Философия, этика и религиоведение
самостоятельной работы магистрантов по овладению этой компетенцией слабо разработана в высшем образовании, хотя потребность в ней велика. Представленное вашему вниманию учебное пособие является попыткой предложить апробированное на практике решение данной проблемы.
В учебном пособии подробно прописана пошаговая инструкция, как писать статьи на английском языке по требованиям высокорейтинговых
журналов наукометрических баз Scopus или WoS, а также как выступать с презентациями результатов своего научного исследования на престижных международных конференциях. И наконец, главное, описана технология подготовки и написания магистерской диссертации на английском языке.
Учебное пособие предназначено как для магистрантов гуманитарного профиля, так и для аспирантов, так как для них предусмотрен годовой курс
по английскому языку, в рамках которого они не только готовятся к кандидатскому экзамену, но и учатся писать качественные статьи, отвечающие требованиям высокорейтинговых международных журналов.
Цель практикума — формирование и развитие грамматических навыков и умений учащихся в процессе овладения французским языком на уровне В1–В2 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком.
Практикум позволяет пройти базовые грамматические темы, включая все этапы овладения грамматическими навыками: от объяснения и тренировки до выхода в речь. Он может использоваться как для повторения и отработки уже известного учащимся грамматического материала, так и для его освоения, поскольку рассматриваемые грамматические правила (с объяснениями и таблицами) вынесены в отдельную часть.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для учащихся специализированных школ и лицеев, изучающих французский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также для пользователей, изучающих французский язык самостоятельно.
Цель практикума — формирование и развитие грамматических навыков и умений учащихся в процессе овладения французским языком на уровне В1–В2 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком.
Практикум позволяет пройти базовые грамматические темы, включая все этапы овладения грамматическими навыками: от объяснения и тренировки до выхода в речь. Он может использоваться как для повторения и отработки уже известного учащимся грамматического материала, так и для его освоения, поскольку рассматриваемые грамматические правила (с объяснениями и таблицами) вынесены в отдельную часть.
Пособие предназначено для студентов вузов гуманитарных направлений подготовки, изучающих французский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также для пользователей, изучающих французский язык самостоятельно.
Учебное пособие предназначено для бакалавров и магистров, обучающихся по направлению подготовки «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия», а также для бакалавров и магистров направления подготовки «Теория и история искусств».
В данном учебном пособии в дополнение к анализу идейных источников, сложившегося мировоззренческого учения и культовой догматики мировых религий подробно рассматриваются сущностные черты сакральной архитектуры, начиная с древности и заканчивая эпохой барокко. Также большое внимание уделяется иконописи, сакральной геометрии, сложной символике знаков и орнаментов, воплощающих религиозный символизм и оказавших значительное влияние на развитие строительной техники и архитектурных конструкций культовых сооружений.
Курс «Культовое зодчество и история мировых религий» может быть востребован бакалаврами архитектуры и религиоведения, так как призван рассматривать вопросы взаимодействия религии и архитектуры. Кроме того, этот курс является самостоятельной частью дисциплины «История мировых религий» и может быть полезен бакалаврам тех вузов, где имеются факультеты гуманитарного профиля: философские, исторические, культурологические и т. д.
Предлагаемый учебник предназначен для студентов вузов гуманитарных направлений подготовки, изучающих французский в качестве первого или второго иностранного языка и уже владеющих им на уровне А2 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком. Цель учебника — формирование и развитие иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции, предусмотренной уровнями B1–В2, на основе прочных систематических знаний лексического и грамматического материала. Освоение материала учебника позволит достичь профессиональной компетенции бакалавра в области межкультурной коммуникации. В учебник включено большое количество разнообразных заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов по французскому языку DELF-DALF, а также множество интересных тем дискуссий во время аудиторной и самостоятельной работы.
Рассмотрены разделы направления подготовки «Безопасность жизнедеятельности» бакалавров и магистров, которые касаются защиты человека от неионизирующих электромагнитных излучений. Описаны источники естественных и техногенных электромагнитных полей. Указаны общие принципы и методы защиты человека от неионизирующих электромагнитных излучений, а также способы и средства защиты от каждого вида неионизирующих электромагнитных излучений в отдельности. Приведены предельно допустимые уровни параметров электромагнитных полей, которые гарантируют безопасность человека и обеспечивают благоприятные условия его жизнедеятельности. Рекомендованы средства измерения, позволяющие контролировать параметры электромагнитных полей в окружающей среде.
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, преподавателей, аспирантов, научных и технических работников, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами безопасности человека в электромагнитных полях.
Целью учебно-практического пособия является совершенствование навыков чтения английских оригинальных текстов и навыков разговорной речи в рамках предлагаемой информации. Особенностью пособия является стимулирование непосредственного восприятия информации на языке оригинала, не прибегая к помощи перевода. Представлена базовая и поурочная грамматика, объясняются слова для понимания текстов, даются правила ударения, рекомендации по работе с текстами и ключи к некоторым упражнениям. Разработаны разнообразные упражнения по развитию навыков устной речи для работы в парах и группах. С целью обучения восприятию английской речи на слух широко используются интернет-ресурсы — лекции учёных по изучаемым темам.
Учебно-практическое пособие можно рекомендовать студентам 1-х и 2-х курсов высших учебных заведений гуманитарного профиля, аспирантам соответствующих специальностей и преподавателям английского языка, проходящим курсы повышения квалификации, а также для самостоятельного изучения.
Пособие может использоваться при дистанционной или заочной форме обучения, поскольку в его третьей части изложены основные требования и содержательные рекомендации по подготовке контрольных работ, их написанию и оформлению.
В данном учебном пособии обсуждается роль ценностей в человеческом бытии и человеческом познании. Ценность определяется как экзистенциальный центр бытия и познания человека и интегральная порождающая модель всех артефактов культуры, как выражение уникального места человека в космосе. Субъективность и моделирующий характер ценности сравниваются с другими носителями аналогичных свойств: художественным образом, познавательной истиной, практической пользой, социальной нормой, формами межсубъектного приобщения.
Теоретическая концепция ценностей, представленная в первой части пособия, спроецирована в сферу культуры. Поэтому во второй и третьей частях рассматриваются ценностные модели, порождающие важнейшие исторические типы культуры, динамику ее морфологии, интервалы между реальным бытием и тезаурусами, описывающими это бытие. Таким образом, ценности показаны как важнейшая движущая сила исторических изменений, прослеженных от периода антропосоциокультурогенеза, через формы традиционной культуры к формам креативной культуры.
Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Культурология».
В учебном пособии рассмотрены современные представления о строении Вселенной, обсуждены проблемы происхождения и эволюции Вселенной в целом, а также отдельных ее структур: галактик, звезд, Солнечной системы, Земли. Подробно анализируется теория Большого взрыва. Приводится анализ становления основных этапов космологической научной картины мира.
Пособие предназначено для обучения студентов по курсу «Основы космологии» направлений подготовки «Философия», «Религиоведение», «Астрономия» и будет полезно бакалаврам и магистрам при подготовке к лекционным, семинарским занятиям, а также для самостоятельной работы. Книга также представляет интерес для преподавателей вузов и всех, кто интересуется философскими, мировоззренческими и научными проблемами происхождения и развития Вселенной и отдельных ее структур.