Основы проектно-исследовательской деятельности - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Данное пособие представляет структуру курса «Основы проектной деятельности». Особенность его состоит в том, что здесь представлена методика аудиторной работы со студентами. Каждое занятие выстроено по определенному циклу: есть мини-лекции, которые сменяются практическими заданиями, представлением результатов и рефлексией. После освоения курса обучающиеся смогут при поддержке наставника самостоятельно вести проектную деятельность.
Целевой аудиторией учебного пособия являются методисты и преподаватели различных организаций среднего профессионального образования, преподающие дисциплины, связанные с обучением студентов разработке и реализации проектов, и, собственно, сами студенты этих организаций. Пособие также может использоваться в наставнической работе с проектными студенческими командами, реализующими учебные и прикладные проекты предпринимательской и социальной направленности. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Практикум является составной частью учебно-методического комп-лекса, разработанного в соответствии с содержанием рабочей программы в рамках изучения дисциплины «Основы проектной и исследовательской деятельности». В практикуме представлены указания и рекомендации о том, каким образом успешно реализовывать студентам проектную и иссле-довательскую деятельность в рамках урочной и внеурочной работы. Всо-держании практических работ содержится алгоритм и последовательность выбора темы, подготовки и оформления, процедуры защиты проектной или исследовательской работы, а также критерии ее оценивания.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Практикум предназначен для студентов, которые могут пользоваться им самостоятельно в качестве инструкции, добиваясь высокого результата с помощью самоконтроля и самооценки, а также для преподавателей и научных руководителей проектных и исследовательских работ при оказании студентам необходимой методической помощи.