ОРГАНИЗАЦИОННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Василий Григорьевич Сахновский (1886–1945) — русский советский театральный режиссер, театровед, педагог. Настоящая работа включает в себя опыт определения объема и содержания режиссуры, рассмотрение и описание главнейших процессов режиссерского искусства (разбор пьесы, принципы работы с актером, художником, работа над мизансценой, над музыкой ит.д.), а также попытку наметить примеры, которыми следует руководствоваться, предлагая студентам изучить искусство режиссуры.
Данное пособие адресовано студентам вузов и ссузов режиссерских отделений.

Василий Григорьевич Сахновский (1886–1945) — русский советский театральный режиссер, театровед, педагог. Настоящая работа включает в себя опыт определения объема и содержания режиссуры, рассмотрение и описание главнейших процессов режиссерского искусства (разбор пьесы, принципы работы с актером, художником, работа над мизансценой, над музыкой ит.д.), а также попытку наметить примеры, которыми следует руководствоваться, предлагая студентам изучить искусство режиссуры.
Данное пособие адресовано студентам вузов и ссузов режиссерских отделений.

Автор учебного пособия Е.И.Черная— профессор кафедры сценической речи Санкт-Петербургской академии театрального искусства, кандидат искусствоведения. Сфера ее научных и педагогических интересов связана с важнейшей областью преподавания сценической речи— процессом формирования навыков фонационного дыхания актера.
Наряду с теоретическими выкладками, касающимися проблем постановки дыхания и голоса, автор предлагает большое количество упражнений, систематизированных по принципам их воздействия на дыхательный и голосовой аппарат и предполагающих прохождение полноценного курса воспитания профессионального дыхания.
Учебное пособие дополнено видеоматериалом— демонстрацией тренинга дыхания— на диске в формате DVD.
Данное учебное пособие может быть использовано студентами, аспирантами и педагогами высших и средних учебных заведений, а также учителями, лекторами, теле- и радиожурналистами, то есть всеми, чья профессия связана с необходимостью много и хорошо говорить вслух.

Автор учебного пособия Е.И.Черная— профессор кафедры сценической речи Санкт-Петербургской академии театрального искусства, кандидат искусствоведения. Сфера ее научных и педагогических интересов связана с важнейшей областью преподавания сценической речи— процессом формирования навыков фонационного дыхания актера.
Наряду с теоретическими выкладками, касающимися проблем постановки дыхания и голоса, автор предлагает большое количество упражнений, систематизированных по принципам их воздействия на дыхательный и голосовой аппарат и предполагающих прохождение полноценного курса воспитания профессионального дыхания.
Учебное пособие дополнено видеоматериалом— демонстрацией тренинга дыхания— на диске в формате DVD.
Данное учебное пособие может быть использовано студентами, аспирантами и педагогами высших и средних учебных заведений, а также учителями, лекторами, теле- и радиожурналистами, то есть всеми, чья профессия связана с необходимостью много и хорошо говорить вслух.

В данном учебно-методическом пособии разработаны и собраны воедино упражнения по технике речи: дикция и орфоэпия. Авторами систематизированы типичные речевые ошибки, которые встречаются в современной речи и предложены практические пути их устранения. А.М. Бруссер и М.П. Оссовская, основываясь на многолетнем опыте педагогической работы, создали уникальную методику по исправлению речевых недостатков, дающую стабильный положительный результат. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.

In this methodical textbook, the exercises on a speech technique: diction and orthoepy, are designed and put together. The authors have systematized the typical speech mistakes that occur in a modern speech and suggested practical ways to correct them. A.M. Brusser and M.P. Ossovskaya, basing on long years of experience in teaching, created a unique method for correcting speech errors, which gives a stable positive result. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The textbook is intended for students and teachers of colleges.

В учебнике рассматриваются основные этапы истории развития театральной сцены и ее техники, а также ее современная техника, механическое оборудование, технология изготовления оформления спектакля.
Учебник рассчитан рассчитан на студентов и преродавателей высших и средних учебных заведения, а также работников постановочных отделоа театра.

The textbook examines the main stages in the history of the development of the theatrical stage and its technology, as well as its modern technology, mechanical equipment, technology production of decoration of the performance.
The book is intended for students and teachers of higher and secondary educational institutions, as well as employees of the theater production departments.

Сценическое движение— одна из важнейших дисциплин, воспитывающих внешнюю технику актера. О создании учебника по сценическому движению мечтал еще К. С. Станиславский. Книга И. Э. Коха и была первой попыткой создания такого учебника.
Сценическое движение автор рассматривает в тесной связи со сценическим действием, т.е. мастерством актера. Теоретическую и практическую стороны своей работы, методику преподавания И. Э. Кох основывает на учении Станиславского и трудах современных психологов и физиологов. Большую ценность представляет та часть учебника, которая знакомит с этикетом и правилами поведения в быту XVI–XIX веков на Западе и в России. Отсутствие серьезных работ по истории быта прошедших эпох делает эту часть книги особенно нужной и интересной.
Книга представляет собой в полном смысле слова энциклопедию по сценическому движению, начиная с общих теоретических вопросов и кончая мельчайшими практическими деталями. Учебное пособие снабжено большим количеством рисунков, нотными примерами.

Cергей Гиппиус (1924–1981) – театральный педагог, режиссер. Книга «Гимнастика чувств», впервые увидевшая свет в 1967 году, суммировала многолетний преподавательский опыт автора, одного из ведущих теоретиков и практиков актерского мастерства. Книга включает 400 упражнений на развитие актерской техники, ясно сформулированных и систематизированных.
Книга адресована актерам, режиссерам, студентам и преподавателям театральных учебных заведений, ведущим тренингов и всем интересующимся актерской игрой.

Книга М.О.Кнебель предлагает читателю ознакомиться с режиссерской школой Вл.И.Немировича-Данченко. Эта школа неразрывно связана с "системой Станиславского", она обогащает "систему" целым рядом театральных открытий великого режиссера и до сих пор оказывает огромное влияние на отечественный и мировой театр.
Учебное пособие адресовано студентам театральных вузов, молодым актерам и режиссерам и всем, кому интересно театральное искусство.

The book by M. O. Knebel offers the reader the aqcuaintance with the school of directing of Vl. I. Nemirovich-Danchenko. This school is closely connected with the "Stanislavsky system", it enriches the "system" with a number of theatrical discoveries of the great director and still has a huge impact on the domestic and world theater.
The textbook is addressed to students of theater high schools, young actors and directors and everyone who is interested in the art of theatre.

Книга театрального режиссера Марии Александровой «Первые уроки актерского мастерства» может стать первой ступенью на пути к актерской профессии. В интересной, увлекательной форме рассказывается об азах актерского ремесла, даются упражнения на владение телом, внимание, внутреннее видение, действия с воображаемыми предметами.
К книге прилагается видеоурок на диске в формате DVD, в котором представлен тренинг из тех упражнений, которые  описаны в книге. Первая часть тренинга  посвящена раскрепощению, тренировке внимания и воображения. Вторая часть посвящена поведению в предлагаемых обстоятельствах.
Книга может быть полезна для студентов театральных учебных заведений, начинающих педагогов и режиссеров, участников художественной самодеятельности.

The book of the theatre director Maria Alexandrova “First acting lessons” may become the first step on the way to the acting profession. The author tells about the basics of acting in an interesting and absorbing way, gives exercises on a body control, concentration, inner seeing, and actions with imaginary items.
The book is accompanied by the video lesson on DVD where a workshop, using the exercises described in the book, is presented. The first part of the book is devoted to emancipation, training of concentration and imagination. The second part is devoted to the behavior in the suggested circumstances.  
The book may be useful for the students of theatre colleges and academies, beginning teachers and directors, members of amateur talent groups.