Коммуникации - все книги по дисциплине. Издательство Лань
Сохранить список:
Excel
Excel
Закрыть
Выгрузка списка книг доступна только авторизованным пользователям. Авторизоваться
Учебное пособие представляет собой исследование нового подхода к коммуникации, основанного на использовании титров в видеоконтенте. Автор анализирует роль титров и возможности, которые они предлагают при передаче вербальных сообщений. Рассматриваются различные виды титров, их функциональные и психолингвистические признаки: создание настроения, вербализация вежливости, предоставление дополнительной информации, выражение вербальной напряженности и др. В конце каждой главы даются проверочные вопросы для закрепления усвоенного материала.
Пособие предназначено для студентов направлений подготовки «Журналистика», «Реклама», «Телевидение», «Связи с общественностью», «Медиалингвистика», «Психолингвистика» и др. Оно также будет интересно широкому кругу читателей, включая тех, кто интересуется кинематографом и телевизионной культурой в целом, так как предлагает глубокий анализ исторического развития телевидения, его роли в современном обществе и подборку интервью с практиками.
Пособие предназначено для студентов направлений подготовки «Журналистика», «Реклама», «Телевидение», «Связи с общественностью», «Медиалингвистика», «Психолингвистика» и др. Оно также будет интересно широкому кругу читателей, включая тех, кто интересуется кинематографом и телевизионной культурой в целом, так как предлагает глубокий анализ исторического развития телевидения, его роли в современном обществе и подборку интервью с практиками.
Монография включает исследования автора в сфере теории и практики дидактической коммуникации. Основу монографии составил анализ результатов отечественных и зарубежных исследований в области технологий организации продуктивного учебного взаимодействия. Работа может быть интересна и полезна для студентов, обучающихся на факультетах педагогики, психологии, аспирантов и преподавателей, социальных педагогов и социальных работников, всех, интересующихся вопросами обучения специалистов в сфере эффективной дидактической коммуникации.