Теория музыки, гармония, сольфеджио - все книги по дисциплине. Издательство Лань

В пособии содержатся сведения об основных понятиях теории музыки: о строении интервалов, аккордов, ладов, особенностях метроритма, типах размеров и т.д. В отличие от традиционных учебников, добавлена тематика модуляции и отклонения. В силу специфики современного музыкального обучения, подробно изложена тема буквенной записи аккордов, т.к. это связано с необходимостью иметь в репертуаре актуальный музыкальный материал и уметь с ним работать.
Учебное пособие по дисциплине «Элементарная теория музыки» соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиями. Издание предназначено для студентов музыкальных специальностей средних профессиональных учебных заведений культуры и искусства, преподавателей музыкальных дисциплин, а также любителей музыки.

The methodical textbook on elementary music theory contains information on the basic concepts of this subject: intervals structure and chords structure, modes, meter and rhythm features, types of music measures, etc. Also the topic of modulation is included. Due to the specifics of modern music education, the topic of letter notation of chords is presented in detail, since it is necessary to have relevant musical content in the repertoire and be able to work with it.
The textbook on subject of elementary music theory corresponds to the modern re- quirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. The textbook is intended for music students of culture and arts colleges, teachers of music subjects, as well as music lovers.

В учебном пособии по элементарной теории музыки содержатся сведения об основных понятиях данной дисциплины: о строении интервалов, аккордов, ладов, особенностях метроритма, типах размеров и т.д. В отличие от традиционных учебников, добавлена тематика модуляции и отклонения. В силу специфики современного музыкального обучения, подробно изложена тема буквенной записи аккордов, т.к. это связано с необходимостью иметь в репертуаре актуальный музыкальный материал и уметь с ним работать.
Пособие предназначено для студентов музыкальных специальностей высших и средних профессиональных учебных заведений культуры и искусства, преподавателей музыкальных дисциплин, а также любителей музыки.

The methodical textbook on elementary music theory contains information on the basic concepts of this subject: intervals structure and chords structure, modes, meter and rhythm features, types of music measures, etc. Also the topic of modulation is included. Due to the specifics of modern music education, the topic of letter notation of chords is presented in detail, since it is necessary to have relevant musical content in the repertoire and be able to work with it.
The textbook is intended for music students of culture and arts colleges and higher schools, teachers of music subjects, as well as music lovers.

"Курс гармонии для фортепиано" является практическим учебником гармонии. В отличии от традиционной системы его основой являются  не письменные работы, а упражнения на фортепиано, дополненные значительным количеством аналитических и творческих заданий.Предлагаемое пособие не является учебником гармонии в обычном смысле. Этот курс, охватывающий большинство тем в специфических формах упражнений на фортепиано, предназначен для закрепления теоретических знаний.
Адресовано студентам и педагогам средних специальных и высших учебных заведений.

“The Harmony Course in Piano Exercises” is a practical textbook on harmony. It is based not on the written tasks like in traditional system, but on exercises, supplemented by a significant number of analytical and creative tasks. This course, covering most topics in original form of piano exercises, is designed to master the theoretical knowledge.
The textbook is addressed to students and teachers of colleges and higher schools.

В данной книге дано научное объяснение феномена абсолютного слуха. Анализ результатов ранее проводившихся исследований и собственная теоретическая и экспериментальная работа автора привели к разработке эффективного способа формирования и развития этой ценной, считавшейся врожденной музыкальной способности. Книга адресована музыковедам, преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений, психологам, музыкантам, а также всем интересующимся вопросами психологии музыкальных способностей.

В данной книге дано научное объяснение феномена абсолютного слуха. Анализ результатов ранее проводившихся исследований и собственная теоретическая и экспериментальная работа автора привели к разработке эффективного способа формирования и развития этой ценной, считавшейся врожденной музыкальной способности. Книга адресована музыковедам, преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений, психологам, музыкантам, а также всем интересующимся вопросами психологии музыкальных способностей.

В учебное пособие вошли многочисленные цепочки: интервальные, аккордовые, смешанные и четырёхголосные, которые были сочинены и опробованы автором на уроках сольфеджио в разных классах Центральной музыкальной школы при Московской консерватории. Весь материал разбит на темы и трудности, в соответствии с учебной программой, и расположен по мере усложнения – внутри каждого раздела.
Сборник можно использовать как на уроках в музыкальных школах/колледжах, так и при самостоятельной домашней работе – с третьего класса, когда начинается планомерная работа по определению на слух цепочек, по выпускной класс включительно.
Последние темы (четырёхголосные последовательности с отклонениями и модуляциями в тональности диатонического родства) рекомендуется применять также и для подготовки в музыкальные вузы России абитуриентов исполнительских профессий, т.е. пианистов, струнников и духовиков.

The textbook includes numerous chains: interval chains, chord chains, mixed and four-part chains, which were composed and tested by the author at solfeggio lessons in different classes at the Central Music School of the Moscow Conservatory. All material is divided into topics and levels, in accordance with the curriculum, and is arranged as it becomes more complicated — within each section.
The collection may be used both at lessons at music schools / colleges, as well as for independent homework — from the third grade, when systematic work on determining chains by ear begins, through the graduation year.
The latter themes (four-part sequences with modulations in the key of diatonic relationships) are also recommended for preparing applicants of performing professions (i.e. pianists, string players and wind players) enrolling to music higher schools in Russia.

В учебное пособие вошли многочисленные цепочки: интервальные, аккордовые, смешанные и четырёхголосные, которые были сочинены и опробованы автором на уроках сольфеджио в разных классах Центральной музыкальной школы при Московской консерватории. Весь материал разбит на темы и трудности, в соответствии с учебной программой, и расположен по мере усложнения – внутри каждого раздела.
Сборник можно использовать как на уроках в музыкальных школах/колледжах, так и при самостоятельной домашней работе – с третьего класса, когда начинается планомерная работа по определению на слух цепочек, по выпускной класс включительно.
Последние темы (четырёхголосные последовательности с отклонениями и модуляциями в тональности диатонического родства) рекомендуется применять также и для подготовки в музыкальные вузы России абитуриентов исполнительских профессий, т.е. пианистов, струнников и духовиков.

The textbook includes numerous chains: interval chains, chord chains, mixed and four-part chains, which were composed and tested by the author at solfeggio lessons in different classes at the Central Music School of the Moscow Conservatory. All material is divided into topics and levels, in accordance with the curriculum, and is arranged as it becomes more complicated — within each section.
The collection may be used both at lessons at music schools / colleges, as well as for independent homework — from the third grade, when systematic work on determining chains by ear begins, through the graduation year.
The latter themes (four-part sequences with modulations in the key of diatonic relationships) are also recommended for preparing applicants of performing professions (i.e. pianists, string players and wind players) enrolling to music higher schools in Russia.

Не секрет, что сольфеджио является одним из самых сложных предметов для музыкантов. Педагог-теоретик с большим стажем А. А. Петренко подготовила своеобразную шпаргалку в помощь тем, кто испытывает трудности в изучении той или иной темы.
Настоящее издание адресовано учащимся музыкальных школ, студентам музыкальных училищ и вузов, а также  всем интересующимся теорией музыки.

Не секрет, что сольфеджио является одним из самых сложных предметов для музыкантов. Педагог-теоретик с большим стажем А. А. Петренко подготовила своеобразную шпаргалку в помощь тем, кто испытывает трудности в изучении той или иной темы.
Настоящее издание адресовано учащимся музыкальных школ, студентам музыкальных училищ и вузов, а также  всем интересующимся теорией музыки.

Учебно-методическое пособие включает в себя большое количество учебного материала, специально сочинённое автором. В него входят как одноголосные, так и двухголосные примеры, которые можно выполнять в устной или письменной форме.
Сборник создан для закрепления на практике ключей «до» — альтового и тенорового, которые проходятся в курсе элементарной теории. Для лучшего закрепления и разнообразия в двухголосном разделе автор использовал различные сочетания ключей «до» со скрипичным и басовым.
Предназначено учебное пособие для закрепления и тренировки навыков во время изучения курса элементарной теории музыки.

The methodical textbook includes a large amount of training content, composed by the author especially for this colleciton. It includes both one-part and two-part examples that can be performed orally or in writing.
The collection was created to master the alto and tenor C clefs, which are studied in the elementary theory course. For better understanding and variety in the two-part section, the author has written various combinations of the C clefs with the treble and bass clefs.
The textbook is intended for mastering skills in the course of elementary music theory.