Гуманитарные науки

Книга «Русская история. Полный курс лекций» представляет собой фундаментальный труд выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского, в котором он исследует историю России с древнейших времён до конца XIX века. В книге представлены лекции по истории России, которые были прочитаны автором в Московском университете и других учебных заведениях.
Четвертый том книги посвящен двум эпохам — Петра I и дворцовых переворотов 1725–1762 годов.

Книга «Русская история. Полный курс лекций» представляет собой фундаментальный труд выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского, в котором он исследует историю России с древнейших времён до конца XIX века. В книге представлены лекции по истории России, которые были прочитаны автором в Московском университете и других учебных заведениях.
Третий том книги посвящен XVII веку — периоду становления русского самодержавия.

В этой книге представлено всестороннее междисциплинарное исследование феномена игры как фундаментального атрибута человеческого существования. Прослеживая эволюцию игры от архаичных ритуальных практик и священных действ через ее проявления в различные исторические эпохи — народные праздники, спорт, театральное искусство, детские забавы — до тотальной геймификации современной жизни, книга раскрывает глубинную потребность человека в игровой активности. Особое внимание уделяется семиотике игры, ее роли в познании мира, формировании идентичности, социальном
взаимодействии и преодолении стресса. Анализируется влияние цифровых технологий на трансформацию игрового опыта и становление геймификации как всепроникающего социокультурного феномена.

Учебник предназначен для освоения основных теоретических знаний и практических навыков по магистральным дисциплинам семиотического направления. Его содержание определяется значимостью научного интереса к знаковым отношениям индоевропейской культуры. Уникальность данного учебника в том, что он представляет собой единственный экскурс в семиотику индоевропейской культуры и отличается от аналогичных книг проработанностью содержания кодов и текстов этой древнейшей и стержневой дисциплины для развития всего человечества и культуры.
Учебник ориентирован на студентов вузов, а также аспирантов, слушающих курс «Семиотика индоевропейских языков и культур». Идеи и выводы курса опираются преимущественно на древнегерманский эмпирический материал, поэтому учебник также может быть использован в курсе «Введение в германскую филологию».

Книга «Русская история. Полный курс лекций» представляет собой фундаментальный труд выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского, в котором он исследует историю России с древнейших времён до конца XIX века. В книге представлены лекции по истории России, которые были прочитаны автором в Московском университете и других учебных заведениях.
Второй том книги охватывает период с середины XV по XVI век.

Книга «Русская история. Полный курс лекций» представляет собой фундаментальный труд выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского, в котором он исследует историю России с древнейших времён до конца XIX века. В книге представлены лекции по истории России, которые были прочитаны автором в Московском университете и других учебных заведениях.
Первый том охватывает древнейший период русской истории и завершается XIV веком.

Владение языком на всех уровнях, включая морфологический, является необходимым условием формирования личности специалиста. Глубокое знание родного языка, совершенное владение им оказывают влияние на ясность мышления, нравственность, способствуют формированию патриотических чувств. В данном учебном пособии освещаются теоретические вопросы морфологии современного русского литературного языка, даются сведения по культуре речи и стилистике, предлагаются упражнения для практической работы. При этом система упражнений построена так, что студент не только анализирует части речи, но и развивает речь, умение употреблять морфологические средства в предложении и тексте.
Книга предназначается студентам вузов нефилологических специальностей для использования при изучении курсов «Русский язык и культура речи», «Современный русский язык». Но также будет полезна всем, кто стремится повысить свою языковую компетентность самостоятельно.

Проблематика философии техники затрагивает сегодня все уровни обучения в вузе: от начальных курсов до аспирантуры. В этой дисциплине аккумулировано все самое значимое в области философского отражения научно-технического прогресса. Это позволяет поставить и решить одну из самых главных задач философии техники — показать фундаментальную значимость техногенного развития для современного развития человечества, что в социальном виде отражается через выделение трех векторов развития
техногенной цивилизации: постчеловеческого, внечеловеческого и сверхтехногенного вектора, а в техническом плане — через отражение высоких технологий: нанотехнологии, био-киборг-технологии, виртуальной реальности, высоких социально-гуманитарных технологий, искусственного интеллекта и робототехники. Структура учебного пособия опирается на предельно понятную логику изложения образовательного материала и завершается списком итоговых экзаменационных вопросов.
Учебное пособие может быть использовано для преподавания общефилософского вузовского курса «Философия техники», а также для преподавания аспирантского философского курса «История и философия науки», но будет интересно и широкому кругу читателей, интересующихся осмыслением актуальных проблем современности.

Учебное пособие построено с учетом Государственного образовательного стандарта и полностью соответствует вузовским программам по дисциплине «Словообразование современного русского литературного языка». Его цель — ознакомить учащегося с основными понятиями курса словообразования, которое уже более шестидесяти лет является самостоятельным разделом языкознания. В пособии освещаются как общие вопросы морфемики и словообразования, так и словообразование отдельных частей речи. Каждая тема включает в себя, во-первых, краткое теоретическое содержание, а во-вторых, объемный практический материал, который может быть отработан студентом аудиторно совместно с преподавателем или самостоятельно. В пособии также представлен список дополнительной литературы для углубления знаний и глоссарий, который необходимо знать каждому студенту.
Данное пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов. Но также будет полезно всем, кто интересуется свойствами и закономерностями современного русского языка.

Учебное пособие посвящено рассмотрению истории городской культуры Нового времени, особое внимание уделено процессам развития городов в период индустриального поворота в Европе. Теоретическая часть опирается на тексты зарубежных авторов, занимавшихся данными вопросами, таких как Вальтер Беньямин, Георг Зиммель, Фридрих Энгельс и некоторые другие, которые входят в обязательный минимум культуролога и составляют его научно-образовательный базис. Теоретическая основа дополнена и более современными исследованиями, посвященными культурологической перспективе современного города, выполненными Анри Лефевром, Умберто Эко и другими. Разбор теоретических позиций продолжен в рассмотрении исторических кейсов, посвященных становлению наиболее знаковых и противоречивых городов модерности: Лондона, Парижа, Нью-Йорка и Гонконга.
Учебное пособие адресовано в первую очередь студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки «Культурология» и изучающим учебную дисциплину «Культура города и креативные индустрии». Но будет интересно студентам других гуманитарных специальностей, преподавателям культурологии, а также всем интересующимся вопросами теории и истории городской культуры периода модерности.