Методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Сборник статей «От Русалки до Иоланты» посвящен различным аспектам истории музыки. В разделе «Музыка и литература» рассматриваются характеристики фольклорных и литературных персонажей в музыкальных и литературных сочинениях. Ценным дополнением к статьям являются таблицы, основанные на многочисленных примерах из русской и зарубежной музыки. Раздел «Специфика музыкального языка» посвящен семантике солирующих тембров в операх, семантике тональностей, проблеме «цветного слуха». Раздел «История музыки» представляет исследования о зарубежных музыкантах, посетивших Санкт-Петербург в первой половине XIX в. В «Методических аспектах преподавания истории музыки» предлагаются варианты изучения различных произведений на уроках истории музыки в музыкальных училищах.
Для музыкантов-профессионалов, педагогов и студентов средних и высших музыкальных учебных заведений.

The collection of articles From the Mermaid to Iolanta is devoted to various sides of the music history. In the Music and Literature section the characteristics of folklore and literary characters in musical and literary works are examined. A valuable addition to the articles are the tables with numerous examples from Russian and foreign music. The Specifics of Musical Language section is devoted to the semantics of solo timbres in operas, the semantics of keys, and the issue of “color hearing”. The Music History section presents the study on foreign musicians who visited St. Petersburg in the first half of the 19th century. The Methodological Aspects of Teaching the Music History offers options for studying different works at music history lessons at music colleges.
For professional musicians, teachers and students of music colleges and higher schools.

Учебно-методическое пособие включает в себя большое количество учебного материала, специально сочинённое автором. В него входят как одноголосные, так и двухголосные примеры, которые можно выполнять в устной или письменной форме.
Сборник создан для закрепления на практике ключей «до» — альтового и тенорового, которые проходятся в курсе элементарной теории. Для лучшего закрепления и разнообразия в двухголосном разделе автор использовал различные сочетания ключей «до» со скрипичным и басовым.
Предназначено учебное пособие для закрепления и тренировки навыков во время изучения курса элементарной теории музыки.

The methodical textbook includes a large amount of training content, composed by the author especially for this colleciton. It includes both one-part and two-part examples that can be performed orally or in writing.
The collection was created to master the alto and tenor C clefs, which are studied in the elementary theory course. For better understanding and variety in the two-part section, the author has written various combinations of the C clefs with the treble and bass clefs.
The textbook is intended for mastering skills in the course of elementary music theory.

Учебно-методическое пособие делится на два больших раздела, в которых использованы все тональности квинтового круга и все аккорды, которые имеют различный смысл, в зависимости от дальнейшего разрешения. Во всех примерах функция первого аккорда обозначена, в зависимости от его дальнейшего движения.
Данное учебное пособие предназначено для домашней работы тех студентов, у которых есть проблемы с развитием профессиональных навыков.

The methodical textbook consists of two large sections, which use all the keys of the circle of fifths and all the chords that have different meanings, depending on the further resolving. In all examples, the function of the first chord is indicated, depending on its further movement.
This textbook is intended for homework of those students who have difficulties with training of the necessary professional skills.

Учебно-методическое пособие состоит из многочисленных интервальных, аккордовых и смешанных цепочек/последовательностей, различных по трудности и объёму. Кроме нотного материала приводятся цифровки, по которым можно проверить правильность ответа. Данное учебное пособие предназначено для домашней работы тех учащихся, у которых есть проблемы с развитием необходимых профессиональных навыков.

The methodical textbook includes numerous interval, chord and mixed chains/sequences, varying in difficulty and volume. In addition to the musical material, there are examples of chords in numbers notation, which can be used to check the answers. This textbook is intended for homework of those students who have difficulties with training of the necessary professional skills.

Г. Н. Пахомовой и Е. И. Рецлаф уже разработаны рабочие тетради для первого, второго и третьего класса. Рабочая тетрадь по сольфеджио представляет собой комплексное пособие, в котором собраны воедино и правила, и примеры для пения, и домашние задания. Материал расположен по мере прохождения тем. Среди главных достоинств пособия — возможность экономить время на уроках, дифференцировать задания в зависимости от способностей обучающихся и осуществление индивидуального подхода в рамках группового занятия.
Рабочая тетрадь рекомендована ученикам средних классов и педагогам ДМШ и ДШИ, а также широкому кругу интересующихся теорией музыки.

G. N. Pakhomova and E. I. Retzlaf have already issued the workbooks for first, second and third grades. The solfeggio workbook is a comprehensive textbook that includes rules, examples for singing, and homework tasks. The material is ar-ranged according to the topics being studied. Among the textbook’s main advantages is a chance to save time during the lessons, differentiate tasks depending on the students’ abilities and the use of an individual approach at a group lesson.
The workbook is recommended for medium grades pupils and teachers of children’s music schools and children’s schools of arts, as well as a wide range of people interested in music theory.

Учебно-методическое пособие «Музыкальный Петербург» петербургского педагога и му-зыкального руководителя И. В. Мерчик представляет собой парциальную программу по нрав-ственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет), вклю-чающую приложение с подробными конспектами занятий. Издание может быть использовано в общеобразовательных дошкольных учреждениях и в дошкольных учреждениях для детей с нарушением слуха и речи.
Особенностью предлагаемой программы является возможность познания города Санкт-Петербурга посредством музыкального материала, сопровождающего каждое занятие в виде прослушивания, пения и танцевально-двигательной деятельности.
Учебно-методическое пособие рекомендовано учащимся музыкально-педагогических колледжей, преподавателям по петербурговедению, музыкальным руководителям.

The  methodical  textbook  “Musical Petersburg”  by  the Petersburg  teacher  and  music  director  I. V. Merchik is a partial curriculum for the moral and patriotic education of children of senior preschool age (5–7 years), including an application with detailed lesson notes. The edition may be used in general education preschool institutions and in preschool institutions for children with hearing and speech problems.
A special feature of the current curriculum is the chance to get to know the city of St. Petersburg via musical content that accompanies each lesson in the form of listening, singing and dance and movement activities.
The methodical textbook is recommended for students of music pedagogical colleges, teachers of St. Petersburg history, and music directors.

Сборник «Планета НОТЭУС» Е. Брокс и Л. Проскуряковой состоит из авторских заданий и игр-упражнений. В сказочный мир музыкальных инструментов ребята отправляются со своими старыми знакомыми по первой части книги – выразительными средствами музыки.
Задания закрепляют знания о строении, тембрах музыкальных инструментов в игровой, увлекательной форме.
Сборник предназначен для учеников младших и средних классов детских музыкальных школ и школ искусств и их педагогам.

The “Planet Noteus” collection of E. Broks and L. Proskuryakova consists of author’s games- exercises. The children enter the fabulous world of musical instruments together with their old friends from the book’s first part — the expressive means of music.
The tasks help children fix the knowledge of the structure and timbres of musical instruments in a playful and funny way.
The collection is intended for pupils of the junior and middle grades of children’s music schools and schools of arts and their teachers.

Юный музыкант, перед тобой тетрадь для правил по теории музыки, но не только. Кроме строгих формулировок, нотных примеров и таблиц, в этой книге много полезных советов, упражнений и хитрых секретов опытного профессора Фобурдона, с ними премудрости теории музыки ты освоишь легко и весело, а интересные музыкальные истории юного Эрудита докажут, что теория музыки совсем не скучный предмет.

Dear young musicians! Here you have a notebook for rules of music theory, but more than this. Besides the strict rules, musical examples and tables, this book contains many useful tips, exercises and cunning secrets of the experienced professor Foburdon, with these you will master the music theory wisdom easily and with fun, and the keen musical stories by the young Erudite are going to show that music theory is not a boring subject at all.

В содержание музыкального слуха входит комплекс таких способностей, как восприятие, представление и воспроизведение музыкальных звуков,  с последующим усложнением и совершенствованием в процессе занятий всех компонентов.
Предлагаемая монография рассчитана на учащихся, проявляющих повышенный интерес к проблеме развития музыкального слуха,  но в большей степени на музыкантов  исполнительской  специальности, особенно связанных в своей работе  с нетемперированным строем. Исследование устанавливает связь между музыкальным слухом и его теоретической основой.
Издание адресовано музыкантам, педагогам и учащимся музыкальных специальностей, музыковедам.

The concept of ear for music includes a complex of such abilities as perception, presentation and reproduction of musical sounds, with subsequent complication and improvement of all components in the process of training.
The proposed monograph is intended for students who show an increased interest in the problem of the development of musical ear, but to a greater extent for performing musicians, especially those involved in untempered tuning in their work. The study establishes a link between ear for music and its theoretical basis.
The edition is addressed to musicians, teachers and students of musical specialties, musicologists.

Ладухин Николай Михайлович (I860-1918) - русский музыкальный теоретик и композитор.  В пособии представлены различные ритмические и интервальные упражнения, гаммы и каноны. Исполнение изложенных примеров способствует развитию слуха, ритма и интонации.
Данное издание предназначено для учащихся музыкальных школ и студентов высших и среднеспециальных учебных заведений культуры.