Теория и методика преподавания иностранных языков и культур - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Учебное пособие посвящено вопросам истории перевода и переводоведения. История перевода рассматривается как история контекстов и формул, получавших различные интерпретации в процессе языкового развития. Освещаются основные проблемы теории и методов перевода. Пособие «История перевода» опирается на лингвистические предпосылки становления понятия «перевод» и учитывает такие качества перевода, как его процессуальность и результативность.  
Учебное пособие рекомендуется бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки «Лингвистика» по специальностям «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» и «Перевод и переводоведение», а также специалистам в области переводоведения.

Актуальность издания продиктована переходом части курсов по иностранному языку в цифровую среду во многих российских образовательных организациях. В учебнике описаны и проанализированы различные аспекты учебного процесса, обеспечивающие успешность преподавания в цифровой среде или с использованием инструментов цифровой среды. Затрагиваются вопросы планирования занятий и проектирования курсов, организации коммуникации и командной работы, отбора инструментов и техник преподавания, контроля, оценивания и обратной связи, а также профессионального развития преподавателя в цифровой среде. В каждом разделе есть вопросы и кейсы для обсуждения, тестовые задания и задания на самостоятельную работу.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебник будет полезен студентам профессиональны образовательных учреждений педагогической направленности, а также практикующим преподавателям иностранного языка и смежных дисциплин.

Цифровизация неизбежно проникает во все сферы жизни, в том числе и в образование. Во многих российских вузах и зарубежных университетах происходит переход части курсов по иностранному языку в цифровую среду. В данном учебнике описаны и проанализированы различные аспекты учебного процесса, обеспечивающие успешность преподавания иностранных языков в цифровой среде или с использованием инструментов цифровой среды. Здесь затрагиваются темы планирования занятий и проектирования курсов, организации коммуникации и командной работы, отбора инструментов и техник преподавания, вопросы контроля, оценивания и обратной связи, а также условия профессионального развития преподавателя в цифровой среде. Теоретические положения, на которые опирается методика преподавания иностранных языков и культур в цифровой среде, проиллюстрированы примерами из практической деятельности. В каждом разделе есть вопросы и кейсы для обсуждения, тестовые задания и задания на рефлексию.
Учебник будет полезен как студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлениям «Лингвистика» и «Педагогическое образование», так и практикующим преподавателям иностранного языка и смежных дисциплин.