Клиническая медицина

В большинстве магистратур гуманитарного профиля в обязательном порядке преподается английский язык как язык международного научного общения. При этом государственный стандарт по иностранному языку поколения 3++ предусматривает формирование именно коммуникативной компетенции в письменной и устной речи в академическом и профессиональном дискурсах. Проблема заключается в том, что методика организации
самостоятельной работы магистрантов по овладению этой компетенцией слабо разработана в высшем образовании, хотя потребность в ней велика. Представленное вашему вниманию учебное пособие является попыткой предложить апробированное на практике решение данной проблемы.
В учебном пособии подробно прописана пошаговая инструкция, как писать статьи на английском языке по требованиям высокорейтинговых
журналов наукометрических баз Scopus или WoS, а также как выступать с презентациями результатов своего научного исследования на престижных международных конференциях. И наконец, главное, описана технология подготовки и написания магистерской диссертации на английском языке.
Учебное пособие предназначено как для магистрантов гуманитарного профиля, так и для аспирантов, так как для них предусмотрен годовой курс
по английскому языку, в рамках которого они не только готовятся к кандидатскому экзамену, но и учатся писать качественные статьи, отвечающие требованиям высокорейтинговых международных журналов.

Учебное пособие  составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», уровень образования «Специалитет», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 февраля 2016 г. № 95 и Профессионального стандарта «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)», утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты от 21.03.2017 г. № 293н.
Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, изучающих медицину в России. Новация данного пособия в том, что авторы анализируют историю медицины с позиции цивилизационного подхода, дают характеристики эпох. В соответствии с особенностями цивилизаций, выводятся общие закономерности и особенности развития врачевания данной культуры и народа.  Социальные сюжеты медицины вынесены   в отдельные параграфы по соответствующим темам. Пособие состоит из двух частей - на английском и русском языках, в каждой содержатся семь лекций, отражающих развитие мировой медицины на этапе доиндустриальных обществ. В пособии даны планы семинарских занятий, по которым изучается эти темы в Уральской государственном медицинском университете, и список литературы. Поэтому данным пособием могут пользоваться студенты, не знакомые с английским языком. Оно также будет полезно преподавателям, аспирантам и студентам, интересующихся этой историей медицины. Английский текст снабжен иллюстрациями.

The textbook is written in accordance with the requirements of the Federal state educational standard of higher education in major 31.05.01 "General Medicine", approved by the order of the Ministry of education and science of the Russian Federation № 95 dated on February 9, 2016 and Professional standard "Physician (General Practitioner)", approved by the Order of the Ministry of labor and social protection № 293n dated on March 21, 2017.
The textbook is intended for foreign students studying medicine in Russia. Its novelty is that the authors analyze the history of medicine from the standpoint of the civilizational approach, give the characteristics of eras. The general laws and features of the development of healing of this culture and people are derived in accordance with the characteristics of civilizations. Social subjects of medicine are presented in separate paragraphs on relevant topics. The textbook consists of English and Russian parts; each of them contains seven lectures reflecting the development of world medicine at the stage of pre-industrial societies. The textbook contains the plans of seminars where these topics are studied at the Ural State Medical University, and a list of references. Therefore, the textbook can be used by students who are not familiar with the English language. It will also be useful for teachers, graduate students and students interested in history of medicine. The English text is illustrated.

В каждом чек-листе пособия представлен алгоритм выполнения манипуляции, по которому студент может обучаться. Благодаря имеющимся критериям оценки он может провести оценку качества выполненной манипуляции самостоятельно, или это может выполнить однокурсник как эксперт.
Чек-листы удобны для преподавателя при аргументировании оценки качества выполнения манипуляций студентами.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Данное пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, обучающихся по специальности «Лечебное дело», а также для слушателей отделений дополнительного профессионального образования и практикующих медицинских работников.

В учебном пособии рассматриваются основные подходы, связанные с неорганическими наноматериалами и нанотехнологиями, используемыми в медицине и онкологии, на базе современных представлений об их экологических аспектах и рисках, возможностях негативного влияния in vivo и in vitro на человека, живую и неживую природу, окружающую среду.
Рассмотрены такие новые понятия, как наномедицина, нанотоксикология, нанориски, наноопасность, наноэкотоксикология.
Приведенный в конце пособия список основной и дополнительной литературы может быть использован студентами и слушателями отделений и факультетов переподготовки специалистов при написании работ и рефератов по тематике пособия и его отдельных разделов.
Издание предназначено, прежде всего, для студентов физико-медицинских, биолого-химических, санитарно¬гигиенических, экологических и других направлений и специальностей, изучаемых в политехнических, медицинских, технологических университетах и вузах в курсах «Химия», «Медицинская химия», «Экологическая химия», «Биохимия», «Экология» и др.

Методические рекомендации содержат описание организационного порядка работы и стандартных операционных процедур для медицинских работников кабинетов оказания медицинской помощи обучающимся в организациях среднего профессионального образования на примере Свердловской области. Методические рекомендации разработаны с учетом действующих нормативно-правовых актов Минздрава России, Роспотребнадзора и Минтруда России с целью организации оказания медицинской помощи, принимая во внимание специфику учебно-производственного процесса и возрастного состава контингента обучающихся в организациях среднего профессионального образования.
Издание предназначено для врачей-педиатров, фельдшеров, медицинских сестер, оказывающих первичную медико-санитарную помощь обучающимся в организациях среднего профессионального образования, врачей-методистов медицинских организаций, организаторов здравоохранения.

В учебном пособии обобщен опыт мировой спортивной медицины по профилактике и оказанию первой помощи спортсменам в случаях острого нарушения жизнедеятельности в соревновательный и подготовительный периоды. Особая глава посвящена внезапной смерти в спорте, которая заостряет внимание спортивных врачей на необходимости тщательного врачебного контроля спортсменов, скрупулезного спортивного отбора в детском и юношеском спорте.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов учебных учреждений среднего профессионального образования, для практикующих медицинских работников, также представляет интерес для сотрудников скорой помощи, специалистов спортивной медицины и спортивных ведомств.

В книге обобщен многолетний опыт работы по созданию на основе общепринятых диагностических приемов, разрешенных к применению на территории Российской Федерации, оригинальной организационной системы целенаправленного оздоровления пациентов и управления процессом оздоровления в оздоровительных центрах, а также на этапах медицинской реабилитации.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Издание предназначено для студентов учебных учреждений среднего профессионального образования, а также для специалистов по восстановительной медицине, ЛФК и СМ, центров восстановительной медицины, подразделений врачебно-физкультурной службы (врачебно-физкультурных диспансеров, центров лечебной физкультуры и спортивной медицины, центров медицинской профилактики), санаторно-курортных подразделений, рекреационных учреждений, оздоровительных (фитнес-, велнес-) центров и иных подразделений восстановительной медицины.

Данный учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровня подготовки выпускника среднего специального учебного заведения по специальности «Сестринское дело», с учётом целей и задач системы непрерывного образования медицинских работников на всех этапах обучения.

Учебник предназначен для получения теоретических знаний и развития практических навыков и умений студентами специальности «Сестринское дело», изучающими ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» МДК.02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях».

Учебник является частью учебно-методического комплекса, в состав которого также входит «Клиническая фармакология. Контрольно-измерительные материалы».

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Может быть применен в учебном процессе преподавателями профессионального цикла для аудиторной и внеаудиторной подготовки студентов обучающихся на практических занятиях в очной или дистанционной формах.

В учебном пособии рассмотрены вопросы, касающиеся защиты человека от неионизирующих электромагнитных излучений. Описаны источники естественных и техногенных электромагнитных полей. Указаны общие принципы и методы защиты человека от неионизирующих электромагнитных излучений, а также способы и средства защиты от каждого вида неионизирующих электромагнитных излучений в отдельности. Приведены предельно допустимые уровни параметров электромагнитных полей, которые гарантируют безопасность человека и обеспечивают благоприятные условия его жизнедеятельности. Рекомендованы средства измерения, позволяющие контролировать параметры электромагнитных полей в окружающей среде.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, изучающих дисциплину «Безопасность жизнедеятельности».

Учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов к лекциям и практическим занятиям. По каждому разделу пособия обоснована актуальность темы, цели и задачи по освоению дисциплины, приведены контрольные вопросы по смежным дисциплинам, дана методика курации больного. Включены контрольные вопросы по каждой теме, список рекомендуемой литературы. 
Материал предназначен для студентов медицинских колледжей.