Изобразительное и прикладные виды искусств
Найдено 159 изданий:
Книга написана в помощь преподавателям Основ православной культуры. Н.А.Яковлева – педагог с полувековым стажем преподавания в школе и вузе, автор десятков книг и статей по истории русского искусства и эстетического воспитания.
Опираясь на свой духовный и практический опыт, автор не просто рассказывает о том, что есть русский храм, икона и иконостас как произведения искусства, но пытается довести до сознания учителя их сакральный смысл как явлений, духовная сердцевина которых облечена в особую художественную форму. Книга легко читается, потому что написана живым, понятным, эмоционально окрашенным языком.
The book is written to help teachers of the Foundations of Orthodox Culture. N.A.Yakovleva is a teacher with half a century experience of teaching in the school and university, the author of dozens of books and articles on the history of Russian art and aesthetic education.
Basing on her spiritual and practical experience, the author not only tells about the Russian temple, the icon and the iconostasis as works of art, but tries to bring to the teacher's consciousness their sacred meaning as phenomena whose spiritual core is clad in a special artistic form. The book is easy to read, because its language is vivid, easy, emotionally colored.
Опираясь на свой духовный и практический опыт, автор не просто рассказывает о том, что есть русский храм, икона и иконостас как произведения искусства, но пытается довести до сознания учителя их сакральный смысл как явлений, духовная сердцевина которых облечена в особую художественную форму. Книга легко читается, потому что написана живым, понятным, эмоционально окрашенным языком.
The book is written to help teachers of the Foundations of Orthodox Culture. N.A.Yakovleva is a teacher with half a century experience of teaching in the school and university, the author of dozens of books and articles on the history of Russian art and aesthetic education.
Basing on her spiritual and practical experience, the author not only tells about the Russian temple, the icon and the iconostasis as works of art, but tries to bring to the teacher's consciousness their sacred meaning as phenomena whose spiritual core is clad in a special artistic form. The book is easy to read, because its language is vivid, easy, emotionally colored.
«Дневник путешествия кавалера Бернини во Францию» — уникальный исторический памятник. В мемуарах придворного сановника Поля Фреара де Шантелу (1609–1694) отражено время, когда автору довелось близко соприкоснуться с архитектором и скульптором Джованни Лоренцо Бернини, известным в то время всей Европе.
С новой стороны освещается эпоха Людовика XIV — время блестящих свершений, ибо встречаются в ней сразу три гения. Первый — художественный гений самого Бернини. Второй — политический гений Жан-Батиста Кольбера (1619–1683), всесильного министра, стремившегося поднять Францию из разрухи, в которую бросили ее войны. Третий — «человеческий» гений самого Шантелу, наблюдательность и познания в искусствах которого равны его душевной зоркости, сочетающейся с незаурядным литературным даром.
Мемуары будут интересны искусствоведам и студентам, изучающим изобразительное искусство и историю искусств, а также всем интересующимся архитектурой, скульптурой и искусством.
С новой стороны освещается эпоха Людовика XIV — время блестящих свершений, ибо встречаются в ней сразу три гения. Первый — художественный гений самого Бернини. Второй — политический гений Жан-Батиста Кольбера (1619–1683), всесильного министра, стремившегося поднять Францию из разрухи, в которую бросили ее войны. Третий — «человеческий» гений самого Шантелу, наблюдательность и познания в искусствах которого равны его душевной зоркости, сочетающейся с незаурядным литературным даром.
Мемуары будут интересны искусствоведам и студентам, изучающим изобразительное искусство и историю искусств, а также всем интересующимся архитектурой, скульптурой и искусством.
В книге изложена теоретическая часть и практические задания с методикой выполнения, рассмотрена связь учебных заданий с проектированием. Предложена примерная программа дисциплины «Живопись» («Декоративная живопись и цветографические интерпретации»). Пособие предназначено для практических занятий по декоративным преобразованиям живописных работ как в традиционных материалах, так и с применением современных компьютерных технологий. Адресовано студентам средних специальных учебных заведений.
The book contains theory and practical exercises with the methodology of their completion. The connection of assignments with the project development is described in the book. The authors present a pattern program for the discipline “Painting” (“Decorative painting and colour design”).
The textbook is intended for practical lessons on decorative transformation of paintings both with the use of the traditional materials and with the use of modern computer technologies. The textbook is intended for the students of colleges.
The book contains theory and practical exercises with the methodology of their completion. The connection of assignments with the project development is described in the book. The authors present a pattern program for the discipline “Painting” (“Decorative painting and colour design”).
The textbook is intended for practical lessons on decorative transformation of paintings both with the use of the traditional materials and with the use of modern computer technologies. The textbook is intended for the students of colleges.
В большинстве магистратур гуманитарного профиля в обязательном порядке преподается английский язык как язык международного научного общения. При этом государственный стандарт по иностранному языку поколения 3++ предусматривает формирование именно коммуникативной компетенции в письменной и устной речи в академическом и профессиональном дискурсах. Проблема заключается в том, что методика организации
самостоятельной работы магистрантов по овладению этой компетенцией слабо разработана в высшем образовании, хотя потребность в ней велика. Представленное вашему вниманию учебное пособие является попыткой предложить апробированное на практике решение данной проблемы.
В учебном пособии подробно прописана пошаговая инструкция, как писать статьи на английском языке по требованиям высокорейтинговых
журналов наукометрических баз Scopus или WoS, а также как выступать с презентациями результатов своего научного исследования на престижных международных конференциях. И наконец, главное, описана технология подготовки и написания магистерской диссертации на английском языке.
Учебное пособие предназначено как для магистрантов гуманитарного профиля, так и для аспирантов, так как для них предусмотрен годовой курс
по английскому языку, в рамках которого они не только готовятся к кандидатскому экзамену, но и учатся писать качественные статьи, отвечающие требованиям высокорейтинговых международных журналов.
самостоятельной работы магистрантов по овладению этой компетенцией слабо разработана в высшем образовании, хотя потребность в ней велика. Представленное вашему вниманию учебное пособие является попыткой предложить апробированное на практике решение данной проблемы.
В учебном пособии подробно прописана пошаговая инструкция, как писать статьи на английском языке по требованиям высокорейтинговых
журналов наукометрических баз Scopus или WoS, а также как выступать с презентациями результатов своего научного исследования на престижных международных конференциях. И наконец, главное, описана технология подготовки и написания магистерской диссертации на английском языке.
Учебное пособие предназначено как для магистрантов гуманитарного профиля, так и для аспирантов, так как для них предусмотрен годовой курс
по английскому языку, в рамках которого они не только готовятся к кандидатскому экзамену, но и учатся писать качественные статьи, отвечающие требованиям высокорейтинговых международных журналов.
В основу подбора и систематизации помещаемых в данное пособие сведений положен театральный репертуар, то есть произведения русской драматургии, написанные на сюжеты из русской истории допетровского периода. Учтены также наиболее известные произведения повествовательной литературы, которые могут быть инсценированы.
Книга делится на две части: историко-теоретическую и практическую. Первая часть иллюстрирована подлинными портретами и рисунками, а также произведениями русской исторической живописи, дающими образцы различной трактовки древнерусской одежды художниками. Вторая часть служит практическим руководством для создания русского исторического костюма.
В настоящем издании даются конкретные указания работникам театра о том, как создавать для сцены русский исторический костюм. Научно отработанный и проверенный, этот материал может служить пособием для режиссеров, художников, актеров и костюмеров, а также будет полезен искусствоведам, студентам художественных учебных заведений и всем интересующимся отечественной историей и культурой.
The selection and systematization of the information included in this textbook is based on the theatrical repertoire, that is, works of Russian dramaturgy written on plots from Russian history of the pre-Petrine period. The most famous prose works that can be staged are also considered.
The book is divided into two parts: historical-theoretical and practical. The first part is illustrated with authentic portraits and drawings, as well as works of Russian historical painting, which give examples of different interpretation of the old Russian clothing by artists. The second part serves as a practical guide for creating a Russian historical costume.
This edition gives specific guidelines to theater workers on how to create a Russian historical costume for the stage. This material, which have been researched and tested, can serve as a guide for directors, artists, actors and costume designers, and will also be useful to art historians, students of colleges of arts and higher schools of arts and everyone interested in national history and culture.
Учебное пособие поможет студенту овладеть основными приемами работы с художественным произведением. В книге также даны рекомендации по проведению семинаров по истории изобразительного искусства, по формированию методического фонда специалиста, по организации системы контроля и проверки полученных знаний. Пособие содержит полную программу семинарских и аудиторных занятий по всей истории изобразительного искусства и архитектуры, включая задания, перечень основных памятников, литературу, методические указания для самостоятельной работы. Адресовано студентам средних специальных учебных заведений.
The textbook will help a student to study the main techniques of working with a piece of art. The book also includes the recommendations on organizing the seminars on the history of fine art, on forming a tutorial collection of an expert, on organizing the system of testing and investigation of the gained knowledge. The textbook contains the complete program of seminars and classes on the full course of history of fine art and architecture, including the tasks, the catalogue of the main artifacts, literature and methodical recommendations for self-study. The textbook is intended for the students of colleges.
The textbook will help a student to study the main techniques of working with a piece of art. The book also includes the recommendations on organizing the seminars on the history of fine art, on forming a tutorial collection of an expert, on organizing the system of testing and investigation of the gained knowledge. The textbook contains the complete program of seminars and classes on the full course of history of fine art and architecture, including the tasks, the catalogue of the main artifacts, literature and methodical recommendations for self-study. The textbook is intended for the students of colleges.
Учебное пособие предоставляет помощь в изучении истории костюма, текстильного и ювелирного искусства. Представленный словарь подобно словарям энциклопедического типа дает не только определение типам тканей, видам ювелирных украшений, элементам костюма, но и прослеживает их историю, оговаривает области применения; подобно же филологическим словарям он раскрывает происхождение терминов. В центре внимания данного учебного пособия – основные термины истории костюма, ювелирного и текстильного искусства.
Адресовано студентам средних специальных учебных заведений.
The textbook helps in studying the history of costume, textile and jewelry. The current dictionary, like dictionaries of an encyclopedic type, gives not only a definition of the types of fabrics, types of jewelry, elements of a costume, but also traces their history and areas of application; like philological dictionaries, he reveals the origin of the terms. The textbook focuses on the basic terms of the history of costume, jewelry and textile art.
The textbook is intended for the students of colleges.
Адресовано студентам средних специальных учебных заведений.
The textbook helps in studying the history of costume, textile and jewelry. The current dictionary, like dictionaries of an encyclopedic type, gives not only a definition of the types of fabrics, types of jewelry, elements of a costume, but also traces their history and areas of application; like philological dictionaries, he reveals the origin of the terms. The textbook focuses on the basic terms of the history of costume, jewelry and textile art.
The textbook is intended for the students of colleges.
Почему, прогуливаясь по Лувру, мы обнаружим, что самые разрушенные картины – это те, которые датированы последними столетиями? И самые прочные – это работы старых мастеров? В чем секреты и тайны старой живописи? Возможно ли восстановить старинные технические приемы письма?
На эти вопросы и призвана ответить данная книга. Авторы попытались в ней рассказать о живописи старых мастеров, чтобы методы их работы стали понятными, доступными и близкими читателю.
Пособие адресовано студентам и и педагогам средних специальных учебных заведений.
Why, when walking through the Louvre, we find that the most destroyed paintings are those that are from the last centuries? And the most durable are the works of old masters? What are the secrets and mysteries of old paintings? Is it possible to restore the old techniques of painting?
This book is going to answer these questions. The authors tried to tell about the painting of the old masters, so that their methods of work became understandable, accessible and familiar to the reader.
The textbook is addressed to students and teachers of colleges.
На эти вопросы и призвана ответить данная книга. Авторы попытались в ней рассказать о живописи старых мастеров, чтобы методы их работы стали понятными, доступными и близкими читателю.
Пособие адресовано студентам и и педагогам средних специальных учебных заведений.
Why, when walking through the Louvre, we find that the most destroyed paintings are those that are from the last centuries? And the most durable are the works of old masters? What are the secrets and mysteries of old paintings? Is it possible to restore the old techniques of painting?
This book is going to answer these questions. The authors tried to tell about the painting of the old masters, so that their methods of work became understandable, accessible and familiar to the reader.
The textbook is addressed to students and teachers of colleges.
Книга раскрывает проблемы донесения смыслового наполнения и ценности художественного произведения от автора к потенциальному потребителю его творений.
Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.
The book reveals the problems of communicating the semantic content and value of the work of art from the author to the potential consumer of his creations.
Textbook is intended for students and teachers of colleges.
Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.
The book reveals the problems of communicating the semantic content and value of the work of art from the author to the potential consumer of his creations.
Textbook is intended for students and teachers of colleges.
«Дневник путешествия кавалера Бернини во Францию» — уникальный исторический памятник. В мемуарах придворного сановника Поля Фреара де Шантелу (1609–1694) отражено время, когда автору довелось близко соприкоснуться с архитектором и скульптором Джованни Лоренцо Бернини, известным в то время всей Европе.
С новой стороны освещается эпоха Людовика XIV — время блестящих свершений, ибо встречаются в ней сразу три гения. Первый — художественный гений самого Бернини. Второй — политический гений Жан-Батиста Кольбера (1619–1683), всесильного министра, стремившегося поднять Францию из разрухи, в которую бросили ее войны. Третий — «человеческий» гений самого Шантелу, наблюдательность и познания в искусствах которого равны его душевной зоркости, сочетающейся с незаурядным литературным даром. Адресовано студентам средних специальных учебных заведений.
“The diary of cavalier Bernini in France” is a unique historical evidence.
The memoirs by Paul Fréar de Chantelou (1609–1694), the court grandee, reflect the time when the author had a close contact with the architect and sculptor Giovanni Lorenzo Bernini, then known throughout Europe.
A new look is given to the era of Louis XIV – a time of brilliant accomplishments, for three geniuses are found in it at once. The first is the artistic genius of Bernini himself. The second is the political genius of Jean-Baptiste Colbert (1619–1683), the omnipotent minister who sought to raise France from the devastation after the wars. The third is the “human” genius of Chantelou himself, whose watchfulness and knowledge of arts are equal to his spiritual vigilance, combined with an extraordinary literary gift.
The textbook is intended for the students of colleges.
С новой стороны освещается эпоха Людовика XIV — время блестящих свершений, ибо встречаются в ней сразу три гения. Первый — художественный гений самого Бернини. Второй — политический гений Жан-Батиста Кольбера (1619–1683), всесильного министра, стремившегося поднять Францию из разрухи, в которую бросили ее войны. Третий — «человеческий» гений самого Шантелу, наблюдательность и познания в искусствах которого равны его душевной зоркости, сочетающейся с незаурядным литературным даром. Адресовано студентам средних специальных учебных заведений.
“The diary of cavalier Bernini in France” is a unique historical evidence.
The memoirs by Paul Fréar de Chantelou (1609–1694), the court grandee, reflect the time when the author had a close contact with the architect and sculptor Giovanni Lorenzo Bernini, then known throughout Europe.
A new look is given to the era of Louis XIV – a time of brilliant accomplishments, for three geniuses are found in it at once. The first is the artistic genius of Bernini himself. The second is the political genius of Jean-Baptiste Colbert (1619–1683), the omnipotent minister who sought to raise France from the devastation after the wars. The third is the “human” genius of Chantelou himself, whose watchfulness and knowledge of arts are equal to his spiritual vigilance, combined with an extraordinary literary gift.
The textbook is intended for the students of colleges.