Специальность - все книги по дисциплине. Издательство Лань

В сборник включены детские эстрадные песни разного уровня сложности, предназначенные для исполнения различными исполнительскими составами (соло, дуэт, ансамбль). Представлены как популярные песни, так и впервые публикуемые сочинения композиторов-песенников. К каждой песне даны краткие методические рекомендации.
Издание адресовано преподавателям эстрадного вокала ДМШ, ДШИ, ДДТ, руководителям детских вокальных студий и ансамблей.

В сборник включены детские эстрадные песни разного уровня сложности, предназначенные для исполнения различными исполнительскими составами (соло, дуэт, ансамбль). Представлены как популярные песни, так и впервые публикуемые сочинения композиторов-песенников. К каждой песне даны краткие методические рекомендации.
Издание адресовано преподавателям эстрадного вокала ДМШ, ДШИ, ДДТ, руководителям детских вокальных студий и ансамблей.

Серия учебных пособий «Академия юного пианиста» представляет собой сборники, рассчитанные на каждый год обучения по специальности «фортепиано» в рамках восьмилетней программы.
Настоящий сборник адресован учащимся четвертого класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 18 разнохарактерные пьесы, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами фортепианной техники.  Каждое произведение ставит перед юным пианистом конкретную исполнительскую цель. Все пьесы имеют программные названия, что способствует более глубокому пониманию художественного замысла и помогает учащимся выразительно передать характер музыкального образа. В начале пособия приведены методические рекомендации для каждой пьесы, призванные помочь преподавателям и учащимся в осмыслении поставленных учебно-исполнительских задач.

The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to fourth-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 18 pieces, diverse in their degree of complexity and types of piano technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, helping children better understand the composer’s idea and deeply express the character of a music piece. The textbook includes methodological tips for each piece, intended to help teachers and students better understand the performing and interpretation tasks.

Серия учебных пособий «Академия юного пианиста» представляет собой сборники, рассчитанные на каждый год обучения по специальности «фортепиано» в рамках восьмилетней программы.
Настоящий сборник адресован учащимся третьего класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 23 разнохарактерные пьесы, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами техники. Каждое произведение ставит перед юным пианистом конкретную исполнительскую цель. Все пьесы имеют программные названия, что способствует более глубокому пониманию художественного образа и помогает детям выразительно передать характер музыки. Завершающая пьеса сборника является ансамблевой и может быть исполнена в четыре руки — как совместно с преподавателем, так и двумя учащимися.
В начале пособия приведены методические рекомендации для каждой пьесы, которые помогут педагогам и учащимся лучше понять учебные задачи и особенности интерпретации.

The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to third-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 23 pieces, diverse in their degree of complexity and types of technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, helping children better understand the artistic images and express the character of a music piece. The collection’s final piece represent an ensemble piece for piano four hands and can by performed by a student and a teacher or by two students.
The textbook includes methodological tips for each piece, which will help teachers and students better understand the tasks and interpretation features.

Серия учебных пособий «Академия юного пианиста» представляет собой сборники пьес, рассчитанные на каждый год обучения по специальности фортепиано в рамках восьмилетней программы.
Настоящий сборник адресован учащимся второго класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 20 разнохарактерных пьес, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами техники. В каждом произведении перед юным пианистом композитор ставит определённую исполнительскую задачу. Все представленные пьесы имеют программные названия, которые помогают детям лучше понять художественные образы и передать характер музыкального произведения. Издание проиллюстрировано работами учащихся московской Детской школы искусств имени М. И. Глинки, отделения «Живопись» и учениками Творческой мастерской Алексея Гилярова «Дом художника».

The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to second-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 20 pieces, diverse in their degree of complexity and types of technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, helping children to better understand the artistic images and express the character of a music piece. The edition is illustrated with works made by students of the Moscow M. I. Glinka Children’s School of Arts, Department of Painting, and students of Alexey Gilyarov’s Creative Workshop “The Artist’s House”.

Серия учебных пособий «Академия юного пианиста» представляет собой сборники пьес, рассчитанные на каждый год обучения по специальности фортепиано в рамках восьмилетней программы.
Настоящий сборник адресован учащимся первого класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 20 разнохарактерных пьес, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами техники. В каждом произведении перед юным пианистом композитор ставит определённую исполнительскую задачу. Все представленные пьесы имеют программные названия, а также иллюстрации, созданные специально для пособия, помогающие детям лучше понять художественные образы и передать характер музыкального произведения.

The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to first-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 20 pieces, diverse in their degree of complexity and types of technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, as well as illustrations made specifically for this edition, helping children to better understand the artistic images and express the character of a music piece.

Теодоро Коттро (1827–1879) прославился в первую очередь как автор аранжировки и издатель популярнейшей «Santa Lucia», записанной многими великими исполнителями, в числе которых Энрико Карузо, Робертино Лоретти и др.  Распространенная по всему миру и ставшая своего рода символом неаполитанской культуры, эта песня принесла композитору популярность, со временем вышедшей далеко за пределы Италии. В наследии композитора около 50 неаполитанских песен.
Издание адресовано студентам музыкальных училищ, вузов, профессиональным исполнителям и любителям вокальной музыки.

Teodoro Cottrau (1827–1879) gained fame first of all as the arranger and publisher of the traditional song “Santa Lucia”, which was recorded by many great artists, including Enrico Caruso, Robertino Loretti, and others. The song, which became popular all over the world and turned to be a symbol of Neapolitan culture, little by little made Cottrau famous far beyond Italy. The composer’s heritage  includes approximately 50 Neapolitan songs.
The edition is addressed to students of music colleges, higher schools, professional performers, and vocal music lovers.

«Школа игры на скрипке» Йозефа Иоахима и Андреаса Мозера — это первый и наиболее полный учебник современной скрипичной техники. Этот труд охватывает практически весь путь музыканта, от основ постановки и ведения смычка, до тонкостей исполнения мелизмов и сложнейших технических приемов, таких как пассажи октавами или децимами, и снабжен множеством нотных примеров. Изданный впервые в Берлине в 1905 году он не утерял своей актуальности и по сей день.
Издание будет интересно и полезно педагогам и учащимся музыкальных школ, студентам училищ и консерваторий, и всем любителям музыки.

«Школа игры на скрипке» Йозефа Иоахима и Андреаса Мозера — это первый и наиболее полный учебник современной скрипичной техники. Этот труд охватывает практически весь путь музыканта, от основ постановки и ведения смычка, до тонкостей исполнения мелизмов и сложнейших технических приемов, таких как пассажи октавами или децимами, и снабжен множеством нотных примеров. Изданный впервые в Берлине в 1905 году он не утерял своей актуальности и по сей день.
Издание будет интересно и полезно педагогам и учащимся музыкальных школ, студентам училищ и консерваторий, и всем любителям музыки.

В сборнике собраны 12 сочинений в современном стиле для детей и взрослых, учащихся музыкальных школ и училищ. Для удобства разбора каждое произведение записано не только нотами, но и табулатурой. Пьесы подобраны таким образом, чтобы идти от простого к сложному, и обучаться на каждом этапе чему-то новому: от арпеджио до шагающего баса.

The collection contains 12 compositions in a contemporary style for children and adults, students of music schools and colleges. To make the learning easier, an each piece is written not only with notes, but also in tablature. The pieces are put in such an order as to let the student go from simple things to complicated ones, and to learn something new at each stage: from arpeggio to walking bass.