Философия, этика и религиоведение

Пособие содержит три раздела, где представлены разнообразные упражнения для тренировки памяти, внимания, логического мышления.

Проблематика философии техники затрагивает сегодня все уровни обучения в вузе: от начальных курсов до аспирантуры. В этой дисциплине аккумулировано все самое значимое в области философского отражения научно-технического прогресса. Это позволяет поставить и решить одну из самых главных задач философии техники — показать фундаментальную значимость техногенного развития для современного развития человечества, что в социальном виде отражается через выделение трех векторов развития
техногенной цивилизации: постчеловеческого, внечеловеческого и сверхтехногенного вектора, а в техническом плане — через отражение высоких технологий: нанотехнологии, био-киборг-технологии, виртуальной реальности, высоких социально-гуманитарных технологий, искусственного интеллекта и робототехники. Структура учебного пособия опирается на предельно понятную логику изложения образовательного материала и завершается списком итоговых экзаменационных вопросов.
Учебное пособие может быть использовано для преподавания общефилософского вузовского курса «Философия техники», а также для преподавания аспирантского философского курса «История и философия науки», но будет интересно и широкому кругу читателей, интересующихся осмыслением актуальных проблем современности.

Учебник содержит подробное изложение истории западной социологии в послевоенные годы прошлого века, когда эта наука претерпела глубокие преобразования, получившие выражение, с одной стороны, в ослаблении влияния традиционных, в частности холистских подходов, а с другой — в усилении роли и значения индивидуализма в социологии, которые вызвали к жизни качественные изменения самой науки. Эти изменения наглядно подтверждается материалами, посвященными таким направлениям социологии, как культурализм, функционализм, структурализм, методологический индивидуализм, а также символический интеракционизм и этнометодология. Изучение «Истории западной социологии» позволит студентам получить развернутое представление о социологии, ее становлении и оформлении в самостоятельную науку вплоть до первой четверти XXI столетия.
Учебник рекомендуется студентам вузов, обучающимся, в первую очередь, по направлениям подготовки «Социология», «Политология» и «Философия». Будет полезно студентам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений других гуманитарных направлений подготовки и специальностей. Также будет востребовано всеми, кто проявляет интерес к науке социологии и ее истории.

Материал пособия собран в помощь преподавателю и студентам в виде лекций. Лекции показывают, на какие разделы студентам необходимо обратить особое внимание во время прохождения дисциплины, и облегчают усвоение материала. При этом часть материала дается в сокращении с указанием, где и на каких циклах обучения студент уже приобрел соответствующие знания.

Учебник знакомит студентов с развитием учений о государстве и праве, эволюцией идей, концепций, доктрин, а также основных правовых институтов в мировой юридической традиции, что содействует приобретению ими систематизированных знаний по истории развития политико-правовой мысли как одной из фундаментальных дисциплин в современном гуманитарном образовании. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям.
Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных и социально-эконмических вузов и факультетов, а также для всех читателей, интересующихся историей развития учений о государстве и праве.

Предлагаемое учебное пособие посвящено современной западной философии. В отличие от большинства других пособий в нем предпринята попытка максимально полно отразить весь спектр западной философской мысли. Наряду с широко известными философскими учениями здесь раскрывается содержание тех концепций, которые обычно остаются вне поля зрения других авторов. При этом современные философские учения раскрыты через конкретных представителей, чьим идеям не навешиваются неоправданные ярлыки, как это часто делалось. Целью настоящего пособия является не оценка или критика, а изложение самих идей и логики рассуждений рассматриваемых представителей современной постклассической философии.
Для студентов вузов всех направлений подготовки, изучающих основы философии, аспирантов, преподавателей и научных работников, а также всех интересующихся современной западной философией.

Данное учебное пособие представляет собой краткое изложение идей основных работ немецкой классической философии в лице Канта, Фихте, Шеллинга и Гегеля. В отечественной учебной литературе имеются труды по немецкой классической философии, где дается критический разбор учений этих авторов, однако не существует учебного пособия с беспристрастным изложением главных идей немецких философов, передающим позитивную суть их мировоззрений. Наличие такого пособия значительно облегчит подготовку студентов и аспирантов к экзамену по философии, а также составление планов занятий для преподавателей.
Предназначено для студентов, аспирантов, научных работников и преподавателей философии, а также для всех, кто стремится понять основные идеи и учения как прошлой, так и современной философской мысли.

Пособие-практикум предназначено для проведения практических и семинарских занятий в рамках дисциплины «Основы российской государственности». Учебный материал разделен на 5 тем, внутри каждой из которых даны 14 видов заданий. Задания имеют разный уровень сложности и варьируются от тестов на знание фактического материала до творческих заданий, предполагающих определение собственной гражданской позиции. Цель данного практикума — активизировать способности студента воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом и философском контекстах, а также развить базовые личностные навыки — критическое мышление, креативность, коммуникацию и кооперацию. В практикуме представлен раздел для преподавателя, помогающий индивидуализировать задания с помощью искусственного интеллекта и промт-инжиниринга. Также в нем содержатся ссылки на видеоматериалы проекта «ДНК России».
Предназначено для студентов вузов всех направлений подготовки, изучающих «Основы российской государственности» в качестве общегуманитарной дисциплины, призванной углубить знание истории России и способствовать формированию гражданской позиции.

Учебник содержит достаточно подробное изложение истории становления социологии как самостоятельной науки. В первой части излагается предыстория социологии, которая охватывает период со времен Античного мира до начала XIX века, когда заклады-
вались основы будущей науки. Вторая часть учебника посвящена собственно истории становления социологии как науки, растянувшейся с начала XIX и вплоть до середины XX века. На богатом научном и биографическом материале освещаются основные парадигмы, персонифицированные концепции и теории западной социологии. Автор стремился показать развитие социологической мысли в историческом контексте и с учетом институционализации социологии, а также формирования ее современных научных школ и направлений.
Учебник рекомендуется в первую очередь студентам вузов, обучающимся по таким направлениям подготовки, как «Социология», «Политология», «Философия», но также будет полезен тем студентам и аспиратам гуманитарных вузов, которые проявляют инте-
рес к социологии и стремится к научному пониманию окружающей социальной жизни.

Рассмотрены темы, необходимые для изучения дисциплины «Психология и педагогика высшей школы». Включен раздел по основам общей психологии. Уделено внимание индивидуальным особенностям личности, методам обучения в вузе и современным образовательным технологиям. Теоретический блок по акцентуациям и психотипам подготовлен на основе современной теории Виктора Пономаренко. Учебные задания снабжены интерактивным блоком в виде QR-кодов, с помощью которых можно перейти на демонстрационный аудио- и видеоматериал.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся как по гуманитарным, так и по естественно-научным и инженерным направлениям подготовки.