Философия, этика и религиоведение

В учебном пособии излагаются основные проблемы этнополитологии —междисциплинарной науки на стыке политологии, этнологии и социологии. Показана значительная степень влияния этнополитических процессов на состояние государства, его стабильность и безопасность. Особое внимание уделяется характеру национальной политики России в различные исторические периоды: период империи, период СССР и современный период. В центре внимания находится теория этнического конфликта, применяемого к политическим событиям как на постсоветском пространстве, так и в странах Европы и Америки. Кроме того, пособие в доступной форме знакомит с наиболее дискуссионными проблемами этнической теории. К ним относятся соотношение понятий «этничность» и «политика», содержание этноцентризма как предпосылки формирования этнического конфликта, пути предотвращения этнического конфликта и вероятности компромисса между противоборствующими сторонами, преодоление противоречия между правом народа на самоопределение и принципом территориальной целостности, культурно-историческая обусловленность специфики государственной национальной политики и ряд других проблем.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся на таких направлениях подготовки, как социология, политология и социальная психология, а также для преподавателей соответствующих учебных дисциплин.

Одной из главных трудностей при обучении английскому языку является задача овладеть грамотным использованием всех форм английского глагола, которых насчитывается 24. Данное учебное пособие имеет целью систематизировать ранее полученные знания и сформировать практические умения правильного употребления видовременных форм английского глагола в активном и страдательном залогах. Обширный набор тренировочных упражнений, направленных на развитие навыков перевода, даёт возможность закрепить излагаемый теоретический материал в реальной иноязычной деятельности. Отдельное место отводится совершенствованию орфографических навыков как одному из наиболее проблемных моментов в обучении письменной речи. Все упражнения снабжены ключами, что позволяет использовать данный сборник также в качестве пособия для самостоятельной работы.
Учебное пособие предназначено для студентов неязыковых вузов I и II курсов, изучающих английский язык в качестве иностранного языка профессионального общения.

Учебное пособие представляет собой языковой практикум по культуре речевого общения для вузов гуманитарной направленности. Оно строится на основе современных подходов и принципов обучения английскому языку: ориентированности на практическое решение реальных профессиональных задач, развития критического мышления, коммуникативности, совершенствования социокультурной и межкультурной компетенций. Материал пособия включает в себя как тексты информационного характера, так и проблемные тексты. В каждом из разделов пособия на любую из рассматриваемых тем присутствует аудио- и/или печатный материал, включающий сведения по одной из англоязычных стран, России и одной или двум странам Восточной и Юго-Восточной Азии.
Содержание пособия предназначено для работы с вузовскими группами студентов-иностранцев из Восточной и Юго-Восточной Азии, изучающих русский язык как первый иностранный и английский язык как второй.
К книге прилагаются дополнительные материалы, доступные в электронной библиотечной системе «Лань» по ссылке или QR-коду, указанным ниже.

Николай Александрович Бердяев (1874–1948) — религиозный и политический философ, представитель русского экзистенциализма и персонализма, автор оригинальной концепции свободы и концепции нового средневековья.
В книге "Кризис искусства" Бердяев выделяет ряд причин, которые привели к кризису в области живописи и литературы, связывает его с исканием новых путей и говорит о его неизбежности. Автор понимал кризис искусства как отражение процесса социокультурной трансформации. Он отмечал, что на рубеже XIX–XX веков в искусстве происходили кардинальные изменения, которые не вписывались в традиционное представление о художественном образе.
Адресовано студентам средних и высших учебных заведений и широкому кругу читателей.


Nikolai Alexandrovich Berdyaev (1874–1948) was a religious and political philosopher, a representative of Russian existentialism and personalism, the author of an original concept of freedom and the concept of the new Middle Ages.
In his book “The Crisis of Art” Berdyaev names a number of reasons that led to the crisis in painting and literature, links it to the search for new paths, and speaks of its inevitability. The author understood the crisis of art as a reflection of the soci-ocultural transformation process. He noted that at the turn of the 19th and 20th cen-turies, art was undergoing fundamental changes that did not fit into the traditional concept of the artistic image.
It is addressed to students of colleges and higher schools and a wide range of readers.

Предлагаемое пособие-самоучитель представляет собой тестовую программу, в основе которой лежат идеи разработанного автором метода активизации навыка межъязыковой догадки, опирающегося на теорию сравнительно-сопоставительного изучения родственных языков. Целью работы с данной программой, представленной в пособии, является формирование у обучающихся компенсаторной компетенции, позволяющей им задолго до окончания полного курса испанского языка читать оригинальные тексты небольшой протяжённости — профессиональную литературу, газетные статьи, интернет-издания и т. д. — с пониманием смысла основного содержания.
Данное учебное пособие предоставляет студентам неязыковых факультетов, изучающим испанский язык как второй иностранный, возможность самостоятельного овладения таким видом речевой деятельности, как информативное чтение.

В этой книге представлено всестороннее междисциплинарное исследование феномена игры как фундаментального атрибута человеческого существования. Прослеживая эволюцию игры от архаичных ритуальных практик и священных действ через ее проявления в различные исторические эпохи — народные праздники, спорт, театральное искусство, детские забавы — до тотальной геймификации современной жизни, книга раскрывает глубинную потребность человека в игровой активности. Особое внимание уделяется семиотике игры, ее роли в познании мира, формировании идентичности, социальном
взаимодействии и преодолении стресса. Анализируется влияние цифровых технологий на трансформацию игрового опыта и становление геймификации как всепроникающего социокультурного феномена.

Учебник охватывает период с XIV по XVII вв. и содержит анализ ключевых политических концепций, созданных на рубеже Средних веков и Нового времени в европейских странах — Италии, Швейцарии, Германии, Нидерландах, Франции, Испании, в Англии и ее американских колониях. Книга также содержит два раздела, посвященных теоретико-методологическим проблемам исследования истории идей — в одном из них рассматривается историография исследования политической мысли гражданского гуманизма эпохи Ренессанса; в другом — проблемы жанровой и теоретической специфики утопической литературы, основные этапы ее формирования.
Учебник адресован в первую очередь студентам, обучающимся по специальностям «Политология», «Юриспруденция», «История», «Философия», а также всем интересующимся политической историей и духовной культурой европейской цивилизации.

Цель этой книги — рассказать читателю о первых шагах в направлении профессии управления проектами, познакомить его с общей терминологией дисциплины, предложить ему попробовать приложить профессию к себе, насколько она может быть полезной конкретному читателю.

В учебнике рассмотрены познавательные психические процессы, структура и развитие личности, эмоциональные состояния, мотивация и воля. Раскрыты особенности общения, восприятия и взаимопонимания между людьми, механизмы формирования первого впечатления и установления психологического контакта. Представлены теоретические основы социальной и деловой психологии, типология конфликтов, стратегии их разрешения и методы эффективного взаимодействия в профессиональной среде.

Учебное пособие ориентировано на формирование у студентов переводческой компетенции при работе с материалами на латинском языке. Практикум по латинскому языку, включающий основные грамматические темы дисциплины «Древние языки и культуры», дает возможность тренировать навыки перевода, выполняя различные задания от простого к сложному, а также решая профессиональные задачи, связанные с лингвистической составляющей прародителя всей романской группы языков. Последовательное прохождение практикума вызовет множество позитивных эмоций у обучающихся благодаря погружению в интересные тексты о мифологии, истории и культуре Римской империи. Это будет лишним доказательством того, что латинский язык, не использующийся в повседневной коммуникации, остается актуальным и нужным в современном языковом пространстве.
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Лингвистика», а также будет полезно и интересно всем, кто имеет намерение прикоснуться к изучению древних языков человечества.