Физическая культура и спорт

В монографии рассмотрены механизмы развития дегенеративно-дистрофических процессов в позвоночнике вследствие инволюционных изменений в организме человека. Представлены методы консервативного лечения и вторичной профилактики при данной патологии. Проанализированы результаты использования спортивно-оздоровительной технологии атлетической направленности с целью двигательной реабилитации при дегенеративно-дистрофических процессах в позвоночнике. Изучены изменения состояния опорно-двигательного аппарата и критериев качества жизни в результате применения названной технологии лицами среднего и пожилого возраста. Книга содержит теоретический и практический материал, предназначенный для студентов, обучающихся по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина»; «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»; «Физическая культура», «Геронтология и гериатрия», а также для аспирантов, докторантов, слушателей отделения последипломной подготовки, профессиональных тренеров, научных сотрудников, преподавателей и других специалистов, решающих вопросы двигательной реабилитации лиц разного возраста.

Пособие содержит теоретический материал дисциплины «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин для студентов гуманитарных и экономических направлений и специальностей высших учебных заведений. Структура и содержание пособия соответствуют Государственному образовательному стандарту РФ по этой дисциплине и направлены на формирование у студентов целостного материалистического взгляда на природные явления, происходящие на разных уровнях организации материи. Основное внимание уделяется особенностям проявления динамических, статистических и эволюционных закономерностей в микро-, макро- и мегамире, вопросам нелинейной динамики самоорганизующихся систем, специфике поведения объектов живой природы и человека. Учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных направлений и специальностей дневной, вечерней и заочной формы обучения.

Данное пособие явилось результатом анализа значительного количества научных исследований и обобщения научного опыта, как отечественного, так и зарубежного, накопленного за последние годы в области здоровьесбережения. В первую очередь авторов интересовал опыт того, как оставаться здоровым человеком. Это неудивительно, так как здоровье является основным фактором жизненного успеха и благополучия человека. При этом сегодня нам известно о болезненных состояниях гораздо больше, чем собственно о здоровье, так как слишком долго медицина ориентировала нас, включая специалистов сестринского звена, на изучение болезней. Учебное пособие состоит из 9 разделов, каждый раздел сопровождается конкретными задачами обучения и вопросами для самоконтроля; кроме того, пособие включает индекс понятий и концепций, список использованной литературы и тематические приложения. Предназначено для студентов и преподавателей СПО и ВПО, специалистов и практических работников в области сестринского дела, валеологии, физкультуры и спорта и всех тех, кого интересует вопрос, как оставаться здоровым.

Книга представляет собой сжатое системное изложение (компендиум) важнейших концепций современного естествознания, данных в процессе их становления. Освещается история развития естествознания от глубокой древности до настоящего времени. Обсуждаются основные идеи естествознания в физике, химии, космологии, астрономии, биологии, геологии. Прослеживается история развития Земли и Солнечной системы. Особое внимание уделено проблемам происхождения и развития жизни, а также эволюции человека. Затронуты важнейшие аспекты методологии современного естествознания: особенности системного подхода, взаимодействие естествознания и математики, вопросы соотношения естественнонаучной и гуманитарной культур. Работа полностью охватывает программу курса «Концепции современного естествознания». Она также может быть использована как учебное пособие по курсам «История и методология математики» и «Математика в мире культуры». Предназначена для студентов как естественнонаучных, так и гуманитарных направлений и специальностей. Может быть использована для самообразования.

Учебное пособие содержит материалы для подготовки к интернет-тестированию базовых (остаточных) знаний по дисциплине «Концепции современного естествознания» (КСЕ), которое с 2005 года проводится Национальным аккредитационным агентством в сфере профессионального образования (Росаккредагентством) для мониторинга качества преподавания этой дисциплины в учреждениях высшего профессионального образования. Структура пособия определяется тезаурусом 2-го уровня дисциплины КСЕ, разработанным Росаккредагентством для государственных образовательных стандартов с трудоемкостью КСЕ более 130 учебных часов. Отдельные главы пособия соответствуют дидактическим единицам дисциплины, а параграфы — отдельным темам, по которым составляются тестовые задания. Для каждой темы в пособии приведены основные сведения и подробный разбор тестовых заданий из демонстрационных вариантов сайта Росаккредагентства (www.fepo.ru) и реальных тестов прошлых лет. Включенный в пособие словарь естественнонаучных терминов позволяет быстро ориентироваться в формулировках тестовых заданий. Предназначено для студентов всех форм обучения по гуманитарным и социально-экономическим направлениям.