в данной книге. Ценность этой системы заключается в том, что она подходит для работы с людьми разных возрастов и разных профессий, а также в том, что она на практике подтвердила свою эффективность.
Учебное пособие можно использовать в высших учебных заведениях, осуществляющих профессиональную подготовку психологов, медицинских и социальных работников, изучающих курсы «Общей психологии» и «Психологии личности», особенно при проведении практических занятий. Возможно использование в системе дополнительного образования. Кроме того, все упражнения системы так подробно и доступно описаны, что их можно легко применять самостоятельно.

Основное назначение данной книги — стать постоянно сопровождающим учебником по теме «Робототехника и искусственный интеллект» для студентов вузов, в первую очередь, по направлениям и специальностям естественно-научного цикла (математика, информатика, физика, биология и пр.).
Учебник предназначен для обучения учащихся теории информатики на протяжении нескольких лет, с 3 по 11 классы (в первую очередь для учащихся психолого-педагогических классов), а также студентов учреждений высшего педагогического образования при изучении искусственного интеллекта и робототехники.

Основное назначение данной книги – стать постоянно сопровождающим учебником по теме «Архитектура компьютера» для учащихся школ и учителей, для студентов педагогических колледжей, в первую очередь по направлениям и специальностям естественно-научного цикла (математика, информатика, физика, биология и пр.).
Учебник предназначен для изучающих архитектуру компьютера со 2 по 11 классы (в первую очередь для учащихся психолого-педагогических классов), а также студентов учреждений среднего педагогического образования при изучении теоретических основ информатики. Соответствует современным требованиям Федерального госу-дарственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.