Изобразительное и прикладные виды искусств

Николай Александрович Бердяев (1874–1948) — религиозный и политический философ, представитель русского экзистенциализма и персонализма, автор оригинальной концепции свободы и концепции нового средневековья.
В книге "Кризис искусства" Бердяев выделяет ряд причин, которые привели к кризису в области живописи и литературы, связывает его с исканием новых путей и говорит о его неизбежности. Автор понимал кризис искусства как отражение процесса социокультурной трансформации. Он отмечал, что на рубеже XIX–XX веков в искусстве происходили кардинальные изменения, которые не вписывались в традиционное представление о художественном образе.
Адресовано студентам средних и высших учебных заведений и широкому кругу читателей.


Nikolai Alexandrovich Berdyaev (1874–1948) was a religious and political philosopher, a representative of Russian existentialism and personalism, the author of an original concept of freedom and the concept of the new Middle Ages.
In his book “The Crisis of Art” Berdyaev names a number of reasons that led to the crisis in painting and literature, links it to the search for new paths, and speaks of its inevitability. The author understood the crisis of art as a reflection of the soci-ocultural transformation process. He noted that at the turn of the 19th and 20th cen-turies, art was undergoing fundamental changes that did not fit into the traditional concept of the artistic image.
It is addressed to students of colleges and higher schools and a wide range of readers.

«Петербургские искусствоведческие тетради» — совместный проект российских искусствоведов, культурологов, историков, философов, реставраторов, сотрудников музеев, научных и учебных заведений. Тематическая направленность — актуальные проблемы теории и истории искусства в современном преломлении. Издание полезно как профессионалам, так и широкому кругу любителей искусства.

“St. Petersburg Art History Books” is a joint project of Russian art historians, cultural experts, historians, philosophers, restorers, museum experts, representatives of scientific and educational institutes. The edition focuses on current issues of theory and history of art from the contemporary point of view. The edition may be of interest for both professionals and a wide range of art lovers.

Предлагаемое пособие-самоучитель представляет собой тестовую программу, в основе которой лежат идеи разработанного автором метода активизации навыка межъязыковой догадки, опирающегося на теорию сравнительно-сопоставительного изучения родственных языков. Целью работы с данной программой, представленной в пособии, является формирование у обучающихся компенсаторной компетенции, позволяющей им задолго до окончания полного курса испанского языка читать оригинальные тексты небольшой протяжённости — профессиональную литературу, газетные статьи, интернет-издания и т. д. — с пониманием смысла основного содержания.
Данное учебное пособие предоставляет студентам неязыковых факультетов, изучающим испанский язык как второй иностранный, возможность самостоятельного овладения таким видом речевой деятельности, как информативное чтение.

Учебник соответствует программам курсов высшей математики для студентов различных нематематических специальностей. В книге рассмотрены важнейшие разделы математики — интегралы и дифференциальные уравнения.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Книга посвящена образам танца в изобразительном искусстве от Нового времени до наших дней, осмысленным в контексте женственности. Каждая статья носит очерковый характер, определяющий место танцевальных сюжетов и женских образов в картине мира рассматриваемого периода. Женственность рассматривается как качество, динамически меняющееся на протяжении эпох, существования художественных школ и даже жизни отдельных творцов.
Книга адресована как специалистам, студентам художественных вузов, так и широкому кругу читателей, интересующихся изобразительным искусством, искусством танца и проблемой гендерных ролей.

The book is devoted to images of dance in the fine arts from the modern era to the present day, seen in the context of femininity. Each article represents an essay focus-ing on the place of dance themes and female images in the world of the period in view. The femininity is considered to be a quality to dynamically change throughout times, artistic schools, and even the lives of individual artists.
The book is intended for both experts, students of higher schools of arts, as well as for a wide audience interested in fine arts, art of dance, and gender roles issues.

Учебная дисциплина «Педагогика» является теоретическим фундаментом, на котором основано становление профессиональной компетентности будущего педагога. В данном учебном пособии подробно рассматриваются базовые принципы современной педагогики, раскрывается сущность методологических основ образования, дается характеристика обучения и воспитания как социально-психологических процессов, рассматриваются практические аспекты педагогики, а также описываются современные образовательные технологии. Кроме того, в пособии представлен дидактический материал для семинарских занятий и самостоятельной работы студентов и даются практические задания, ориентированные на формирование профессиональных педагогических навыков и умений.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие адресовано студентам профессиональных образовательных организаций педагогических направлений подготовки. Но также оно может быть полезно при повышении квалификации работников сферы образования.

Цель этой книги — рассказать читателю о первых шагах в направлении профессии управления проектами, познакомить его с общей терминологией дисциплины, предложить ему попробовать приложить профессию к себе, насколько она может быть полезной конкретному читателю.

Цель этой книги — рассказать читателю о первых шагах в направлении профессии управления проектами, познакомить его с общей терминологией дисциплины, предложить ему попробовать приложить профессию к себе, насколько она может быть полезной конкретному читателю. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Учебное пособие предназначено для формирования знаний и навыков в области проектирования безбарьерных и доступных городских пространств, учитывающих потребности людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения и слуха. В нем детально освещаются особенности применения различных приемов и методов при разработке проектов территорий, площадок и малых архитектурных форм.
Материалы пособия будут ценны как для студентов, обучающихся по направлениям «Ландшафтная архитектура», «Архитектура», «Дизайн», специализация «Дизайн среды», «Дизайн архитектурной среды», «Градостроительство», специализация «Урбанизм», так и для профессионалов — дизайнеров, градостроителей, урбанистов и ландшафтных архитекторов.

В учебнике рассмотрены познавательные психические процессы, структура и развитие личности, эмоциональные состояния, мотивация и воля. Раскрыты особенности общения, восприятия и взаимопонимания между людьми, механизмы формирования первого впечатления и установления психологического контакта. Представлены теоретические основы социальной и деловой психологии, типология конфликтов, стратегии их разрешения и методы эффективного взаимодействия в профессиональной среде.