Живопись с основами цветоведения - все книги по дисциплине. Издательство Лань
Сохранить список:
Excel
Excel
Закрыть
Выгрузка списка книг доступна только авторизованным пользователям. Авторизоваться
А. В. Бакушинский – отечественный теоретик эстетического воспитания, центральная фигура в художественно-педагогических исследованиях и разработках эпохи революции и двадцатых годов. Он впервые соединил в неразрывное целое проблематику современного искусствоведения, знания о развитии детского сознания и творчества, оригинальные исследования народного искусства и практику методических решений.
В настоящей работе автор имеет в виду живопись в широком смысле этого понятия, как искусство, оформляющее какую-либо поверхность при помощи цвета и линии.
Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.
A.V. Bakushinsky was a Russian theorist of aesthetic education. He was the pivotal figure in artistic -pedagogical researches and projects in the time of Russian revolution and in 1920-s. He was the first to combine the problem of modern art criticism, the knowledge about the development of infant consciousness and creativity, the original research of folk art and practical methods.
In the book the author talks about painting generally, as the art of decorating some kind of surface with the help of colours and lines.
The textbook is intended for the students and teachers of colleges.
В настоящей работе автор имеет в виду живопись в широком смысле этого понятия, как искусство, оформляющее какую-либо поверхность при помощи цвета и линии.
Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.
A.V. Bakushinsky was a Russian theorist of aesthetic education. He was the pivotal figure in artistic -pedagogical researches and projects in the time of Russian revolution and in 1920-s. He was the first to combine the problem of modern art criticism, the knowledge about the development of infant consciousness and creativity, the original research of folk art and practical methods.
In the book the author talks about painting generally, as the art of decorating some kind of surface with the help of colours and lines.
The textbook is intended for the students and teachers of colleges.
А. В. Бакушинский – отечественный теоретик эстетического воспитания, центральная фигура в художественно-педагогических исследованиях и разработках эпохи революции и двадцатых годов. Он впервые соединил в неразрывное целое проблематику современного искусствоведения, знания о развитии детского сознания и творчества, оригинальные исследования народного искусства и практику методических решений.
В настоящей работе автор имеет в виду живопись в широком смысле этого понятия, как искусство, оформляющее какую-либо поверхность при помощи цвета и линии.
Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.
A.V. Bakushinsky was a Russian theorist of aesthetic education. He was the pivotal figure in artistic -pedagogical researches and projects in the time of Russian revolution and in 1920-s. He was the first to combine the problem of modern art criticism, the knowledge about the development of infant consciousness and creativity, the original research of folk art and practical methods.
In the book the author talks about painting generally, as the art of decorating some kind of surface with the help of colours and lines.
The textbook is intended for the students and teachers of colleges.
В настоящей работе автор имеет в виду живопись в широком смысле этого понятия, как искусство, оформляющее какую-либо поверхность при помощи цвета и линии.
Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.
A.V. Bakushinsky was a Russian theorist of aesthetic education. He was the pivotal figure in artistic -pedagogical researches and projects in the time of Russian revolution and in 1920-s. He was the first to combine the problem of modern art criticism, the knowledge about the development of infant consciousness and creativity, the original research of folk art and practical methods.
In the book the author talks about painting generally, as the art of decorating some kind of surface with the help of colours and lines.
The textbook is intended for the students and teachers of colleges.
В книге осуществлена попытка вскрыть живописные и творческие возможности, заложенные в изобразительных методах классики. Для этого введены элементы систематики и классификации в описание приемов старых мастеров. Анализируются полотна Тициана, Джорджионе, Веласкеса, Рубенса, Рембранта, Ван-Дейка и т.д.
Издание будет интересно студентам и педагогам средних специальных учебных заведений.
In the book an attempt was made to uncover the picturesque and creative possibilities inherent to the methods of classic fine arts techniques. For this purpose, the elements of systematization and classification in the description of methods of the old masters were put. The canvases of Titian, Giorgione, Velazquez, Rubens, Rembrandt, Van Dyck and others are analyzed.
The edition will be interesting for students and teachers of colleges.
Издание будет интересно студентам и педагогам средних специальных учебных заведений.
In the book an attempt was made to uncover the picturesque and creative possibilities inherent to the methods of classic fine arts techniques. For this purpose, the elements of systematization and classification in the description of methods of the old masters were put. The canvases of Titian, Giorgione, Velazquez, Rubens, Rembrandt, Van Dyck and others are analyzed.
The edition will be interesting for students and teachers of colleges.
В книге осуществлена попытка вскрыть живописные и творческие возможности, заложенные в изобразительных методах классики. Для этого введены элементы систематики и классификации в описание приемов старых мастеров. Анализируются полотна Тициана, Джорджионе, Веласкеса, Рубенса, Рембранта, Ван-Дейка и т.д.
Издание будет интересно студентам и педагогам средних специальных учебных заведений.
In the book an attempt was made to uncover the picturesque and creative possibilities inherent to the methods of classic fine arts techniques. For this purpose, the elements of systematization and classification in the description of methods of the old masters were put. The canvases of Titian, Giorgione, Velazquez, Rubens, Rembrandt, Van Dyck and others are analyzed.
The edition will be interesting for students and teachers of colleges.
Издание будет интересно студентам и педагогам средних специальных учебных заведений.
In the book an attempt was made to uncover the picturesque and creative possibilities inherent to the methods of classic fine arts techniques. For this purpose, the elements of systematization and classification in the description of methods of the old masters were put. The canvases of Titian, Giorgione, Velazquez, Rubens, Rembrandt, Van Dyck and others are analyzed.
The edition will be interesting for students and teachers of colleges.
Альбом посвящен творческому пути Леонида Фейнберга (1896–1980) — художника, искусствоведа, поэта и писателя.
Издание содержит первый каталог, в котором публикуются работы, созданные в разное время и в разных техниках. Целиком представлено искусствоведческое исследование «Лессировка и техника классической живописи», включены стихи Леонида Фейнберга и работы одного из самых талантливых его учеников — Сергея Прокофьева, который продолжил путь своего учителя.
Книга будет интересна широкому кругу читателей-художников, искусствоведам, любителям книжной графики и поэзии.
The album is devoted to life and work of Leonid Feinberg (1896–1980), an artist, art critic, poet and writer.
The edition contains the first catalogue, which includes works created at different times and in different techniques. The book presents the full text of the art history study “Glazing and Technique of Classical Painting”, poems by Leonid Feinberg and works by Sergei Prokofiev, one of his most gifted students, who’s followed his teacher’s way.
The book will be of interest to a wide range of readers-artists, art critics, lovers of book graphics and poetry.
Издание содержит первый каталог, в котором публикуются работы, созданные в разное время и в разных техниках. Целиком представлено искусствоведческое исследование «Лессировка и техника классической живописи», включены стихи Леонида Фейнберга и работы одного из самых талантливых его учеников — Сергея Прокофьева, который продолжил путь своего учителя.
Книга будет интересна широкому кругу читателей-художников, искусствоведам, любителям книжной графики и поэзии.
The album is devoted to life and work of Leonid Feinberg (1896–1980), an artist, art critic, poet and writer.
The edition contains the first catalogue, which includes works created at different times and in different techniques. The book presents the full text of the art history study “Glazing and Technique of Classical Painting”, poems by Leonid Feinberg and works by Sergei Prokofiev, one of his most gifted students, who’s followed his teacher’s way.
The book will be of interest to a wide range of readers-artists, art critics, lovers of book graphics and poetry.
Настоящий труд освещает исторический путь становление жанра портретной живописи в России. Литературный и художественный критик Э. Ф. Голлербах (1895–1942) воссоздает общую картину портретного искусства, потому характеристики отдельных художни-ков довольно лаконичны. Книга адресована студентам художествен-ных ссузов и вузов, а также широкому кругу интересующихся исто-рией изобразительного искусства.
Печатается по изданию 1923 года.
The current book covers the evolution of the genre of portrait painting in Russia. Literary and art critic E. F. Gollerbach (1895–1942) recreates the general picture of a portrait art, therefore the characteristics of artists’ personalities are quite brief. The book is addressed to students of arts col-leges and higher schools, as well as a wide range of readers interested in the history of fine arts.
The book is being published after the 1923 edition.
Печатается по изданию 1923 года.
The current book covers the evolution of the genre of portrait painting in Russia. Literary and art critic E. F. Gollerbach (1895–1942) recreates the general picture of a portrait art, therefore the characteristics of artists’ personalities are quite brief. The book is addressed to students of arts col-leges and higher schools, as well as a wide range of readers interested in the history of fine arts.
The book is being published after the 1923 edition.
Почему, прогуливаясь по Лувру, мы обнаружим, что самые разрушенные картины – это те, которые датированы последними столетиями? И самые прочные – это работы старых мастеров? В чем секреты и тайны старой живописи? Возможно ли восстановить старинные технические приемы письма?
На эти вопросы и призвана ответить данная книга. Авторы попытались в ней рассказать о живописи старых мастеров, чтобы методы их работы стали понятными, доступными и близкими читателю.
Пособие адресовано студентам и учащимся художественных школ, лицеев и вузов, а также широкому кругу любителей и знатоков живописи.
Why, when walking through the Louvre, we find that the most destroyed paintings are those that are from the last centuries? And the most durable are the works of old masters? What are the secrets and mysteries of old paintings? Is it possible to restore the old techniques of painting?
This book is going to answer these questions. The authors tried to tell about the painting of the old masters, so that their methods of work became understandable, accessible and familiar to the reader.
The textbook is addressed to students and pupils of art schools, lyceums and universities, as well as a wide range of amateurs and connoisseurs of painting.
На эти вопросы и призвана ответить данная книга. Авторы попытались в ней рассказать о живописи старых мастеров, чтобы методы их работы стали понятными, доступными и близкими читателю.
Пособие адресовано студентам и учащимся художественных школ, лицеев и вузов, а также широкому кругу любителей и знатоков живописи.
Why, when walking through the Louvre, we find that the most destroyed paintings are those that are from the last centuries? And the most durable are the works of old masters? What are the secrets and mysteries of old paintings? Is it possible to restore the old techniques of painting?
This book is going to answer these questions. The authors tried to tell about the painting of the old masters, so that their methods of work became understandable, accessible and familiar to the reader.
The textbook is addressed to students and pupils of art schools, lyceums and universities, as well as a wide range of amateurs and connoisseurs of painting.
Учебное пособие адресовано студентам, осваивающим основные образовательные программы подготовки будущих учителей изобразительного искусства. Целью данного пособия является оказание помощи в формировании профессиональных умений и навыков педагогической деятельности, в овладении современными методами организации и проведения занятий по изобразительному искусству в общеобразовательной школе и в учреждении дополнительного образования. Представленные в пособии материалы могут быть использованы для дополнения теоретических сведений, полученных в ходе лекций, для подготовки к практическим занятиям, а также для выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ, тематика которых связана с вопросами обучения изобразительному искусству.
The textbook is addressed to students syudying basic training courses for future teachers of fine arts. The aim of this textbook is to help forming the teaching skills, mastering modern methods of organizing and conducting classes in fine arts in secondary schools and studios. The content presented in the textbook may be used to supplement the theory learned at lectures, to prepare for practical classes, as well as to write courseworks and final qualifying papers, the topics of which are related to issues of teaching fine arts.
The textbook is addressed to students syudying basic training courses for future teachers of fine arts. The aim of this textbook is to help forming the teaching skills, mastering modern methods of organizing and conducting classes in fine arts in secondary schools and studios. The content presented in the textbook may be used to supplement the theory learned at lectures, to prepare for practical classes, as well as to write courseworks and final qualifying papers, the topics of which are related to issues of teaching fine arts.
В монографии Н. А. Яковлевой русская реалистическая живопись Нового времени впервые описана как жанровая хронотипология — целостная исторически развивающаяся система жанров. Исследованы все этапы развития системы — от ее скрытого зарождения в недрах художественного процесса (первая половина ХIХ века), революционного становления в 1860-е годы и до вершины реализации ее программы в диахронной жанровой структуре в 1890–1900-е годы. Определены координаты реализма в жанровой сверхсистеме русской живописи Нового времени и намечены пути изучения межсистемных связей в широком контексте отечественного и мирового искусства. Жанровая модель дала возможность выявить некоторые скрытые дотоле закономерности жанрового процесса и прояснить его логику и флюктуации.
Книга адресована специалистам в области науки об искусстве, а также читателям, интересующимся историей отечественной живописи.
In the monograph by N. A. Yakovleva, Russian realistic painting of modern times was first described as genre chronotypology — a system of genres that is integral and his-torically developing. All stages of the development of the system are studied — from its latent origin in the depths of the artistic process (the first half of the 19th century), the revolutionary phenomenon in the 1860s and up to the peak of its program’s implementa-tion in the diachronic genre structure in the 1890–1900s. The coordinates of realism in the genre super-system of Russian painting of the modern times are determined and the ways of studying intersystem connections in the broad context of domestic and world art are outlined. The genre model made it possible to reveal some of the hitherto hidden regulari-ties of the genre process and to clarify its logic and anomalies.
The book is addressed to specialists in the field of art science, as well as to readers interested in the history of Russian painting.
Книга адресована специалистам в области науки об искусстве, а также читателям, интересующимся историей отечественной живописи.
In the monograph by N. A. Yakovleva, Russian realistic painting of modern times was first described as genre chronotypology — a system of genres that is integral and his-torically developing. All stages of the development of the system are studied — from its latent origin in the depths of the artistic process (the first half of the 19th century), the revolutionary phenomenon in the 1860s and up to the peak of its program’s implementa-tion in the diachronic genre structure in the 1890–1900s. The coordinates of realism in the genre super-system of Russian painting of the modern times are determined and the ways of studying intersystem connections in the broad context of domestic and world art are outlined. The genre model made it possible to reveal some of the hitherto hidden regulari-ties of the genre process and to clarify its logic and anomalies.
The book is addressed to specialists in the field of art science, as well as to readers interested in the history of Russian painting.
Книга охватывает обширный период истории европейского и русского искусства: от времени появления первых произведений станковой живописи до конца XIX века. В данной работе впервые в отечественной и зарубежной литературе прослеживается эволюция технологических принципов создания произведений живописи. Новый подход в исследовании произведений основан на изучении письменных источников и анализе данных технологического исследования произведений.
Работа представляет особый интерес для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений.
The book covers a vast period of the history of European and Russian art: from the time of the appearance of the first works of easel painting to the end of the 19th century. In this work for the first time in domestic and foreign literature the evolution of the technological principles for the creation of works of painting is traced. A new approach to the study of works is based on the study of written sources and the analysis of data from the technological study of works.
The work is of special interest to students and teachers of colleges.
Работа представляет особый интерес для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений.
The book covers a vast period of the history of European and Russian art: from the time of the appearance of the first works of easel painting to the end of the 19th century. In this work for the first time in domestic and foreign literature the evolution of the technological principles for the creation of works of painting is traced. A new approach to the study of works is based on the study of written sources and the analysis of data from the technological study of works.
The work is of special interest to students and teachers of colleges.