Методика обучения - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Николо Ваккаи (1791–1848) — итальянский композитор и известный педагог пения, профессор Миланской консерватории, автор ряда опер, кантат, балетов, двух учебных пособий по вокалу.
«Практический метод итальянского камерного пения» состоит из упражнений на основные виды вокальной техники. Пособие может служить проверенным руководством для постановки и тренировки голоса. Вокальные упражнения приводятся с оригинальным текстом на итальянском языке. В приложении приводятся правила произношения итальянского языка.
Учебное пособие будет полезно студентам музыкальных учебных заведений, вокалистам, педагогам, а также широкому кругу любителей пения.

Николо Ваккаи (1791–1848) — итальянский композитор и известный педагог пения, профессор Миланской консерватории, автор ряда опер, кантат, балетов, двух учебных пособий по вокалу.
«Практический метод итальянского камерного пения» состоит из упражнений на основные виды вокальной техники. Пособие может служить проверенным руководством для постановки и тренировки голоса. Вокальные упражнения приводятся с оригинальным текстом на итальянском языке. В приложении приводятся правила произношения итальянского языка.
Учебное пособие будет полезно студентам музыкальных учебных заведений, вокалистам, педагогам, а также широкому кругу любителей пения.

Настоящая книга, написанная первым преподавателем системы трехфазного дыхания в России О. Г. Лобановой, посвящена изложению метода правильного дыхания, разработанного американцем Лео Кофлером.
В книге рассматривается дыхание во время пения и речи, в том числе сценической, и предлагаются советы для певцов и ораторов. Также в издании представлена система дыхательной гимнастики, которая включает четыре серии упражнений, имеющих своей конечной целью развитие правильного дыхания.
Книга, написанная около века назад в качестве пособия по постановке дыхания и сегодня может быть полезна как профессиональным актерам и певцам, так и студентам актерских и вокальных факультетов, а также физиологам, врачам и всем, кто интересуется вопросами правильного дыхания.

The book, written by the first teacher of the three-phase-breathing system in Russia O.G. Lobanova, is devoted to the description of the method of correct breathing, which was developed by the American Leo Kofler.
The author considers breathing during singing and speaking, including scenic speech, and offers advice for singers and speakers. In the textbook there is also the system of respiratory exercises, which consists of four sets and has the aim to develop correct breathing.
The book, which was written about hundred years ago as a study guide for breathing, can also be useful nowadays not only for professional actors and singers, but also for the students of acting and vocal faculties, for physiologists, doctors and all, who are interested in the problems of correct breathing.

Мануэль Патрисио Родригес Гарсиа (1805-1906) - испанский певец и вокальный педагог, доктор медицины, сын и ученик тенора Мануэля Гарсиа-старшего и брат певицы Полины Виардо-Гарсиа и Марии Малибран. Педагогические принципы Гарсиа оказали значительное влияние на развитие вокального искусства ХIХ века. Автор "Полного трактата об искусстве пения"(1847), имевшего большое значение для развития вокальной педагогики, в книге "Советы по пению"(1895) маэстро подводит итог своему многолетнему опыту. Данная книга будет интересна студентам музыкальных учебных заведений, вокалистам, педагогам, а также широкому кругу любителей пения.

В данном пособии излагается система постановки голоса для вокалиста. Каждая глава снабжена научными сведениями, рисунками, описаниями практических приемов для достижения наилучшего результата, выводами в конце. Книга поможет сформировать мышление, организовать верное направление интеллектуальной работы певца, создать верное понимание о происходящих в его организме процессах во время звучания голоса. Четко представляя общие принципы и связи между работой голосовых связок, хрящей, мышц, костей своего организма, певец будет в безопасности от многих ошибок спонтанного «знахарского» обучения, чему и призвана служить работа доктора А. М. Вербова. Пособие предназначено для не только для начинающих певцов, но и для профессиональных вокалистов, имеющих недостатки в пении. Также книга послужит хорошим руководством для педагогов вокального искусства. The system of voice training for vocalists is presented in the textbook. Every chapter is provided with the scientific information, the drawings, the descriptions of practical methods for achieving the best result, and the conclusions in the end. The book will help to form the mentality, to organize the right way of the intellectual work of a singer, to create the right understanding of the processes happening in his organism during the phonation. Knowing exactly the general principles and connections of the work of vocal bands, chondros, muscles, bones of his organism, a singer will be safe from many mistakes of spontaneous “impiric” education. This is the aim of Doctor A.M. Verbov’s work. The textbook is intended not only for beginning singers, but also for professional vocalists, who have drawbacks in their singing. Also, the book will serve as a good study guide for the teachers of vocal art.

В данном пособии излагается система постановки голоса для вокалиста. Каждая глава снабжена научными сведениями, рисунками, описаниями практических приемов для достижения наилучшего результата, выводами в конце. Книга поможет сформировать мышление, организовать верное направление интеллектуальной работы певца, создать верное понимание о происходящих в его организме процессах во время звучания голоса. Четко представляя общие принципы и связи между работой голосовых связок, хрящей, мышц, костей своего организма, певец будет в безопасности от многих ошибок спонтанного «знахарского» обучения, чему и призвана служить работа доктора А. М. Вербова. Пособие предназначено для не только для начинающих певцов, но и для профессиональных вокалистов, имеющих недостатки в пении. Также книга послужит хорошим руководством для педагогов вокального искусства. The system of voice training for vocalists is presented in the textbook. Every chapter is provided with the scientific information, the drawings, the descriptions of practical methods for achieving the best result, and the conclusions in the end. The book will help to form the mentality, to organize the right way of the intellectual work of a singer, to create the right understanding of the processes happening in his organism during the phonation. Knowing exactly the general principles and connections of the work of vocal bands, chondros, muscles, bones of his organism, a singer will be safe from many mistakes of spontaneous “impiric” education. This is the aim of Doctor A.M. Verbov’s work. The textbook is intended not only for beginning singers, but also for professional vocalists, who have drawbacks in their singing. Also, the book will serve as a good study guide for the teachers of vocal art.

Сборник представляет собой избранные пьесы из знаменитого цикла Ж. Мазаса 75 этюдов, соч. 36. Кантиленные этюды – произведения, сочетающие в себе техническую сложность и глубокую лирическую выразительность. Эти этюды направлены на развитие не только виртуозного мастерства, но и умения передавать тончайшие оттенки музыкальной фразировки, что делает их ценным материалом для музыкантов любого уровня.
Пособие адресовано студентам высших и средних учебных заведений, учащимся детских школ искусств, профессиональным музыкантам, а также всем исполнителям на трубе.

The collection presents selected pieces from the famous cycle of 75 etudes, op. 36 by J. Mazas. Cantilena etudes are works that combine technical complexity and deeply expressive lyricism. These etudes will help the performer not only to master the virtuoso technique, but to acquire the subtlest nuances of musical phrasing as well, which makes them valuable source for musicians of any level.
The edition is addressed to students of higher music schools and colleges, pupils of children’s schools of arts, professional musicians, as well as all trumpet performers.

Учебное пособие создано с учетом современных изменений, которые произошли и происходят в содержании и структуре школьной и вузовской географии. В пособии сделана попытка установить более тесную связь лекционного курса «Методика обучения географии» и лабораторно-практических занятий. Цель настоящего пособия — помочь студенту овладеть необходимыми знаниями по методике обучения географии и сформировать профессиональные компетенции будущего педагога. Для этого в пособии даны методические рекомендации по всем основным разделам программы, разработаны задания, вопросы для самопроверки к каждой теме, приведены списки рекомендуемой литературы.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профили подготовки «Биология» и «География»). Пособие может быть рекомендовано учителям географии различных образовательных учреждений.

"Настоящая книга по своему содержанию соответствует программе курса «Основы вокальной методики» для вокальных факультетов консерваторий и музыкальных училищ. Основой для нее послужили стенограммы лекций этого курса, читавшиеся автором в течение многих лет в Государственном музыкально-педагогическом институте им. Гнесиных, в Московской государственной консерватории и Московском Доме народного творчества. В книге даются основные теоретические сведения по вопросу развития голоса и воспитания певца. Эти сведения должны подкреплять практическую деятельность педагога в его занятиях с учениками, а студента — в его занятиях педагогической практикой в классе сольного пения, в камерном и оперном классах.

"Настоящая книга по своему содержанию соответствует программе курса «Основы вокальной методики» для вокальных факультетов консерваторий и музыкальных училищ. Основой для нее послужили стенограммы лекций этого курса, читавшиеся автором в течение многих лет в Государственном музыкально-педагогическом институте им. Гнесиных, в Московской государственной консерватории и Московском Доме народного творчества. В книге даются основные теоретические сведения по вопросу развития голоса и воспитания певца. Эти сведения должны подкреплять практическую деятельность педагога в его занятиях с учениками, а студента — в его занятиях педагогической практикой в классе сольного пения, в камерном и оперном классах.