Основы педагогики - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Учебное пособие с заданиями для самостоятельной работы поможет освоить учебный материал по дисциплине «Педагогика». Оно представляет собой развернутый учебно-методический комплекс дисциплины, включающий информационный, практический и контролирующий блоки. Пособие содержит необходимый минимум теоретического материала для лучшего понимания вопросов практической направленности. Задачи, предложенные для самостоятельного решения, могут быть использованы при проведении
практических занятий и служат средством организации взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие адресовано студентам колледжей, лицеев, училищ, получающих педагогическое профессиональное образование, а также преподавателям педагогики в организациях среднего профессионального образования.

Формирование музыкальности — важная проблема современной музыкальной педагогики.
В книге представлена методика развития музыкально-образного мышления детей младшего дошкольного возраста в контексте становления пространственно-временных координат. Предлагается календарно-тематическое планирование, систематизированное сольфеджио, комплекс движений под музыку. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей групп раннего музыкально-эстетического развития, музыкальных руководителей, а также для студентов и преподавателей средних учебных заведений.

The formation of musicality is an important task of the contemporary music pedagogics.
The book presents methods for developing musical imaginative thinking of children of early preschool age in the context of the formation of space and time settings. The authors suggest a calendar-year and thematic planning, systematized solfeggio, and a set of movements to music. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The methodical textbook is intended for leaders of early musical and aesthetic training classes, music educators, as well as for students and teachers of colleges.

Учебное пособие написано в соответствии с программой курса «Общая и профессиональная педагогика». В нем представлены основные дидактические единицы, контрольные вопросы, практические и творческие задания для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы по каждой теме курса. Сформулированы пояснения по вопросам практических занятий, приведены справочные материалы и списки рекомендуемой литературы. В начале каждого раздела дается методика выполнения заданий, поясняется характер действий при выполнении отдельной работы, форма и вид отчетности и т. д. Для проверки знаний приведены тестовые задания.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций педагогических направлений подготовки, но может быть полезно преподавателям системы среднего и дополнительного профессионального образования, руководителям образовательных организаций и их подразделений, научным и практическим работникам образовательной сферы.

Учебное пособие отражает наиболее актуальные вопросы всех разделов педагогической теории и практики. Логика построения курса, его содержание и система практико-ориентированных заданий нацелены на развитие ключевых педагогических компетенций и обретение студентами-педагогами опыта разработки и проведения учебно-воспитательного занятия в образовательной организации любого уровня. Индивидуализация и персонализация обучения достигается посредством подбора такой комбинации глав-модулей, которая отвечает уровню знаний и потребностям конкретных обучающихся.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено как для преподавателей, так и студентов профессиональных образовательных организаций педагогических направлений подготовки, а также для системы дополнительного профессионального образования в области педагогики.

Учебное пособие отражает наиболее актуальные вопросы всех разделов педагогической теории и практики. Логика построения курса, его содержание и система практико-ориентированных заданий нацелены на развитие ключевых педагогических компетенций и обретение студентами-педагогами опыта проведения учебных занятий в образовательной организации любого уровня. Логическая завершенность каждой главы позволяет использовать темы учебного пособия как отдельные модули, из которых легко формируются курсы любого необходимого содержания и временной длительности. Индивидуализация и персонализация обучения достигается посредством подбора такой комбинации глав-модулей, которая отвечает уровню знаний и познавательным потребностям конкретных обучающихся. Также пособие снабжено методикой организации практических занятий по данному курсу.
Учебное пособие предназначено для преподавателей и обучающихся как высшего, так и дополнительного профессионального образования педагогического направления подготовки.

Основное назначение данной книги — стать постоянно сопровождающим пособием по теме «Социальная информатика» для учащихся школ и учителей, для студентов педагогических колледжей, в первую очередь, по направлениям и специальностям естественнонаучного цикла (математика, информатика, физика, биология и пр.).
Учебник предназначен для обучения учащихся школ (в первую очередь для обучающихся психолого-педагогических классов), а также студентов учреждений среднего педагогического образования при изучении социальной информатики. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Данное учебное пособие охватывает содержание таких дисциплин, как «Педагогика» и «Педагогика и психология», которые занимают важное место в содержании гуманитарного образования. В нем изложены основные принципы общей педагогики, даны ключевые понятия по таким разделам педагогики, как дидактика, теория воспитания, педагогическая культура преподавателя. В заключение изложены основные сведения по нормативно-правовому обеспечению процесса образования.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций педагогической и социокультурной направленности, осваивающих вышеуказанные учебные дисциплины.

В настоящем учебном пособии излагается краткий курс истории педагогики: от зарождения педагогической мысли в древности до современных идей педагогов-новаторов. Уникальность пособия состоит в том, что оно основано на пиктограммах — рисунках, символически раскрывающих содержание самых значимых ситуаций в становлении практики воспитания и образования, а также поворотных моментов самой педагогической мысли. Французский исследователь Марк Сонье охарактеризовал символы как «обобщенное выражение науки…». Предложенные рисунки усиливают восприятие истории педагогики и делают занятия по ее изучению более яркими, живыми и запоминающимися.
Учебное пособие предназначено для студентов-педагогов дневной и заочной формы обучения, изучающих курс истории образования и педагогической мысли, а также для преподавателей, стремящихся использовать новые, нетрадиционные подходы к преподаванию своего предмета.

Данное учебное пособие охватывает содержание таких дисциплин, как «Педагогика» и «Педагогика и психология», которые занимают важное место в содержании бакалаврских программ на многих направлениях подготовки. В нем изложены основные принципы общей педагогики, даны ключевые понятия по таким разделам педагогики, как дидактика, теория воспитания, педагогическая культура преподавателя. В заключение изложены основные сведения по нормативно-правовому обеспечению процесса образования.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, чтобы подготовить их к работе преподавателями в любых образовательных учреждениях: от высших до средней школы.

Данное учебное пособие рассчитано на студентов, обучающихся в вузе по техническим специальностям и начавших знакомиться со спецификой работы преподавателя вуза. Особенностью представленного курса является его прикладная направленность, позволяющая студентам понять сущность педагогических и психологических понятий и закономерностей, чтобы впоследствии учитывать их в своей практической работе. Авторы отразили в пособии все традиционные и современные разделы педагогики и педагогической психологии: представление о педагогических и методических системах, теорию процесса обучения, теорию личности, компетентностный подход, теорию поэтапного формирования умственных действий и др. К каждому параграфу приведены вопросы для проверки степени усвоения материала и практические задания для проверки степени его проработки.
Пособие предназначено для проведения занятий как у студентов педагогических, так и студентов инженерно-технических направлений подготовки и должно помочь им стать в будущем современными и высокопрофессиональными преподавателями высших учебных заведений.