Клиническая медицина

В учебном пособии изложены основы медицинской реабилитации и физиотерапии. Рассмотрены методы электротерапии, магнитотерапии, светолечения, ультразвуковой терапии, массажа, водо- и теплолечения, лечебной физической культуры. Представлены подходы к реабилитации при заболеваниях сердечно-сосудистой, дыхательной систем, ОДА, ЖКТ, после ОНМК. Приведены контрольные задания, алгоритмы процедур и материалы для самостоятельной работы.

Учебное пособие содержит систематизированный теоретический обзор учебной дисциплины, позволяющий студенту самостоятельно изучить лекционный материал курса, а также может быть использовано педагогами на занятиях. В пособии представлены практические задания, помогающие закрепить пройденный материал как в аудитории совместно с преподавателем, так и индивидуально.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с учебной программой по дисциплинам «Анатомия и возрастная физиология», «Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья», «Основы педиатрии и гигиены». В нем отражены основные этапы профессиональной гигиенической подготовки студентов, обучающихся на педагогических направлениях в рамках педагогической практики — подготовки. Задания построены по принципу системно-деятельностного подхода. Главная роль отводится самостоятельной работе студентов, которая способствует формированию у них мотивации к профессиональному становлению и непрерывному образованию, умению проектировать и конструировать социально-безопасную и здоровую среду для личностного развития, сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций педагогических направлений и может быть использовано для самостоятельной подготовки к практическим и лабораторным занятиям, при написании рефератов и научно-исследовательских работ по вышеуказанным курсам.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с учебной программой по дисциплинам «Анатомия и возрастная физиология», «Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья», «Основы педиатрии и гигиены». В нем отражены основные этапы профессиональной гигиенической подготовки студентов, обучающихся на педагогических направлениях в рамках педагогической практики — подготовки. Задания построены по принципу системно-деятельностного подхода. Главная роль отводится самостоятельной работе студентов, которая способствует формированию у них мотивации к профессиональному становлению и непрерывному образованию, умению проектировать и конструировать социально-безопасную и здоровую среду для личностного развития, сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
Пособие предназначено для студентов вузов педагогических направлений и может быть использовано для самостоятельной подготовки к практическим и лабораторным занятиям, при написании рефератов и научно-исследовательских работ по вышеуказанным курсам. Оно также может быть полезно руководителям и методистам педагогических практик и учителям общеобразовательных учреждений.

Настоящее издание призвано систематизировать знания об основных неотложных состояниях в гастроэнтерологии. Приведены современные представления об этиологии, патогенезе, клинической картине и дифференциальной диагностике гастроэнтерологических заболеваний, требующих неотложной медицинской помощи.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Настоящее издание призвано систематизировать знания об основных неотложных состояниях в гастроэнтерологии. Приведены современные представления об этиологии, патогенезе, клинической картине и дифференциальной диагностике гастроэнтерологических заболеваний, требующих неотложной медицинской помощи. Подробно описана тактика врачебной помощи.

Учебник объединяет ключевые направления восстановительного лечения: лечебную физическую культуру, физиотерапию и массаж. Рассмотрены виды и методы физической реабилитации, принципы медико-социальной реабилитации, показания и ограничения к
применению основных физиотерапевтических факторов. Представлены клинико-ориентированные материалы, тестовые и ситуационные задания, а также типовые комплексы упражнений для распространённых групп заболеваний.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие посвящено теоретическим и практическим основам миофасциального релиза — современного метода коррекции мышечно-фасциальных нарушений. Рассмотрены анатомия и физиология фасциальной системы, механизмы образования триггерных точек, методы диагностики и коррекции. Описаны техники МФР с использованием роллов и массажных мячей, приёмы мануального воздействия и постизометрической релаксации.

В учебном пособии представлена информация о современных взглядах на одну из актуальных проблем хирургии – гнойные заболевания кисти. Рассмотрены основные подходы к хирургическому лечению гнойных заболеваний кисти. Особое внимание уделено технике выполнения хирургических операций с установкой дренажно-промывных систем в условиях сложной анатомии кисти и комплексной антибактериальной терапии со вспомогательными методами биологической антисептики.

Учебное пособие посвящено вопросам медицинской реабилитации и применению лечебной физической культуры в акушерско-гинекологической практике. Рассмотрены общие принципы ЛФК, особенности её применения при различных заболеваниях и физиологических состояниях, включая беременность, роды и послеродовый период. Освещены вопросы организации занятий, а также использования массажа. Пособие содержит тестовые задания и глоссарий.