Методика обучения игре на инструменте - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Опираясь на сложившиеся традиции начального обучения игре на баяне, автор стремится учитывать сегодняшние достижения детской музыкальной педагогики, обобщает опыт ведущих российских специалистов. Подобное издание призвано облегчить работу педагогов детских музыкальных школ на начальном этапе обучения, предоставить возможность детям и их родителям более самостоятельно осваивать азы обучения игре на баяне. Необходимые теоретические и методические сведения изложены в наглядной и доступной форме. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Пособие адресовано студентам средних специальных учебных заведений. Basing on the established traditions of elementary teaching to play the button accordion, the author strives to consider the current achievements of children's music education, summarizes the experience of leading Russian specialists. Such a publication is intended to facilitate the work of teachers at children's music schools at the primary stage of education, to provide an opportunity for children and their parents to master the basics of self-learning to play the button accordion. The necessary information on theory and methods is presented in a visual and understandable way. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. The textbook is addressed to students of colleges.

Опираясь на сложившиеся традиции начального обучения игре на баяне, автор стремится учитывать сегодняшние достижения детской музыкальной педагогики, обобщает опыт ведущих российских специалистов. Подобное издание призвано облегчить работу педагогов детских музыкальных школ на начальном этапе обучения, предоставить возможность детям и их родителям более самостоятельно осваивать азы обучения игре на баяне. Необходимые теоретические и методические сведения изложены в наглядной и доступной форме. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Пособие адресовано студентам средних специальных учебных заведений. Basing on the established traditions of elementary teaching to play the button accordion, the author strives to consider the current achievements of children's music education, summarizes the experience of leading Russian specialists. Such a publication is intended to facilitate the work of teachers at children's music schools at the primary stage of education, to provide an opportunity for children and their parents to master the basics of self-learning to play the button accordion. The necessary information on theory and methods is presented in a visual and understandable way. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. The textbook is addressed to students of colleges.

Цель этого пособия — дать учащемуся представление о функции бас-барабана и хай-хэта в музыке, помочь освоить основные приемы игры и скоординировать технику ног. Книга рекомендуется для изучения студентам, получившим достаточно прочные навыки в технике рук, перед тем, как приступить к занятиям координацией на установке. Книга может оказаться полезной играющим музыкантам, желающим привести свою технику ног в систему, а также преподавателям, прививающим своим студентам профессиональный подход к обучению. Помимо детальных объяснений техники и множества упражнений для координации ног, в учебнике содержится большое количество полезных сведений (расположение и настройка педалей и бас-барабана, счет, чтение нот, пропевание ритмов), приводится методика работы над стабильным временем и грувом, даются примеры практического применения полученных навыков и мн. др.
Автор пособия — известный музыкант и преподаватель, чья деятельность заслужила высокую оценку таких легендарных барабанщиков, как Джим Чепин, Стив Смит, Билл Бруфорд, Питер Магадини, Рене Кремерс и др. Входит в международный «список рекомендованных преподавателей ударных» Дома Фэмьюларо, опубликованный журналом Modern Drummer. Является почетным членом Национальной ассоциации рудиментальных барабанщиков США (N.A.R.D.). Преподает в Санкт-Петербургском музыкальном училище им. М. П. Мусоргского, ведет активную концертную и студийную деятельность и выступает с мастер-классами в России и за рубежом. (Более подробно об авторе — на сайте MaxKlots.com.)

Цель этого пособия — дать учащемуся представление о функции бас-барабана и хай-хэта в музыке, помочь освоить основные приемы игры и скоординировать технику ног. Книга рекомендуется для изучения студентам, получившим достаточно прочные навыки в технике рук, перед тем, как приступить к занятиям координацией на установке. Книга может оказаться полезной играющим музыкантам, желающим привести свою технику ног в систему, а также преподавателям, прививающим своим студентам профессиональный подход к обучению. Помимо детальных объяснений техники и множества упражнений для координации ног, в учебнике содержится большое количество полезных сведений (расположение и настройка педалей и бас-барабана, счет, чтение нот, пропевание ритмов), приводится методика работы над стабильным временем и грувом, даются примеры практического применения полученных навыков и мн. др.
Автор пособия — известный музыкант и преподаватель, чья деятельность заслужила высокую оценку таких легендарных барабанщиков, как Джим Чепин, Стив Смит, Билл Бруфорд, Питер Магадини, Рене Кремерс и др. Входит в международный «список рекомендованных преподавателей ударных» Дома Фэмьюларо, опубликованный журналом Modern Drummer. Является почетным членом Национальной ассоциации рудиментальных барабанщиков США (N.A.R.D.). Преподает в Санкт-Петербургском музыкальном училище им. М. П. Мусоргского, ведет активную концертную и студийную деятельность и выступает с мастер-классами в России и за рубежом. (Более подробно об авторе — на сайте MaxKlots.com.)

Цель данного издания – в подборе материала и его систематизации для приобретения учащимися необходимых навыков в джазовой музыке, а также в подборе произведений для концертно-исполнительской деятельности пианистов. Хрестоматия составлена как из произведений для сольного фортепиано, так и из импровизационных соло мастеров джаза. Разумеется, импровизационное соло исполняется в сопровождении контрабаса  либо бас-гитары и ударных инструментов.
Пособие предназначено для студентов музыкальных училищ, но может быть использовано и музыкантами-практиками, работающими в различных жанрах джазовой музыки.

Цель данного издания – в подборе материала и его систематизации для приобретения учащимися необходимых навыков в джазовой музыке, а также в подборе произведений для концертно-исполнительской деятельности пианистов. Хрестоматия составлена как из произведений для сольного фортепиано, так и из импровизационных соло мастеров джаза. Разумеется, импровизационное соло исполняется в сопровождении контрабаса  либо бас-гитары и ударных инструментов.
Пособие предназначено для студентов музыкальных училищ, но может быть использовано и музыкантами-практиками, работающими в различных жанрах джазовой музыки.

Издание представляет собой сборник упражнений — коротких восьмитактовых этюдов — для развития техники игры на фортепиано легендарного композитора, методиста и преподавателя Карла Черни (1791–1857).
Сборник адресован учащимся и преподавателям музыкальных учебных заведений, а также широкому кругу увлекающихся фортепианным искусством.

The edition represents the collection of exercises, i.e. short eight-measure studies for mastering the technique of piano playing by Carl Czerny (1791–1857), the legendary composer, methodologist and educator.
The collection is addressed to students and teachers of music schools, as well as a wide range of piano art lovers.

В данный сборник вошли произведения композиторов разных эпох: от Барокко (Бах, Гендель, Рамо) до XX века (Шостакович, Сибелиус, Свиридов). Музыкальный материал, представленный в соответствии с последовательностью балетного класса, может быть использован на уроках классического и характерного танца, а также для различных хореографических постановок.
Издание предназначено для концертмейстеров, преподавателей хореографии и балетмейстеров - постановщиков.

Данное пособие развивает способность быстро и синхронно считывать сразу несколько информационных слоев текста: нотный, ритмический, динамический и пр. Первая часть игрового курса состоит из заданий. Их порядок и расположение подчинены первоочередным задачам: снять психологический зажим у ребенка перед чтением нот с листа и сделать это занятие увлекательным. Вторая часть пособия – хрестоматия, пьесы в которой подобраны в соответствии с порядком следования тем в первой части.

Джазовая импровизация — это музыкальный язык, посредством которого исполнитель способен общаться и выражать свои мысли непосредственно в момент исполнения музыки. Универсальность данного учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано на все инструменты, включая вокал. Эта работа проверена временем и имеет прекрасные практические результаты. В данной работе все составные части джазовой импровизации: ритм, гармония, форма, мелодия — рассматриваются отдельно, а затем вплетаются в единый процесс, который в итоге становится механизмом джазового импровизатора. Во всех случаях применения такой методики результат превосходит всякие ожидания. В данном пособии в большей степени рассматривается не то, что исполнять, а как исполнять.
Книга рассчитана для учащихся музыкальных колледжей, вузов, и всех тех, кто хочет научиться импровизировать.

Jazz improvisation is a musical language, by means of which a musician is able to communicate and express his musical thoughts at the moment of performing. The versatility of this tutorial is that it is intended for all instruments, including vocals. This work is based on experience and can provide excellent practical results. In this book all the components of jazz improvisation, i.e. rhythm, harmony, form, melody – are being considered separately, and then are merged in a whole, which eventually becomes a technique of a jazz improviser. In all cases of using such a technique the result exceeds all expectations. This manual draws attention mainly to the problem how to play, and not what to play.
The textbook is intended for students of musical colleges and high schools and for all who want to learn improvising.