Информатика

Данная монография раскрывает методологические основы интеграции искусственного интеллекта в образовательные процессы. В ней рассматриваются ключевые подходы к проектированию и внедрению ИИ-систем в цифровые платформы, а также анализируются текущие и перспективные тенденции их эволюции. Работа способствует развитию профессиональной компетентности студентов вузов, высококвалифицированных специалистов и научных сотрудников, занимающихся обучением и исследованиями в сфере разработки и применения ИИ в образовании. Издание адресовано педагогам, аспирантам, магистрам, бакалаврам и исследователям, интересующимся вопросами искусственного интеллекта в цифровой образовательной среде.
Монография состоит из пяти глав. В первой главе описаны теоретические основы искусственного интеллекта в цифровой образовательной среде, где обсуждаются эволюция концепций ИИ, ключевые технологии и их роль в образовании, теоретические рамки интеграции и связанные вызовы. Во второй главе рассматривается персонализация обучения с использованием ИИ, включая концепцию персонализированного обучения, алгоритмы адаптации, анализ данных обучающихся, кейс-стади и этические аспекты. В третьей главе анализируются геймификация и интерактивные среды с ИИ, где освещаются основы геймификации, ИИ-алгоритмы для адаптивных игр и симуляций, оценка эффективности и вызовы дизайна. В четвертой главе изучаются этические и правовые аспекты ИИ в цифровом образовании, такие как этические дилеммы, правовые рамки (включая Федеральный закон «Об искусственном интеллекте»), защита данных и инфраструктурные инструменты ИИ. В пятой главе описываются будущие стратегии внедрения и практические приложения ИИ, включая тренды развития, стратегии внедрения с учетом Стратегии развития искусственного интеллекта в Российской Федерации до 2030 г., кейс-стади и рекомендации по оценке эффективности.

Эта книга представляет собой подробное практическое руководство по современному инструменту веб-верстки — CSS Grid. Структура из 32 уроков сочетает теоретические объяснения и многочисленные практические работы, что позволяет читателю не только освоить базовые понятия (создание grid-контейнера, задание размеров и отступов, позиционирование элементов), но и углубиться в продвинутые возможности сложной структуры верстки на  CSS Grid: именование линий, использование свойств выравнивания, плотное размещение, смена позиций секций и другие возможности. Особое внимание уделено практическим заданиям, которые закрепляют навыки на реальных примерах. Книга также содержит контрольную работу, краткий справочник CSS Grid и итоговую игру для проверки знаний, что делает её полезной как для начинающих, так и для опытных веб-разработчиков, желающих освоить современные техники адаптивной верстки веб-страниц с применением гибких и эффективных инструментов CSS Grid.

Эта книга представляет собой подробное практическое руководство по современному инструменту веб-верстки — CSS Grid. Структура из 32 уроков сочетает теоретические объяснения и многочисленные практические работы, что позволяет читателю не только освоить базовые понятия (создание grid-контейнера, задание размеров и отступов, позиционирование элементов), но и углубиться в продвинутые возможности сложной структуры верстки на CSS Grid: именование линий, использование свойств выравнивания, плотное размещение, смена позиций секций и другие возможности. Особое внимание уделено практическим заданиям, которые закрепляют навыки на реальных примерах. Книга также содержит контрольную работу, краткий справочник CSS Grid и итоговую игру для проверки знаний, что делает её полезной как для начинающих, так и для опытных веб-разработчиков, желающих освоить современные техники адаптивной верстки веб-страниц с применением гибких и эффективных инструментов CSS Grid.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений.

В учебном пособии рассмотрены основные понятия информатики, необходимые для изучения основ алгоритмизации и программирования. Описана методология структурного проектирования алгоритмов и способы представления алгоритмов. Представлено описание синтаксиса и семантики конструкций языка программирования С/С++. Рассмотрены средства языка С/С++ для создания программ сложной структуры с использованием подпрограмм, а также стандартные функции библиотеки языка С/С++. Приведены многочисленные примеры программ, иллюстрирующие возможности языка С/С++.
Издание предназначено для студентов технических специальностей вузов, изучающих информатику и языки программирования.

Учебное пособие предназначено для знакомства с технологиями расширения Учебное пособие предназначено для знакомства с технологиями расширения функционала веб-страниц и придания им динамичности и интерактивности на уровне клиента. Для
успешного изучения материала требуется наличие знаний базового JS и других фронтенд технологий: HTML и CSS. Изложение материала ведется в форме лекций и практических работ. Некоторое число практических задач в практических работах придумано вместе с искусственным интеллектом.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений.

Учебное пособие предназначено для знакомства с технологиями расширения функционала веб-страниц и придания им динамичности и интерактивности на уровне клиента. Для успешного изучения материала требуется наличие знаний базового JS и других фронтенд технологий: HTML и CSS. Изложение материала ведется в форме лекций и практических работ. Некоторое число задач в практических работах придумано вместе с искусственным интеллектом.
Учебное пособие может быть использовано для организации учебного процесса на разных ступенях образования и для самостоятельного изучения.

Учебное пособие состоит из четырех разделов, где рассматриваются физические основы, аналого-цифровое преобразование графики, сжатие графики и видео, устройства ввода и вывода графической информации; книга повторяет структуру и содержание теоретической части курса. Основной подход —- систематизация школьных знаний и формирование целостной картины работы с графикой и видео «изнутри». На различных примерах показываются элегантные инженерные решения в программных алгоритмах и устройстве графического оборудования. Книга сопровождается ссылками (QR-кодами) на онлайн-курс: видеолекции, тесты для самопроверки.
Пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Учебное пособие состоит из четырех разделов, где рассматриваются физические основы, аналого-цифровое преобразование графики, сжатие графики и видео, устройства ввода и вывода графической информации; книга повторяет структуру и содержание теоретической части курса. Основной подход —- систематизация школьных знаний и формирование целостной картины работы с графикой и видео «изнутри». На различных примерах показываются элегантные инженерные решения в программных алгоритмах и устройстве графического оборудования. Книга сопровождается ссылками (QR-кодами) на онлайн-курс: видеолекции, тесты для самопроверки.
Курс читается в МИЭМ НИУ ВШЭ для студентов образовательной программы «Информатика и вычислительная техника». Пособие предназначено для студентов вузов.

Учебное пособие рассматривает современные подходы к организации учебного процесса в условиях цифровизации, требования к компетенциям преподавателей, историю и технологию нейросетей, их возможности и ограничения, а также влияние на качество образования. Особое внимание уделено практическим аспектам применения нейросетей и ИИ-сервисов в преподавании, начиная от выбора подходящего инструмента и заканчивая организацией работы с искусственным интеллектом, созданием мультимедийных презентаций и образовательного видеоконтента. Пособие снабжено полезными приложениями, глоссарием основных понятий и методов обучения.
Пособие может быть использовано обучающимися магистерских программ при изучении дисциплин «Методы научных исследований (семинар наставника)» и «Парадигмы научных исследований», аспирантами, планирующими вести педагогическую деятельность, преподавателями высших учебных заведений. Оно представляет собой руководство по эффективному применению новейших технологий искусственного интеллекта и нейросетевых моделей в образовательном процессе.

Учебное пособие приведено в структурно-графических формах, позволяющих системно, целостно и сжато отражать рассматриваемые вопросы при одновременном их когнитивно-активном осмыслении (освоении) обучаемым. Предметом дисциплины является сертификация как форма и процесс подтверждения соответствия автоматизированных систем требованиям технических регламентов, положениям стандартов или условиям договоров в информационно-защищенном исполнении. В условиях цифровой трансформации государства, общества, личности сертификация продукции и услуг приобретает особое значение, обеспечивая контроль качества и соответствия современным требованиям. Раскрываются общие положения сертификации, терминология, анализ используемой для сертификации информации, средств и систем ее обработки, инструментальные методы цифровой оценки и контроля качества обеспечения информационной безопасности объектов информатизации, тенденций развития систем сертификации.
Учебное пособие представляет собой систематизированные учебные материалы для подготовки специалистов по системотехнике объектов информатизации, морских инженеров, менеджеров по автоматизированным системам управления, комплексной защите информации, обеспечения систем безопасности, включая объекты морской техники и морской инфраструктуры, системы электроэнергетики и автоматизации судов, а также специалистов по разработке систем автоматизации в защищенном исполнении других отраслей промышленности.
Учебное пособие предназначено для студентов очной, вечерней, заочной и дистанционной форм обучения, изучающих вопросы аттестации и сертификации автоматизированных систем в защищенном исполнении различного назначения.