Информатика и вычислительная техника

Учебник рекомендован для студентов технических вузов и университетов. Трехтомный "Курс общей физики", написанный совместно с С. Э. Фришем (1899–1977) и А. В. Тимаревой (1902–1995), в течении многих лет был одним из основных курсов физики, выдержал множество переизданий, в том числе на иностранных языках. Учебник отличается ясностью логики и алгоритмами изложения, простотой подачи материала. В первом томе рассматриваются физические основы механики, молекулярная физика, теория колебаний и волновая физика.

В книге представлен набор практических работ по использованию генеративного искусственного интеллекта для решения задач в сфере экономики и менеджмента. Подробно рассматриваются современные методы описания бизнес-процессов и автоматизированная генерация диаграмм различного вида с использованием ChatGPT и GigaChat. Изложены особенности создания диаграмм различного вида и приводятся практические примеры использования генеративного искусственного интеллекта.
Учебное пособие соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Предназначено для обучающихся в вузах по образовательным программам высшего профессионального образования по экономике и менеджменту.

В учебном пособии изложены методологические основы представления знаний в системах искусственного интеллекта. Рассматриваются различные подходы, используемые при проектировании и разработке интеллектуальных систем, а также анализируются тенденции их развития. Данная работа может служить основой для формирования профессиональной компетентности студентов высших учебных заведений, специалистов высокой квалификации и научных сотрудников, занимающихся обучением и исследованиями в области разработки и практического применения систем искусственного интеллекта. Пособие имеет 5 глав. В первой главе изложены основные принципы искусственного интеллекта в виде пунктов. Вторая и третья главы посвящены методам и решению задач в области интеллектуальных систем. Четвертая глава описывает классификацию и принципы разработки экспертных систем. В пятой главе представлены примеры нейросетевых технологий.
Книга предназначена для педагогов, методистов, аспирантов и научных работников, заинтересованных в вопросах искусственного интеллекта в образовании.

Учебник представлен в двух частях: теоретической и практической. Теоретическая часть состоит из восьми глав. В первой главе разбирается процесс проектирования, понимание задачи. Во второй главе описывается проектирование поведения и формы. Третья глава посвящена технологиям пользовательского интерфейса. В других главах рассмотрены подходы к проектированию пользовательского интерфейса. Вторая часть учебника состоит из практических работ, которые направлены на получение практических навыков создания интерфейса. Представленный материал позволяет рассмотреть не только теоретические вопросы, но и выполнить самостоятельно практические задания.
Учебник может быть использован для студентов средних профессиональных учреждений, обучающихся по специальностям направления подготовки «Информационная безопасность» и «Информатика и вычислительная техника». Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Учебник представлен в двух частях: теоретической и практической. Теоретическая часть состоит из восьми глав. В первой главе разбирается процесс проектирования, понимание задачи. Во второй главе описывается проектирование поведения и формы. Третья глава посвящена технологиям пользовательского интерфейса. В других главах рассмотрены подходы к проектированию пользовательского интерфейса. Вторая часть учебника состоит из практических работ, которые направлены на получение практических навыков создания интерфейса. Представленный материал позволяет рассмотреть не только теоретические вопросы, но и выполнить самостоятельно практические задания.
Учебник разработан в соответствии с ФГОС ВО по направлениям «Информатика и вычислительная техника», «Программная инженерия». Он предназначен для студентов очного и заочного обучения, изучающих дисциплину «Проектирование пользовательского интерфейса».

Учебное пособие посвящено основам управления поведением робототехнических комплексов с использованием мультимодальных моделей искусственного интеллекта. Описаны принципы проектирования, адаптивные алгоритмы и примеры их применения в реальных задачах. Рассмотрены вопросы интеграции систем искусственного интеллекта с аппаратными средствами, методики тестирования и верификации.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений.

Учебное пособие посвящено основам управления поведением робототехнических комплексов с использованием мультимодальных моделей искусственного интеллекта. Описаны принципы проектирования, адаптивные алгоритмы и примеры их применения в реальных задачах. Рассмотрены вопросы интеграции систем искусственного интеллекта с аппаратными средствами, методики тестирования и верификации.

Учебное пособие содержит информацию о современных методах исследования операций и обработки статистических данных, применяемых в инжиниринге и реинжиниринге экономических моделей агропромышленных комплексов. Рассматриваются математические и статистические подходы, используемые для оптимизации производственных процессов и повышения эффективности агрокомплексов, включая модели принятия решений, прогнозирования и анализа рисков.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательных программах по направлениям «Информатика и вычислительная техника» и «Управление в технических системах». В нем рассматриваются ключевые аспекты применения граничных вычислений в архитектуре умных городов, включая вопросы проектирования, внедрения и эксплуатации распределенных систем на уровне городских инфраструктур.

Учебное пособие посвящено использованию современных инфокоммуникационных технологий для эффективной психологической реабилитации и социальной адаптации участников военных операций. В книге рассматриваются теоретические и практические аспекты применения цифровых инструментов и методов дистанционного взаимодействия в процессе оказания психологической помощи и социальной поддержки. Пособие содержит примеры методик, основанных на информационно-коммуникационных технологиях, и рекомендации по их применению на практике.
Пособие рекомендовано для студентов и преподавателей высших учебных заведений, обучающихся и преподающих по направлениям психологии, социальной работы, реабилитологии и инфокоммуникационных технологий. Оно будет полезно практикующим психологам, социальным работникам, специалистам по реабилитации, а также всем, кто интересуется вопросами применения современных технологий в области психологической реабилитации и социальной адаптации.