Журналистика - все книги по дисциплине. Издательство Лань

В пособии рассматривается история становления и развития бренд-журналистики в России, а также показана реальная редакционная практика функционирования бренд-журналистики в системе СМИ. Представлены основные типологические характеристики бренд-медиа, жанровые формы бренд-журналистики, творческие и технологические способы деятельности медиаорганизации. В работе предпринята попытка преодоления узости термина «бренд-журналистика» и его замены на новый — журналистика одвижения. Пособие можно использовать как для теоретической подготовки, так и для выполнения практических заданий на семинарах, а также для организации самостоятельной работы по журналистским дисциплинам и написанию учебно-исследовательских работ.
Целевая аудитория — студенты вузов, обучающиеся по направлениям подготовки «Журналистика», «Медиакоммуникации», «Реклама и связи с общественностью». Пособие может быть востребовано преподавателями таких кафедр, как кафедра теории и практики журналистики, кафедра рекламы и связей с общественностью, кафедра медиакоммуникаций, кафедра русского языка, кафедра литературы.

Журналистике обучают уже более ста лет. Еще дольше существуют различные теории о происхождении или сущности журналистики. Однако «журналистских наук» в природе не существует. Теория журналистики преподается по модели инженерного образования — когда изучаются некоторые полезные эффекты и методы, открытые прикладными науками, и способы использования этих эффектов и методов при решении конкретных информационных задач. Учебное пособие представляет собой обзор современных взглядов на журналистику с точки зрения разных наук: от традиционной истории до современной информатики. Привлечены многочисленные источники, как отечественные, так и зарубежные. Кроме того, пособие содержит обширный список литературы для самостоятельного изучения.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Издание предназначено для студентов средних профессиональных образовательных учреждений, собирающихся стать специалистами по современным медиа, PR-отношениям или рекламе.

Журналистике уже более ста лет обучают в университетах и вузах. Еще дольше существуют различные теории о происхождении или сущно-сти журналистики, о журналистской деятельности, особенностях функцио-нирования СМИ и иных медиа. Однако «журналистских наук» в природе не существует. Теория журналистики преподается по модели инженерного образования — когда изучаются некоторые полезные эффекты и методы, открытые прикладными науками, и способы использования этих эффектов и методов при решении конкретных информационных задач. Учебное посо-бие представляет собой обзор современных взглядов на журналистику с точки зрения различных наук: от истории до информатики. Привлечены многочисленные источники, как отечественные, так и зарубежные. Текст дополнен списком литературы для самостоятельного изучения.
Издание предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Журналистика» или собирающихся стать специалистами по современным медиа, PR-отношениям или рекламе. Оно также может помочь определиться студенту с исследовательской позицией при написании выпускной работы о журналистике, СМИ или иных медиа.

Для современного образования актуальна проблема становления личности профессионала, владеющего необходимыми компетенциями и востребованного на рынке труда. Формирование профессиональной идентичности непосредственно связано не только с успешной карьерой, но и с гармоничной самоактуализацией личности через профессию. В данном учебном пособии рассмотрена типология идентичности в профессии, представлен материал по идентификации в журналистике как процессе познания себя через соотнесения с культурой профессионального сообщества, а также актуальная для современной России проблема национальной идентификации журналиста. Предлагаются практические задания по формированию необходимых компетенций, список литературы и глоссарий.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено студентам профессиональных образовательных организаций, обучающимся по направлениям подготовки, так или иначе связанных с журналистской профессией, а также всем практическим работникам, занимающимся созданием материалов для СМИ и ищущим себя в профессии журналиста.

Для современной высшей школы актуальна проблема становления личности профессионала, владеющего необходимыми компетенциями и востребованного на рынке труда. Формирование профессиональной идентичности будущего специалиста непосредственно связано не только с успешной карьерой, но и с гармоничным раскрытием личности в профессии и через профессию. В данном учебном пособии представлен материал по профессиональной идентификации в журналистике как сложного и комплексного процесса познания человеком самого себя и соотнесения себя с культурой профессионального сообщества. В нем рассмотрена типология идентичности в профессии, а также актуальная для современной России проблема национальной идентификации в журналистике. Предлагаются практические задания по формированию необходимых компетенций, список литературы и глоссарий.  
Учебное пособие предназначено студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки «Журналистика», а также всем практическим работникам СМИ, ищущим себя в профессии журналиста.

В учебном пособии рассматриваются проблемы эволюции жанров журналистики в сетевой среде и особенности организации производственно-творческого процесса для создания мультимедийного продукта в кон-вергентной редакции в сетевых СМИ. В работе предпринята попытка не только поиска новых критериев упорядочивания и классификации мультимедийных жанров, но и осмысления технологических и творческих принципов работы журналистов в новых медиа. Пособие можно использовать как для теоретической подготовки, так и для выполнения практических заданий на семинарах, а также для организации самостоятельной работы по дисциплине и написанию учебно-исследовательских работ.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата и магистратуры направлений подготовки «Журналистика», «Медиакоммуникации», «Реклама и связи с общественностью».

Основная цель учебного пособия состоит в формировании у студентов факультетов журналистики общих представлений о журналистике моды, включая историю, теорию и практику фешен-журналистики. Содержание учебного пособия соответствует этой цели и состоит из характеристики базовых понятий мира моды, краткой истории костюма с древнейших времен до наших дней, описания состояния современной фешен-индустрии и фешен-журналистики, рекомендаций начинающим журналистам, желающим специализироваться в сфере моды. В методической части пособия даны вопросы для самопроверки, англо-русский словарь моды и список рекомендуемой литературы. В качестве завершения освоения материала авторы предлагают пройти читателю тест на выявление остаточных знаний.
Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки «Журналистика». Материалы учебного пособия могут быть использованы преподавателями и слушателями различных учебных курсов, семинаров и мастер-классов, посвященных журналистике моды и фешен-индустрии.