Музыка в контексте эпохи - все книги по дисциплине. Издательство Лань
Выгрузка списка книг доступна только авторизованным пользователям. Авторизоваться
Автор рассматривает музыку с позиции философа, описывает некоторые ее феномены, а также раскрывает возможности воздействия музыки на человека.
Книга представляет интерес, как для профессионалов, так и для широкого круга читателей.
The book presents eight lectures by the Austrian philosopher, educator, lecturer and social reformer Rudolf Steiner (1861–1925), held in 1906, 1922 and 1923, as well as some of his other speeches of 1920–1921. The author examines music from the point of a philosopher, describes some of its phenomena, and also reveals the possibilities of music’s influence on a man.
The book is of interest to both professionals and a wide range of readers.
Издание адресовано музыкантам, исследователям истории музыки XX века и всем ценителям творчества Вайнберга.
The new index of the compositions by M. S. Weinberg (1919–1996) is the most comprehensive reference book on the composer’s work. It presents information about all known works (with an opus number or without it). The reseacher has restored the history of their creation, gives the descriptions of the author’s manuscripts, as well as discography, performances chronicle and bibliography. The author relies on numerous archival documents. The first volume includes works written between 1933 and 1952. Among them is the Quintet op. 18, piano cycles “Children’s books”, Symphonietta № 1 op. 41, Moldavian Rhapsody for violin and piano op. 47 № 3, vocal cycles “Jewish Songs” op. 13 and op. 17, etc.
The edition is addressed to musicians, researchers of the 20th century music history and all admirers of Weinberg’s work.
"Stay with me", "Chrysanthemums have faded", "In the moonlight", "I drove home" are the romances that are recognizable almost from the first note. The old Russian romance is a special layer of the domestic musical culture. The edition includes works by Vielgorsky, Bulakhov, Abaza, Fomin and others.
The collection is addressed to professional singers and music lovers.
Данное издание предназначено для учащихся музыкальных школ и студентов высших и среднеспециальных учебных заведений культуры.
Предназначается для студентов исполнительских факультетов консерваторий и ВУЗов искусств.
Издание адресовано студентам средних специальных учебных заведений в курсе педагогических специальностей и практик.
The textbook The unity of colors, words and notes is based on the synthesis of arts – music, poetry and painting. In addition to the general aesthetic orientation of the material included in the book, a consistent coverage of a number of issues on musical grammar can be traced. The book can be seen as a home music textbook. Its aim is to help the child understand the art through an entertaining conversation about music, poetry and painting. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The textbook is intended for the students of colleges, specializing in pedagogics.
Данный сборник будет интересен учащимся и преподавателям ДМШ. А также широкому кругу музыкантов.
The composer Natalia Yurievna Rusu-Kozulina writes music of various genres: from song and romance, music for children, theater, circus to instrumental chamber, vocal choral and symphonic music. She often performs her songs and romances, as well as her instrumental music, and is actively involved in festivals and concerts in Russia and abroad. The work of Rusu-Kozulina for the children’s theater is very effective and successful; she’s written music for almost 20 performances. Her music is performed by artists of the Children’s Philharmonic of St. Petersburg, as well as many children’s groups.
This collection will be of interest to pupils and teachers of children’s music schools, as well as to a wide range of musicians.
Монография посвящена теоретическому обоснованию, разработке и проверке опытно-поисковым путем методики формирования музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и праздников в процессе обучения в вузе культуры и искусств. В ней обосновывается идея о том, что формирование музыкально-постановочной компетенции у будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников, выделенной в структуре их профессиональных компетенций, основанное на принципе синтонности, обеспечит качество театрализованных представлений, предлагаемых зрителю, что окажет положительное влияние на уровень современной развлекательной культуры.
В работе определено содержание музыкально-постановочной компетенции, ее компонентов, разработана методика формирования музыкально-постановочной компетенции у будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников, которая строится поэтапно и учитывает содержание компонентов музыкально-постановочной компетенции, а также предложена оригинальная трактовка синтонности, как основополагающего педагогического принципа в процессе обучения режиссеров. Практические результаты работы могут быть востребованы в процессе профессиональной подготовки будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников в вузах культуры и искусств.
Монография адресована преподавателям по дисциплине «Музыка в театрализованных представлениях» и студентам направлений подготовки «Режиссура театрализованных представлений и праздников», «Социально-культурная деятельность» очной и заочной форм обучения. А также студентам любого направления подготовки и профиля, очной и заочной форм обучения, которые планируют осуществлять исследования в данной сфере и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами музыкально-театрального искусства.