Музыкальные инструменты - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Настоящее издание является собранием музыкальных произведений для скрипки.
Включенные в сборник сочинения принадлежат двум выдающимся мастерам скрипичного искусства: Людвигу Шпору (1784–1859) и Антонио Баццини (1818–1897). Первый скрипичный концерт Шпора, отличающийся высоким художественным уровнем, способствует всестороннему техническому развитию исполнителей. «Молитва» и Скерцо Баццини являются ценным материалом для педагогической практики и содействует совершенствованию виртуозности скрипачей.
Данные произведения предназначены для учащихся старших классов ДМШ и студентов музыкальных училищ.

The current edition is a collection of musiс works for violin.
The works included in this collection belong to two outstanding masters of the violin music: Ludwig Spohr (1784–1859) and Antonio Bazzini (1818–1897). The Violin Concerto № 1 by Spohr with its highly artistic level helps performers master all kinds of technique. “Preghiera” and Scherzo by Bazzini are valuable instructive pieces which help increase the violinists’ virtuosity.
These works are intended for senior students of children’s music schools and students of music colleges.

В пособии анализируется одна из актуальных проблем музыкальной педагогики, сопутствующая ее развитию со времен изобретения клавира, — обучение чтению нот с листа. В основе исследования лежит идея активизации целостного процесса восприятия и озвучивания нотного текста, читаемого с листа. Выявляется сущность понятий «интерференция навыков», «обобщенные навыки», «ловкость движений», «психологическая установка», рассматривается психофизиологическая структура умения играть с листа и взаимосвязь базовых навыков на технологическом этапе обучения. Систематизируются методические рекомендации обучения игре с листа для пианистов, имеющих игровой опыт.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профес-сиональным квалификационным требованиям. Адресовано студентам средних специальных учебных заведений.

The textbook deals with one of the topical problems of musical pedagogy, known since the invention of a keaboard, namely how to teach the music sight-reading. The study is based on the idea of activating the integral process of perception and voicing
of a musical score which is being sight-read. The meaning of the concepts “interference of skills”, “generalized skills”, “dexterity of movements”, “psychological attitude” is revealed, the psycho-physiological structure of the ability of sight-reading and the relationship of  basic skills at the technical stage of training are considered. Methodological recommendations for teaching the sight-reading for pianists with performing experience are systematized.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. The edition is addressed to students of colleges.

Учебное пособие предназначено для тех, кто делает начальные шаги в освоении саксофона. В первой части книги в сжатой форме освещаются основные вопросы теории и техники игры на саксофоне; даются практические рекомендации по покупке инструмента и ухода за ним. Вторая часть посвящена практике освоения саксофона (начальные упражнения, таблица аппликатур и т. д.). К пособию прилагается обучающий видеодиск.

The study guide is intended for those who take first steps in saxophone playing. In the first part of the book the basic questions of saxophone playing theory and techniques are briefly explained; operational recommendations about how to buy an instrument and take care of it are given there. The second part is devoted to practical learning of saxophone playing (starting exercises, fingering chart etc.). A teaching DVD is enclosed to the guidebook.

Хрестоматия для флейты составлена на основе программ российских музыкальных училищ и включает сочинения композиторов различных стилей и эпох. В сборник вошли произведения крупной формы и пьесы.  Издание адресовано студентам первых курсов и педагогам музыкальных училищ и колледжей.

The anthology for flute is compiled basing on curriculums of music colleges in Russia and includes works by composers of different styles and times.
The edition is addressed to first-year students and teachers of music colleges.

Опираясь на сложившиеся традиции начального обучения игре на баяне, автор стремится учитывать сегодняшние достижения детской музыкальной педагогики, обобщает опыт ведущих российских специалистов. Подобное издание призвано облегчить работу педагогов детских музыкальных школ на начальном этапе обучения, предоставить возможность детям и их родителям более самостоятельно осваивать азы обучения игре на баяне. Необходимые теоретические и методические сведения изложены в наглядной и доступной форме.
Предлагаемая «Школа игры на баяне» адресована детям дошкольного, младшего, среднего и старшего школьного возраста, их родителям и педагогам.

Франческо Джеминиани (1687-1762) – итальянский скрипач, композитор, музыкальный теоретик.
«Трактат о хорошем вкусе в музыке» вышел в 1749 г. Это сборник украшений, мелизмов и прочих выразительных средств, присущих итальянскому стилю позднего барокко, с пояснениями и примерами их применения. Также «Трактат» содержит ряд камерных произведений.
Трактат «Искусство игры на скрипке» был опубликован в Лондоне в 1751 г. Он содержит подробные описания техники игры на скрипке эпохи барокко, включая способы держки инструмента, ведения смычка, исполнения двойных нот и т.п. «Искусство игры на скрипке» включает в себя 22 упражнения и 12 пьес.
Книга предназначена для студентов музыкальных вузов, музыкантов, педагогов, исследователей старинной музыки и всех, интересующихся историей исполнительского искусства и западноевропейской музыки.

Данная книга — наиболее подробный самоучитель игры на губной гармошке из всех аналогичных изданий на русском языке. В пособии рассмотрены все основные моменты игры на губной гармошке — от исполнения простейших звуков и аккордов до блюзовых импровизаций. При написании книги использовались как собственный опыт автора-составителя, так и рекомендации лучших «гармошечников» мира. К изданию прилагается аудиодиск с записями примеров из самоучителя, на большинстве треков сначала звучит гармошка с аккомпанементом, затем только аккомпанемент для упрощения самостоятельной работы.
Пособие адресовано всем любителям губной гармошки — и тем, кто только делает первые шаги в ее освоении, и тем, кто хочет усовершенствовать свои навыки игры.

Издание представляет собой сборник интервью с выпускниками Санкт-Петербургской государственной консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова разных поколений, имеющих отношение к аккордеонно-баянному искусству. Среди них есть концертирующие исполнители, талантливые преподаватели, а также маститые композиторы.
В диалогах обсуждается широкий круг тем, затрагивают вопросы методики обучения, репертуар, основные качества современных исполнителей и педагогов и т. п.  
Сборник адресован студентам, педагогам музыкальных учебных заведений, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами аккордеонно-баянного искусства.

The edition presents the collection of interviews with graduates of the St. Petersburg State Conservatory of different generations, related to bayan and accordion art. Among them are performing musicians, gifted teachers, as well as renowned composers.
The interviewer and interviewees discuss in their dialogues a wide range of topics, including the issues of teaching methods, repertoire, the main qualities of contemporary performers and educators, etc.
The book is addressed to students, teachers of musical educational institutions, as well as to a wide range of readers interested in issues of accordion and bayan art.

Кристиан Август Синдинг (1856-1941) — представитель норвежской композиторской школы, продолживший развивать творческие принципы Э. Грига. Симфонические, камерно-вокальные и камерно-инструментальные произведения Синдинга широко исполнялись в Европе, России, США, странах Скандинавии. Значительную часть наследия композитора составляют произведения для скрипки. В издание вошли избранные скрипичные опусы.
Сборник адресован студентам музыкальных училищ, вузов, профессиональным исполнителям, любителям инструментальной музыки.

Christian August Sinding (1856–1941) was a representative of the Norwegian composers school who continued to develop the ideas of E. Grieg. Sinding’s symphonic, chamber vocal and chamber instrumental works were widely performed in Europe, Russia, the USA and Scandinavia. A significant part of the composer’s legacy consists of works for violin. The edition includes selected violin opuses.
The edition is addressed to students of music colleges, higher schools, performing musicians, lovers of instrumental music.

Данное учебное пособие рассчитано на учащихся детских музыкальных школ и школ искусств, обучающихся в классе баяна (аккордеона). Возраст – от 5 лет и старше. В работе с детьми младшего школьного и дошкольного возраста необходимо часто переключать внимание с одного вида деятельности на другой. Помимо разучивания упражнений и пьес большую пользу в этом случае принесёт игра в ансамбле с педагогом. Такой вид работы детям, как правило, нравится. Насыщенные партии учителя сделают исполнение интересным и разнообразным, а простые по ритму и мелодии партии ученика позволят ему успешно справиться с заданиями.

This textbook is intended for pupils aged 5+ of children’s music schools and schools of arts studying in a button accordion (piano accordion) class. When working with children of preschool and primary school age, a teacher has to switch their attention frequently from one type of activity to another. Besides learning the exercises and pieces, the ensemble play with a teacher will be of great benefit in this case. Children usually like this type of work. The teacher’s complicated parts will make the performance interesting and varied, and the pupil’s parts, simple in rhythm and melody, will allow him/her to master the tasks with success.