Музыкальные инструменты - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Данное учебное пособие рассчитано на учащихся детских музыкальных школ и школ искусств, обучающихся в классе баяна (аккордеона). Возраст – от 5 лет и старше. В работе с детьми младшего школьного и дошкольного возраста необходимо часто переключать внимание с одного вида деятельности на другой. Помимо разучивания упражнений и пьес большую пользу в этом случае принесёт игра в ансамбле с педагогом. Такой вид работы детям, как правило, нравится. Насыщенные партии учителя сделают исполнение интересным и разнообразным, а простые по ритму и мелодии партии ученика позволят ему успешно справиться с заданиями.

This textbook is intended for pupils aged 5+ of children’s music schools and schools of arts studying in a button accordion (piano accordion) class. When working with children of preschool and primary school age, a teacher has to switch their attention frequently from one type of activity to another. Besides learning the exercises and pieces, the ensemble play with a teacher will be of great benefit in this case. Children usually like this type of work. The teacher’s complicated parts will make the performance interesting and varied, and the pupil’s parts, simple in rhythm and melody, will allow him/her to master the tasks with success.

Перед Вами сборник из двадцати разных по характеру и содержанию музыкальных пьес, которые можно разделить на две категории: пьесы с образным содержанием и пьесы академической направленности.
Музыкальные сочинения Дмитрия Харюшина удобны для игры и легко запоминаются в процессе обучения на шестиструнной гитаре.
Сборник адресован учащимся младших классов детских музыкальных школ и школ искусств, а также всем музыкантам-любителям.

Here’s to your attention a collection of 24 music pieces of a different character and meaning, which can be divided into two types: characteristic pieces with images and academic pieces.
Music compositions by Dmitry Kharyushin are easy to play and easy to remember while studying them on a six-string guitar.
The collection is addressed to junior students of children’s music schools and schools of arts, as well as to any amateur musicians.

В сборник пьес для ударных инструментов наряду с известными произведениями И. С. Баха, Ж. Бизе, И. Штрауса, М. Глинки, А. Даргомыжского, А. Глазунова, В. Ребикова вошли сочинения современных авторов: И. Пеевой (Парафраза на Польку П. Чайковского из «Детского альбома») и А. Фридмана «Дуэль». Последняя пьеса написана для оригинального состава ударных: коробочка, бубенцы, малые барабаны, литавры и гонг.
Целью сборника является расширение репертуара ансамблей ударных инструментов в разных составах в сопровождении и без сопровождения фортепиано и ударных без определенной высоты звука: колокольчики и вибрафон; вибрафон и маримба; колокольчики, вибрафон и маримба: 2 ксилофона и 2 маримбы; колокольчики, 2 ксилофона, вибрафон и маримба.
Все пьесы вошли в репертуар ансамбля ударных инструментов под управлением А. Л. Фридмана СПб ГБУ ДО «Царскосельская гимназия искусств имени Анны Андреевны Ахматовой».
Сборник предназначен для учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств, а также для учащихся музыкальных колледжей и вузов.

The collection of pieces for percussion instruments presents both well-known compositions by J. S. Bach, G. Bizet, J. Strauss, M. Glinka, A. Dargomyzhsky, A. Glazunov, V. Rebikov, and works by contemporary authors: I. Peeva (Paraphrase on Polka from the Children’s Album by P. Tchaikovsky) and A. Friedman (Duel). The latter piece was written for the original percussion ensemble: box, bells, snare drums, timpani and gong.
The compiler’s aim is to expand the repertoire of percussion ensembles of different kinds, with or without piano and unpitched percussion instruments: bells and vibraphone; vibraphone and marimba; bells, vibraphone and marimba; 2 xylophones and 2 marimbas; bells, 2 xylophones, vibraphone and marimba.
All the pieces are included in the repertoire of the percussion ensemble of St. Petersburg State BEI “Tsarskoye Selk Anna Andreevna Akhmatova Gymnasium of Arts” conducted by A. L. Fridman.
The collection is intended for pupils of children’s music schools and children’s schools of arts, as well as for students of music colleges and higher schools.

Поль Таффанель (1844–1908) — французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полная школа игры на флейте», которое и по сей день является важнейшим подспорьем для образования исполнителя-флейтиста, являясь своеобразной «энциклопедией игры на флейте».
Данный сборник содержит в себе один из восьми разделов этого труда, а  именно третью главу «Атака языка», посвященную развитию артикуляционных способностей флейтиста. Представлены рекомендации по работе ученика над одинарной, двойной и тройной атакой языка в различных комбинациях, сопровождаемые многочисленными упражнениями и пьесами для одной и двух флейт, вторую из которых может играть преподаватель.
Этот сборник адресован всем флейтистам, желающим добиться четкой атаки языка при исполнения более сложных произведений.

Поль Таффанель (1844–1908) — французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полная школа игры на флейте», которое и по сей день является важнейшим подспорьем для образования исполнителя-флейтиста, являясь своеобразной «энциклопедией игры на флейте».
Данный сборник содержит в себе один из восьми разделов этого труда, а  именно третью главу «Атака языка», посвященную развитию артикуляционных способностей флейтиста. Представлены рекомендации по работе ученика над одинарной, двойной и тройной атакой языка в различных комбинациях, сопровождаемые многочисленными упражнениями и пьесами для одной и двух флейт, вторую из которых может играть преподаватель.
Этот сборник адресован всем флейтистам, желающим добиться четкой атаки языка при исполнения более сложных произведений.

В сборнике представлен классический репертуар для альт-саксгорна, инструмента, ставшего на сегодняшний день достаточно редким.
Альт-саксгорн обладает музыкально-звуковыми и техническими возможностями для сольного исполнения музыки любой сложности. Переложения классических произведений будут звучать по-новому на саксгорне и позволят исполнителю показать все возможности этого инструмента, как сольного.
Художественный материал сборника расположен по степени возрастания трудности таким образом, чтобы в процессе занятий постепенно расширять диапазон, развивать технику и совершенствование качества звука учащегося. Соблюдая принцип индивидуального подхода к ученику, преподавателю следует гибко пользоваться представленным материалом.
Адресовано учащимся средних и старших классов и преподавателям ДМШ и ДШИ.

The collection presents the classical repertoire for alto horn, an instrument that has become quite rare nowadays.
The alto horn has musical, sound and technical capabilities for solo performance of music of any complexity. Transcriptions of classical pieces will sound new on the horn and will allow the performer to show all the possibilities of this instrument as a solo one.
The collection’s music content is arranged in order of increasing difficulty so that during the lessons the student would be able to expand the range gradually, to master the technique and to improve the quality of a sound. The teacher should use the presented material flexibly, following the principle of an individual approach to the student.
It is addressed to teachers and students of medium and high grades of children’s music schools and children’s schools of arts.

Учебно-методическое пособие состоит из партитур и партий первой части цикла «Практические основы джазовых стилей для ансамбля». Весь цикл охватит разнообразную джазовую стилистику от шоу менестрелей до джаз-рока и познакомит будущих джазменов с миром джаза. Каждый стиль снабжён описанием стилистических особенностей и практикой исполнения партитур, а также примерами лучших исполнителей и произведений.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие адресовано студентами и преподавателям средних специальных учебных заведений.

The methodical textbook consists of scores and parts of the first book of the “Practical Basics of Jazz Styles for Ensemble” series. The entire series will cover a variety of jazz styles from “Minstrel Show” to jazz rock and will introduce future jazzmen to the world of jazz. Each style is supplied with a description of stylistic features and practice of performing scores, as well as lists of the best performers and works.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The textbook is addressed to students and teachers of colleges.

Сборник избранных произведений Франца Шуберта под редакцией Анны Макаровой рекомендован для играющих арфистов, концертирующих исполнителей, студентов консерваторий, учащихся старших классов специальных музыкальных школ и музыкальных колледжей.

The collection of selected works by Franz Schubert edited by Anna Makarova is intended for playing harpists, concert performers, conservatory students, senior students of specialized music schools and music colleges.

Сборник выдающегося итальяно-русского флейтиста и композитора Эрнеста Иоси-фовича Кёлера (1849–1907) включает 20 лёгких уроков для начинающих и продолжающих обучение флейтистов.
В своём творчестве композитор уделял значительное внимание красоте мелодии. Музыка Кёлера была широко известна публике и музыкантам всего мира, ценящим великолепное знание автором особенностей игры на флейте.
Издание рекомендовано для учащихся музыкальных учебных заведений.

The collection by Ernesto Köhler (1849–1907), the prominent Russian flutist and composer of Italian origins, includes 20 easy flute lessons for beginners and more advanced flute students.
In his works, the composer paid much attention to the beauty of melody. Köhler’s music was known worldwide by the audience and musicians, who appreciated the author’s excellent knowledge of playing the flute.
The edition is recommended for students of music schools.

Джазовая импровизация — это музыкальный язык, посредством которого исполнитель способен общаться и выражать свои мысли непосредственно в момент исполнения музыки. Универсальность данного учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано на все инструменты, включая вокал. Эта работа проверена временем и имеет прекрасные практические результаты. В данной работе все составные части джазовой импровизации: ритм, гармония, форма, мелодия — рассматриваются отдельно, а затем вплетаются в единый процесс, который в итоге становится механизмом джазового импровизатора. Во всех случаях применения такой методики результат превосходит всякие ожидания. В данном пособии в большей степени рассматривается не то, что исполнять, а как исполнять.
Книга рассчитана для учащихся музыкальных колледжей и всех тех, кто хочет научиться импровизировать.

Jazz improvisation is a musical language, by means of which a musician is able to communicate and express his musical thoughts at the moment of performing. The versatility of this tutorial is that it is intended for all instruments, including vocals. This work is based on experience and can provide excellent practical results. In this book all the components of jazz improvisation, i.e. rhythm, harmony, form, melody – are being considered separately, and then are merged in a whole, which eventually becomes a technique of a jazz improviser. In all cases of using such a technique the result exceeds all expectations. This manual draws attention mainly to the problem how to play, and not what to play.
The textbook is intended for students of musical colleges and for all who want to learn improvising.