Информатика

Пособие представляет собой конспект лекций, ориентированный на изучение основ программирования и получение навыков решения задач на ЭВМ в среде Octave. В нем представлены наиболее распространенные алгоритмы вычислений, поиска и сортировки
информации, используемые при решении практических задач на ЭВМ.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений.

Пособие представляет собой конспект лекций, ориентированный на изучение основ программирования и получение навыков решения задач на ЭВМ в среде Octave. В нем представлены наиболее распространенные алгоритмы вычислений, поиска и сортировки
информации, используемые при решении практических задач на ЭВМ.

В настоящее время социальные сети являются важнейшим средством коммуникации специалиста, а также инструментом выстраивания эффективного взаимодействия с коллегами, гражданами, сообществами в интернет-пространстве. Социальные сети являются также инструментом управления и используются для решения задач, как в рамках личной профессиональной деятельности, так и деятельности организации в целом. Данное учебное пособие значительно расширяет представления о возможностях применения социальных сетей в ходе решения профессиональных задач в условиях развития цифровой экономики.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций тех направлений подготовки, которые связаны с социальными сетями в контексте профессиональной деятельности, чтобы сформировать в итоге общепрофессиональную компетенцию — способность использовать современные информационные технологии и программные средства при решении профессиональных задач.

В настоящее время разработка и применение презентационных материалов содействует решению большого количества профессиональных задач. Презентационные материалы являются удобным и эффективным инструментом сопровождения выступления и инструментом визуализации материалов. Презентации могут использоваться во время выступления перед аудиторией как в очном формате, так и онлайн. Данное учебное пособие направлено на совершенствование цифровой грамотности обучающихся, расширение представления о современных возможностях подготовки и использования презентационных материалов. Оно поможет овладеть устойчивыми навыками применения презентаций в рамках реализации профессиональной деятельности.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено для студентов организаций среднего профессионального образования, обучающихся, в первую очередь, на экономических направлениях подготовки, но также может служить дидактическим материалом в процессе развития общепрофессиональной компетенции — способность использовать современные информационные технологии при решении профессиональных задач, — для студентов иных направлений подготовки.

В настоящее время социальные сети являются важнейшим средством коммуникации специалиста, а также инструментом выстраивания эффективного взаимодействия с коллегами, гражданами, сообществами в интернет-пространстве. Социальные сети являются также инструментом управления и используются для решения задач, как в рамках личной профессиональной деятельности, так и деятельности организации в целом. Данное учебное пособие значительно расширяет представления о возможностях применения социальных сетей в ходе решения профессиональных задач в условиях развития цифровой экономики.
Учебное пособие предназначено для обучения студентов вузов таких направлений подготовки, как «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», и может быть использовано для изучения дисциплин «Современные информационные технологии и программные средства», «Информационно-коммуникационные технологии» и аналогичных, чтобы сформировать в итоге общепрофессиональную компетенцию — способность использовать современные информационные технологии и программные средства при решении профессиональных задач.

В настоящее время разработка и применение презентационных материалов содействует решению большого количества профессиональных задач. Презентационные материалы являются удобным и эффективным инструментом сопровождения выступления и инструментом визуализации материалов. Презентации могут использоваться во время выступления перед аудиторией как в очном формате, так и онлайн. Данное учебное пособие направлено на совершенствование цифровой грамотности обучающихся, расширение представления о современных возможностях подготовки и использования презентационных материалов. Оно поможет овладеть устойчивыми навыками применения презентаций в рамках реализации профессиональной деятельности.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов таких направлений подготовки, как «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», и может быть использовано при изучении дисциплин «Маркетинг», «Теория маркетинга» и аналогичных, а также может служить дидактическим материалом в процессе развития общепрофессиональной компетенции — способность использовать современные информационные технологии при решении профессиональных задач.

Данная монография раскрывает методологические основы интеграции искусственного интеллекта в образовательные процессы. В ней рассматриваются ключевые подходы к проектированию и внедрению ИИ-систем в цифровые платформы, а также анализируются текущие и перспективные тенденции их эволюции. Работа способствует развитию профессиональной компетентности студентов вузов, высококвалифицированных специалистов и научных сотрудников, занимающихся обучением и исследованиями в сфере разработки и применения ИИ в образовании. Издание адресовано педагогам, аспирантам, магистрам, бакалаврам и исследователям, интересующимся вопросами искусственного интеллекта в цифровой образовательной среде.
Монография состоит из пяти глав. В первой главе описаны теоретические основы искусственного интеллекта в цифровой образовательной среде, где обсуждаются эволюция концепций ИИ, ключевые технологии и их роль в образовании, теоретические рамки интеграции и связанные вызовы. Во второй главе рассматривается персонализация обучения с использованием ИИ, включая концепцию персонализированного обучения, алгоритмы адаптации, анализ данных обучающихся, кейс-стади и этические аспекты. В третьей главе анализируются геймификация и интерактивные среды с ИИ, где освещаются основы геймификации, ИИ-алгоритмы для адаптивных игр и симуляций, оценка эффективности и вызовы дизайна. В четвертой главе изучаются этические и правовые аспекты ИИ в цифровом образовании, такие как этические дилеммы, правовые рамки (включая Федеральный закон «Об искусственном интеллекте»), защита данных и инфраструктурные инструменты ИИ. В пятой главе описываются будущие стратегии внедрения и практические приложения ИИ, включая тренды развития, стратегии внедрения с учетом Стратегии развития искусственного интеллекта в Российской Федерации до 2030 г., кейс-стади и рекомендации по оценке эффективности.

Эта книга представляет собой подробное практическое руководство по современному инструменту веб-верстки — CSS Grid. Структура из 32 уроков сочетает теоретические объяснения и многочисленные практические работы, что позволяет читателю не только освоить базовые понятия (создание grid-контейнера, задание размеров и отступов, позиционирование элементов), но и углубиться в продвинутые возможности сложной структуры верстки на  CSS Grid: именование линий, использование свойств выравнивания, плотное размещение, смена позиций секций и другие возможности. Особое внимание уделено практическим заданиям, которые закрепляют навыки на реальных примерах. Книга также содержит контрольную работу, краткий справочник CSS Grid и итоговую игру для проверки знаний, что делает её полезной как для начинающих, так и для опытных веб-разработчиков, желающих освоить современные техники адаптивной верстки веб-страниц с применением гибких и эффективных инструментов CSS Grid.

Эта книга представляет собой подробное практическое руководство по современному инструменту веб-верстки — CSS Grid. Структура из 32 уроков сочетает теоретические объяснения и многочисленные практические работы, что позволяет читателю не только освоить базовые понятия (создание grid-контейнера, задание размеров и отступов, позиционирование элементов), но и углубиться в продвинутые возможности сложной структуры верстки на CSS Grid: именование линий, использование свойств выравнивания, плотное размещение, смена позиций секций и другие возможности. Особое внимание уделено практическим заданиям, которые закрепляют навыки на реальных примерах. Книга также содержит контрольную работу, краткий справочник CSS Grid и итоговую игру для проверки знаний, что делает её полезной как для начинающих, так и для опытных веб-разработчиков, желающих освоить современные техники адаптивной верстки веб-страниц с применением гибких и эффективных инструментов CSS Grid.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений.

В учебном пособии рассмотрены основные понятия информатики, необходимые для изучения основ алгоритмизации и программирования. Описана методология структурного проектирования алгоритмов и способы представления алгоритмов. Представлено описание синтаксиса и семантики конструкций языка программирования С/С++. Рассмотрены средства языка С/С++ для создания программ сложной структуры с использованием подпрограмм, а также стандартные функции библиотеки языка С/С++. Приведены многочисленные примеры программ, иллюстрирующие возможности языка С/С++.
Издание предназначено для студентов технических специальностей вузов, изучающих информатику и языки программирования.