Педагогика физической культуры - все книги по дисциплине. Издательство Лань
Сохранить список:
Excel
Excel
Закрыть
Выгрузка списка книг доступна только авторизованным пользователям. Авторизоваться
Содержание пособия направлено на формирование общих представлений о теоретико-методических основах функционирования системы высшего профессионального образования в области физической культуры, особенностях профессиональной подготовки специалистов в данной сфере и оценке его качества.
В издании раскрываются порядок, логика и специфика изучения программного материала по дисциплине «Методика образования в сфере физической культуры и спорта».
Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования для обучающихся по направлению «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Физическая культура и спорт».
Предназначено для преподавателей и студентов факультетов, институтов, университетов физической культуры.
В издании раскрываются порядок, логика и специфика изучения программного материала по дисциплине «Методика образования в сфере физической культуры и спорта».
Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования для обучающихся по направлению «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Физическая культура и спорт».
Предназначено для преподавателей и студентов факультетов, институтов, университетов физической культуры.
В учебном пособии рассмотрены структуры профессиональных качеств преподавателя физической культуры и тренера. Определены функции их деятельности. Особое внимание уделено коммуникативному аспекту деятельности специалистов физизической культуры и спорта. Раскрыто такое понятие, как направленность общения, выявлены наиболее успешные типы общения, дана программа по корректированию типов направленности общения тренеров.
Учебное пособие содержит все основные направления для организации урочных и неурочных форм занятий по физической культуре со студентами. Упражнения, приведенные в данной работе, позволяют создать нужную модель, связать ее с учебным материалом программы. Они сгруппированы преимущественно по педагогическому принципу воздействия на развитие физических качеств и имеют прикладное значение в совершенствовании умений и навыков, связанных с избранной профессией.