Науки о земле

Допущено Научно-методическим советом по математике Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлениям: «Естественные науки и математика», «Технические науки», «Педагогические науки». Для студентов вузов технических спецей. Охватывает большинство вопросов программы по высшей математике для инженерно-технических специальностей вузов, в том числе дифференциальное исчисление функций одной переменной и его применение к исследованию функций; дифференциальное исчисление функций нескольких переменных; интегральное исчисление; двойные, тройные и криволинейные интегралы; теорию поля; дифференциальные уравнения; степенные ряды и ряды Фурье. Разобрано много примеров и задач из различных разделов механики и физики.

Николай Александрович Бердяев (1874–1948) — религиозный и политический философ, представитель русского экзистенциализма и персонализма, автор оригинальной концепции свободы и концепции нового средневековья.
В книге "Кризис искусства" Бердяев выделяет ряд причин, которые привели к кризису в области живописи и литературы, связывает его с исканием новых путей и говорит о его неизбежности. Автор понимал кризис искусства как отражение процесса социокультурной трансформации. Он отмечал, что на рубеже XIX–XX веков в искусстве происходили кардинальные изменения, которые не вписывались в традиционное представление о художественном образе.
Адресовано студентам средних и высших учебных заведений и широкому кругу читателей.


Nikolai Alexandrovich Berdyaev (1874–1948) was a religious and political philosopher, a representative of Russian existentialism and personalism, the author of an original concept of freedom and the concept of the new Middle Ages.
In his book “The Crisis of Art” Berdyaev names a number of reasons that led to the crisis in painting and literature, links it to the search for new paths, and speaks of its inevitability. The author understood the crisis of art as a reflection of the soci-ocultural transformation process. He noted that at the turn of the 19th and 20th cen-turies, art was undergoing fundamental changes that did not fit into the traditional concept of the artistic image.
It is addressed to students of colleges and higher schools and a wide range of readers.

Предлагаемое пособие-самоучитель представляет собой тестовую программу, в основе которой лежат идеи разработанного автором метода активизации навыка межъязыковой догадки, опирающегося на теорию сравнительно-сопоставительного изучения родственных языков. Целью работы с данной программой, представленной в пособии, является формирование у обучающихся компенсаторной компетенции, позволяющей им задолго до окончания полного курса испанского языка читать оригинальные тексты небольшой протяжённости — профессиональную литературу, газетные статьи, интернет-издания и т. д. — с пониманием смысла основного содержания.
Данное учебное пособие предоставляет студентам неязыковых факультетов, изучающим испанский язык как второй иностранный, возможность самостоятельного овладения таким видом речевой деятельности, как информативное чтение.

Рассматриваются силовые и маломощные диодные структуры во всём их разнообразии как полупроводниковые приборы, их особенности при применении в устройствах электронной аппаратуры. Книга сопровождается справочной информацией, попутно даются ссылки на дополнительную литературу и источники информации.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений.

Пособие посвящено токсико-гигиенической характеристике тяжёлых металлов, методам их определения в пищевых продуктах и воде, оценке уровня загрязнения, технологиям детоксикации, включая естественные методы. Рассмотрены нормативные документы, вопросы оборота загрязнённой продукции и направления совершенствования мониторинга влияния солей тяжёлых металлов на здоровье человека.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественно-научным и техническим направлениям и специальностям «Строительство», «Геохимия», «Промышленная экология и биотехнологии», «Геология и геохимия горючих ископаемых», «Геология, поиски и разведка руд редких и радиоактивных элементов», «Ядерная энергетика и теплофизика», «Техносферная безопасность и природообустройство», «Землеустройство и кадастры». Также для широкого круга ученых и специалистов в области управления, всего комплекса наук о реалиях взаимосвязи человека и природы с учетом радиации и сохранения динамической устойчивости биосферы — основной глобальной проблемы современности.

Учебник соответствует программам курсов высшей математики для студентов различных нематематических специальностей. В книге рассмотрены важнейшие разделы математики — интегралы и дифференциальные уравнения.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

В учебном пособии изложены основные методы статистической обработки результатов измерений и моделирования. Подробно рассмотрены методы статистической обработки результатов, критерии оценки полученных распределений и построение по полученным результатам адекватных математических моделей с использованием регрессионного анализа. Приведены основы теории планирования эксперимента. Разделы пособия дополнены оригинальными примерами, в том числе и полученными в собственных исследованиях автора. В пособии представлен теоретический материал, а также приведены примеры и задания по практическим и лабораторным работам, и даны варианты индивидуальных заданий, которые могут быть использованы при изучении дисциплины для самостоятельной подготовки и проверки приобретенных знаний.
Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, также может быть полезно для студентов, аспирантов и преподавателей различных дисциплин, связанных с моделированием, проведением и планированием экспериментов.

Цель этой книги — рассказать читателю о первых шагах в направлении профессии управления проектами, познакомить его с общей терминологией дисциплины, предложить ему попробовать приложить профессию к себе, насколько она может быть полезной конкретному читателю.

Цель этой книги — рассказать читателю о первых шагах в направлении профессии управления проектами, познакомить его с общей терминологией дисциплины, предложить ему попробовать приложить профессию к себе, насколько она может быть полезной конкретному читателю. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.