Вокальный ансамбль - все книги по дисциплине. Издательство Лань

В сборник включены детские эстрадные песни разного уровня сложности, предназначенные для исполнения различными исполнительскими составами (соло, дуэт, ансамбль). Представлены как популярные песни, так и впервые публикуемые сочинения композиторов-песенников. К каждой песне даны краткие методические рекомендации.
Издание адресовано преподавателям эстрадного вокала ДМШ, ДШИ, ДДТ, руководителям детских вокальных студий и ансамблей.

В сборник включены детские эстрадные песни разного уровня сложности, предназначенные для исполнения различными исполнительскими составами (соло, дуэт, ансамбль). Представлены как популярные песни, так и впервые публикуемые сочинения композиторов-песенников. К каждой песне даны краткие методические рекомендации.
Издание адресовано преподавателям эстрадного вокала ДМШ, ДШИ, ДДТ, руководителям детских вокальных студий и ансамблей.

В XXI веке, когда космические корабли давно бороздят просторы вселенной, вокальная методика уверенно остается на позициях XIX века – диафрагмальное дыхание, «посыл» звука и т.д. Единый метод развития певческого голоса, основанный на научных знаниях и подкрепленный практическим опытом в АНО «Методический центр резонансного пения», представлен в данном пособии, после изучения которого, всякий желающий может повысить уровень своих певческих навыков, вплоть до техники бельканто.
Адресовано певцам и вокальным педагогам.

In the 21st century, while the spaceships have been floating in the space for many years, vocal techniques remain rooted in the 19th century, i.e. diaphragmatic breathing, flight of the voice, etc. The current textbook presents the unified method for developing a singing voice, based on scientific knowledge and supported by practical experience at the “Methodological Center for Resonance Singing”. Anyone who’s studied it can improve his/her singing skills, even master the bel canto technique.
It is addressed to singers and vocal teachers.

Учебно-методическое пособие «Методика работы с эстрадно-джазовым вокальным ансамблем» адресовано студентам и преподавателям средних специальных учебных заведений, а также руководителям эстрадных коллективов – самодеятельных и профессиональных.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

The methodical textbook “Methods of working with vocal ensemble” is addressed to students of сolleges, as well as leaders of pop bands, both amateur and professional ones.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.

Мария Адриановна Дейша-Сионицкая (1859–1932) — русская певица (драматическое сопрано), музыкально-общественный деятель, педагог. В 1881 г. окончила Петербургскую консерваторию. Совершенствовалась в Вене, Париже. В 1883–1891 гг. солистка Мариинского театра в Петербурге, в 1891–1908 — Большого театра в Москве. М. А. Дейша-Сионицкая была организатором бесплатных концертов «Музыкальные выставки», пропагандировавших новые камерные сочинения русских композиторов (1907–1913), являлась одним из организаторов и преподавателей Московской народной консерватории (1907–1913). В 1921–1932 гг. профессор Московской консерватории.
В 1926 г. вышло первое издание книги М. А. Дейша-Сионицкой «Пение в ощущениях», в которой она делилась своим певческим опытом и знаниями, приобретенными долгим и упорным трудом.
Книга будет интересна педагогам по вокалу, учащимя и любителям пения.

В.В. Емельянов обобщает собственный полувековой опыт изучения певческого голоса, искусства пения  как эстетической традиции, истории научного исследования феномена певческого голоса и вокальной педагогики в свободной форме размышлений в жанре эссе. Автор многоуровневой обучающей программы «Фонопедический метод развития голоса» (ФМРГ), книги «Развитие голоса. Координация и тренинг», кандидат педагогических наук предлагает читателям, интересующимся и практикующим работу по ФМРГ, ряд разъяснений и уточнений теории и практики программы.

V.V. Yemelyanov summarizes his own half-century experience of studying singing voice, the art of singing as an aesthetic tradition, the history of scientific research on the phenomenon of singing voice and vocal pedagogy in the free form of contemplation in the essay genre. The author of the multi-level training program "Phonopedic method of voice development" (PMVD), the book "The development of voice. Coordination and training”, the candidate of pedagogical sciences offers readers interested in and practicing work on the PMVD a number of explanations and clarifications of the theory and practice of the program.

В данном учебном пособии представлен материал, освещающий вопросы теории и практики вокально-хоровой работы с детским певческим коллективом. Хоровое пение рассматривается автором как основа отечественной музыкальной культуры и как средство общего и специфического воспитания детей.  На основе обобщения опыта вокальной работы как с детьми, так и со взрослыми, сделаны методические выводы, позволяющие читателям понимать сущность и значение различных подходов к обучению пению.
Пособие адресовано студентам музыкальных факультетов, учителям музыки общеобразовательных школ, хормейстерам, студентам вузов, занимающимся проблемами вокального воспитания учащихся. Ранее книга издавалась под названием «Хоровое пение в школе».

В данном учебном пособии представлен материал, освещающий вопросы теории и практики вокально-хоровой работы с детским певческим коллективом. Хоровое пение рассматривается автором как основа отечественной музыкальной культуры и как средство общего и специфического воспитания детей.  На основе обобщения опыта вокальной работы как с детьми, так и со взрослыми, сделаны методические выводы, позволяющие читателям понимать сущность и значение различных подходов к обучению пению.
Пособие адресовано студентам музыкальных факультетов, учителям музыки общеобразовательных школ, хормейстерам, студентам вузов, занимающимся проблемами вокального воспитания учащихся. Ранее книга издавалась под названием «Хоровое пение в школе».

«Влюблённые обманщики» – двухактная версия оперы-буфф «Аптекарь» («Lo Speziale») Й. Гайдна и К. Гольдони. «Аптекарь» – первоначально трехактная комическая опера, однако именно ее одноактная версия (с речитативами вместо разговорных сцен, с немецким текстом либретто) наиболее известна из всех тридцати опер Гайдна.
Настоящая версия была создана Ю. Димитриным в 1981 году на основе принадлежащего ему же свободного перевода одноактного либретто «Аптекаря». В ней появляется новый персонаж Цехина, а также разговорные эпизоды, в основе которых лежат фрагменты некоторых сцен комедии К. Гольдони «Специалист». Вокальный текст «Аптекаря» также претерпел некоторые изменения, связанные с трансформацией сюжета оперы.
Адресовано солистам-вокалистам оперных театров, студентам и педагогам вокальных отделений, а также всем любителям оперного искусства.

“The Liars in Love” is a two-act version of the opera buffa “The Apothecary” (“Lo Speziale”) by J. Haydn and C. Goldoni. “The Apothecary” was originally a comic opera in 3 acts, but it’s namely the one-act version (with recitatives instead of dialogues, to a German libretto) that is the best known among all thirty of Haydn’s operas.
The current version was created by Y. Dimitrin in 1981 and based on his own free translation of “The Apothecary” one-act libretto. It introduces Zecchina, a new character. “The Apothecary” lyrics also underwent some changes due to the changes of the opera’s plot.
It is addressed to soloists of music theatres, to students and teachers of vocal departments, and also for all opera lovers.

Предлагаемое методическое пособие представляет собой четкую инструкцию по формированию эстрадного вокального коллектива. Пособие учит анализировать и создавать свои собственные упражнения на основе предложенных. В пособие учтены специфика эстрадной музыки и подход современных вокальных техник при работе с голосом сквозь призму формирования эстрадного ансамблевого звучания. Упражнения предложенные в данном пособии являются авторскими.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Предназначено для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений, а также всех тех, кто приступает к педагогической или исполнительской деятельности в сфере создания эстрадного вокального коллектива.

The current methodical textbook presents step-to-step instructions how
to form a pop vocal group. The textbook teaches you to analyze and create your own exercises based on those proposed. The author considers the specifics of pop music and the approach of modern vocal techniques when working with the voice taking in view the formation of a pop ensemble sound. The exercises presented
in this textbook belong to the author.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification
requirements. The textbook is addressed to teachers and students of colleges. It is intended for students and teachers of colleges, as well as anyone who starts
teaching or performing activities connected with creating a pop vocal group.