Цифровые технологии в профессиональной деятельности - все книги по дисциплине. Издательство Лань

В учебном пособии изложены основные методы расчета изделий с трещинами методом конечных элементов. Описаны основы и приведены основные разрешающие уравнения МКЭ. Упор сделан на использование вычислительной платформы FEA CRACK, описаны основные команды и возможности платформы по вычислению силовых и энергетических параметров разрушения. Платформа FEA CRACK широко используются во многих отраслях промышленности, в том числе и при строительстве наземных и подземных сооружений, транспорте нефти и газа, добыче полезных ископаемых, при анализе бурового оборудования и т. п. Представлены сведения о современных системах автоматизации и инженерных расчетах в области механики разрушения.
Учебное пособие предназначено для студентов среднего образования по направлениям «Строительство» и «Архитектура» всех форм обучения и может быть полезно для горно-строительных специальностей и направлений.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Учебное пособие посвящено рассмотрению актуальной проблемы современного преподавания: внедрение цифровизации в образовательный процесс с целью развития методической и технологической компетентности студентов – будущих преподавателей иностранного языка в средней школе. В нем даются рекомендации по использованию средств цифровых технологий на разных этапах урока иностранного языка, описываются особенности организации иноязычной коммуникативной деятельности в процессе обучения иностранному языку как школьному предмету. Описанная методика позволит повысить эффективность развития у обучающихся навыков иноязычной коммуникативной деятельности.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций педагогических направлений, а также окажет большую помощь в работе учителям иностранного языка общеобразовательных школ.

Учебное пособие посвящено рассмотрению актуальной проблемы вузовского образования: внедрение цифровизации в образовательный процесс с целью развития методической и технологической компетентности студентов – будущих преподавателей иностранного языка в средней школе. В нем даются рекомендации по использованию средств цифровых технологий на разных этапах урока иностранного языка, описываются особенности организации иноязычной коммуникативной деятельности в процессе обучения иностранному языку как школьному предмету. Описанная методика преподавания иностранного языка позволит повысить эффективность развития у обучающихся навыков иноязычной коммуникативной деятельности.
Пособие предназначено для студентов педагогических вузов и языковых факультетов классических университетов, а также окажет большую помощь в работе учителям иностранного языка общеобразовательных школ.

Лабораторный практикум по информатике ориентирован обучающихся в колледжах по образовательным программам среднего профессионального образования специальностей направлений подготовки "Архитектура", "Техника и технологии строительства", "Техника и технологии наземного транспорта", "Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники", "Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта", "Управление в технических системах", "Клиническая медицина", "Сельское, лесное и рыбное хозяйство".
Практикум содержит лабораторные работы по информатике с разноуровневыми заданиями и задания для самостоятельной работы по вариантам, позволяющим реализовать индивидуальную образовательную траекторию.
Лабораторный практикум предназначен для освоения таких прикладных программных средств как графический редактор (Paint), презентации (Power Point) и текстовый процессор (Word). Выполнение лабораторных работ и заданий для самостоятельной работы также предполагает использование поисковых систем сети Internet.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

В учебнике дана краткая характеристика мирового опыта применения наукоемкого машиностроительного цифрового производства, понятия об информационных машиностроительных технологиях. Приведена характеристика компьютерных систем автоматизированного проектирования, сделан краткий обзор отечественных САПР и CAD/САМ-систем зарубежных разработчиков.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебник предназначен для студентов средних профессиональных учреждений, обучающихся по специальностям направления подготовки «Машиностроение».

Особенность настоящего практикума заключается в том, что он обеспечивает поддержку изучения курса информатики, охватывающего как ее теоретические, так и прикладные аспекты на уровне, достаточном для подготовки специалистов по непрофильным по отношению к информатике направлениям и специальностям. Учебные курсы, при изучении которых может быть использована данная книга, в образовательных программах называются «Информатика», «Информатика и информационные технологии», «Информационные технологии» и т. п. В практикум вошли разделы «Теоретические основы информатики», «Архитектура вычислительных систем», «Программное обеспечение компьютера», «Информационные модели и системы», «Сеть Интернет и сетевые технологии», «Алгоритмизация и программирование», «Компьютерное моделирование», «Защита информации. Социальные, правовые и этические аспекты информатизации». Пособие предназначено для практического освоения курса информатики в рамках семинарских и практических (лабораторных) работ. Оно содержит в основном практико-ориентированные сведения, информационно-справочные материалы, задания для аудиторной и самостоятельной работы.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Практикум адресован студентам, обучающимся в колледжах по образовательным программам среднего профессионального образования.

В учебнике на основе современных тенденций развития информатики рассмотрены вопросы становления и развития информационных технологий. Информационные технологии рассматриваются как единая си-стема, базирующаяся на основных информационных процессах, базовых информационных технологиях, поддерживаемых соответствующей инструментальной стратой. Представленный материал формирует у студентов представление об информационных технологиях в контексте промышленных методов и средств работы с информацией в различных сферах человеческой деятельности, обеспечивающих рациональное и эффективное ее использование. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей «Информатика и вычислительная техника».

В пособии рассмотрены основные компоненты типичного офисного пакета на примере продукта Microsoft Office 2016. Приведены наиболее часто использующиеся подходы и механизмы текстового (Word), формульного (Equation) и графического (Visio) редактора, табличного процессора (Excel), системы подготовки презентаций (PowerPoint) и системы управления базами банных (Access). Разобраны наиболее востребованные для инженерных специальностей примеры и шаблоны.С целью соответствия международным стандартам обучения рассмотрено введение в алгоритмизацию на примере тесной интеграции табличного редактора и встроенного языка программирования Visual Basic for Applications (VBA). Разобраны базовые алгоритмические элементы и конструкции (типы данных, структуры, ветвления, циклы и т. п.) в наиболее подходящих инженерам условиях.Пособие предназначено для студентов технических направлений подготовки академического и прикладного бакалавриата, изучающих дисциплину «Информатика» и напрямую не связанных со сферой IT, таких как «Строительство», в том числе профиля «Гидротехническое строительство»; «Электроэнергетика и электротехника», в том числе профиля «Электропривод и автоматика»; «Природообустройство и водопользование», в том числе профиля «Комплексное использование и охрана водных ресурсов»; «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», в том числе профиля «Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов»; «Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства», в том числе профиля «Управление водными и мультимодальными перевозками»; «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры», в том числе профилей «Кораблестроение» и «Судовые энергетические установки», всех форм обучения в соответствии с ФГОС 3.0.

В учебном пособии рассмотрены основы работы c электронными таблицами в среде MS Excel 2016. Особое внимание уделено решениям практических задач с помощью встроенных функций, даны методические указания по работе с массивами данных и сводными таблицами, приведен перечень упражнений по каждой теме.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено для освоения навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности студентами колледжей и училищ.

Пособие содержит четыре взаимосвязанных раздела: простейшие вычисления в таблицах, использование стандартных формул, построение графиков; работа с массивами данных, построение сводных таблиц данных, поиск решений, анализ «Что — если», решение оптимизационных задач; использование макрокоманд и основы программирования в VBA; разработка приложений с использованием визуальных компонентов, создание собственных интерфейсов. Рассмотрены основные режимы работы в MS Excel.Теоретический материал иллюстрирован примерами решения задач различной сложности с подробными комментариями. Подробно изложены основы разработки приложений в среде VBA, программирование элементов интерфейса.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Предназначено для студентов, обучающихся по техническим направлениям подготовки среднего профессионального образования.