Игра на музыкальном инструменте (Фортепиано) - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Юлиус Фучик (1872–1916) — чешский композитор и дирижёр, один из наиболее ярких представителей жанра военного и концертного марша конца XIX — начала XX века. Получив образование в Пражской консерватории, где он учился у Антонина Дворжака, Фучик посвятил значительную часть своей творческой деятельности работе с военными оркестрами. Список произведений Фучика насчитывает более 300 опусов и включает камерные и симфонические, концертные и танцевальные произведения. Однако наибольшую известность ему принесли его эффектные марши. В сборник вошли фортепианные переложения наиболее популярных маршей композитора, в том числе знаменитый «Выход гладиаторов», ставший самой узнаваемой цирковой музыкой в мире и знаковым сочинением для всей мировой музыкальной культуры.
Сборник предназначен для учащихся детских музыкальных школ и школ искусств, студентов музыкальных колледжей, а также для широкого круга любителей музыки.

Julius Fučík (1872–1916) was a Czech composer and conductor, one of the most prom-inent authors of the military and concert march genre of the late 19th and early 20th centuries. Fučík studied at the Prague Conservatory with Antonín Dvořák and largely devoted his career to military orchestras. Fučík's list of works has over 300 opuses including chamber and symphonic works, concert and dance pieces. However, he is known best of all as the author of spectacular marches. This collection includes piano transcriptions of the composer’s most popular marches, including the famous “Entry of the Gladiators” which has become the most recognizable circus music in the world and a special work for world musical culture.
The collection is intended for pupils of children’s music schools and children’s schools of arts, students of music colleges, and a wide range of music lovers.

Учебно-методическое пособие состоит из фортепианных упражнений Джона Фильда и Александра Дюбюка и историко-исполнительских комментариев к этим тетрадям. Издание позволяет заглянуть в творческую лабораторию отечественных мастеров XIX века и воссоздать принципы профессионального фортепианного воспитания, оказавшие влияние на исполнительскую практику последующих поколений русских пианистов.
Предлагаемые материалы способствуют воспитанию художественного звукоизвлечения и развитию мелкой пальцевой, а затем крупной техники — исполнению октав, аккордов и скачков.
Пособие адресовано преподавателям фортепиано и их ученикам, а также всем интересующимся историей и методикой русской пианистической школы.

The methodical textbook consists of piano exercises by John Field and Alexandre Dubuque, and the historical and performance comments on these collections. The edition gives a chance to take a look at master class of Russian maestros from the 19th century and recreate the principles of professional piano training, which influenced the performing and pedagogical practice of subsequent generations of Russian pianists.
The materials offered here help to achieve the artistic sound production and the mastering of fine finger technique, followed by large finger technique — performing octaves, chords, and leaps.
The edition is intended for piano teachers and their students, as well as anyone interested in the history and methodology of the Russian piano school.

Данное сочинение органично входит в репертуар как студентов консерваторий и старших курсов музыкальных училищ (как школа ансамблевого мастерства), так и концертирующих пианистов. В концертной практике транскрипции из «Щелкунчика» для двух роялей нередко исполняются как самостоятельный номер, демонстрирующий виртуозность и художественную зрелость ансамбля. Издание будет интересно не только педагогам и студентам, но и широкому кругу любителей фортепианной музыки.

This composition suits the repertoire of both conservatory students and music college senior students (at the ensemble mastery class), as well as performing pianists. The transcriptions from “The Nutcracker” for two pianos are often performed as a separate piece, showing the virtuosity and artistic accomplishment of the ensemble. The edition will be of interest not only to educators and students, but also to a wide range of piano music lovers.

Доменико Циполи (1688–1726) — итальянский композитор эпохи барокко, органист, автор ораторий, мотетов и сочинений для клавира и органа. В данном сборнике представлены несколько его клавирных сюит и партит.
Сборник адресован пианистам, педагогам и учащимся ДМШ, студентам музыкальных училищ и вузов.

Domenico Zipoli (1688–1726) was an Italian baroque composer, organist, and author of oratorios, motets, and works for keyboard and organ. This collection features several of his keyboard suites and partitas.
This collection is intended for pianists, teachers and pupils of children’s music schools, students of music colleges and higher schools.

К жанру фортепианной прелюдии Александр Николаевич Скрябин (1872–1915) обращался на протяжении всей творческой жизни. Следуя примеру Шопена, композитор написал цикл из 24 прелюдий (соч. 11), расположенных в соответствии с квинтовым кругом. В настоящее издание также вошли два цикла: 5 прелюдий соч. 15 и 5 прелюдий соч. 16 — опусы, наиболее востребованные в исполнительской практике.
Сборник адресован пианистам различной профессиональной подготовки от учеников старших классов ДМШ до концертирующих пианистов.

Alexander Nikolayevich Scriabin (1872–1915) addressed himself to the genre of piano preludes throughout his life. Following Chopin’s example, the composer wrote a cycle of 24 preludes (op. 11), arranged according to the circle of fifths. This edition includes two more cycles: 5 preludes, op. 15, and 5 preludes, op. 16, which are the most popular pieces with the performing musicians.
This collection is intended for pianists from senior students of children’s music schools to concert pianists.

Фантазия «Скиталец» до мажор для фортепиано — одно из самых совершенных произведений Франца Шуберта (1797–1828). Композиция, написанная композитором в 1822 году и получившая название по одноименной песне, требует от исполнителя блестящей виртуозности и глубины интерпретации.
Издание адресовано студентам музыкальных училищ и вузов, концертирующим пианистам.

The “Wanderer-Fantasie” for piano C-Dur is one of the most perfect works by Franz Schubert (1797–1828). This composition, written by composer in 1822 and entitled by the song of the same name, demand from the performer brilliant virtuosity and depth of interpretation.
The edition is addressed to students of music colleges and higher schools, performing pianists.

Бедржих Сметана (1824-1884) заложил основы современной чешской музыки, соединив идеи национальной культуры с новейшими импульсами европейской музыки. Жанр польки становится для композитора идеальным национальным символом, обогащается многогранным поэтическим содержанием.
Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

Bedřich Smetana (1824–1884) laid the foundations of modern Czech music, combining ideas of national culture with the latest trends of European music. The polka genre became an ideal national symbol for the composer, enriched by its diverse poetic meaning.
The edition is addressed to pupils of children’s music schools, students of music colleges and higher schools, piano music lovers.

Сборник продолжает серию учебно-методических изданий «Академия юного пианиста», созданных в соответствии с восьмилетней программой обучения по специальности «фортепиано».
Он предназначен для учащихся седьмого класса музыкальных школ и школ искусств и поможет юному пианисту развивать мастерство как на уроках, так и при подготовке к концертам, конкурсам и другим творческим мероприятиям. В сборнике собраны произведения разных жанров, стилей и характеров — от лирических миниатюр до ярких виртуозных пьес. Разнообразие технических задач и музыкальных образов позволяет ученику постепенно расширять исполнительский диапазон, совершенствовать технику и учиться передавать музыку живым, выразительным образом.
Каждое произведение сопровождается краткими методическими комментариями, которые подсказывают, на что обратить внимание при изучении фразировки, динамики и нюансов исполнения, помогая превращать работу над пьесой в увлекательное творческое открытие.
Сборник служит надежным проводником для дальнейшего музыкального роста, формируя у юного пианиста уверенность, исполнительскую культуру и любовь к разнообразной фортепианной музыке.

This collection continues the “Academy of a Young Pianist” series of methodical textbooks, made in accordance with the requirements of the piano class eight-year curriculum.
The collection is intended for seventh-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts and will help young pianists develop their skills both in lessons and while preparing for concerts, contests, and other creative events. The collection features compositions of various genres, styles, and character, from lyrical miniatures to glamorous virtuoso pieces. The variety of technical challenges and musical images allows students to gradually expand their repertoire, master the technique, and seek to perform music in expressive and alive manner.
Each piece is supplied with brief methodological comments that suggest what to pay attention to when studying phrasing, dynamics, and performance nuances, helping to turn the process of studying the piece into captivating creative discovery.
This collection serves as a reliable guide for further musical growth, making a young pianist more confident, helping him/her gain a performance culture, and a love for a variety of piano music.

Шесть больших этюдов для фортепиано на основе каприсов и рондо «Кампанелла» Никколо Паганини были созданы Ференцем Листом в 1851 году и посвящены Кларе Шуман.
Издание адресовано пианистам, ученикам старших классов ДМШ и ДШИ, студентам музыкальных училищ и вузов.

Six grand etudes for piano based on the caprices and rondo “Campanella” by Niccolò Paganini were created by Franz Liszt in 1851 and dedicated to Clara Schumann.
The edition is addressed to pianists, senior pupils of children’s music schools and children’s schools of arts, students of music colleges and higher schools.

Сборник является продолжением серии учебных пособий «Академия юного пианиста», подготовленных в соответствии с требованиями восьмилетней программы обучения по специальности «фортепиано».
Данное пособие предназначено для учащихся шестого класса детских музыкальных школ и школ искусств и может использоваться как в рамках уроков специального фортепиано, так и при подготовке ĸ зачётам, академическим концертам и различным исполнительским мероприятиям. Пьесы отражают широкий спектр жанров и форм фортепианной музыки, различаются по уровню технической сложности, типам фактуры и выразительным задачам, что способствует целенаправленному развитию исполнительских навыков на данном этапе обучения.
Каждый материал сопровождается краткими методическими комментариями, ориентирующими преподавателя и ученика на осмысленную работу над интерпретацией, техникой и образным строем произведения. Сборник обеспечивает педагога продуманным репертуаром, соответствующим возрастным и учебным требованиям шестого года обучения, и служит основой для дальнейшего профессионального роста юного пианиста.

This collection continues the “Academy of a Young Pianist” series of textbooks, made in accordance with the requirements of the piano class eight-year curriculum.
The current edition is intended for sixth-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts and may be used at the special piano class, as well as for preparing exams, academic concerts, and performing events.
The pieces reflect a wide range of genres and forms of piano music, varying in technical complexity, texture and artistic goals, which helps developing performing skills at this stage of training.
Every piece is supplied with brief methodical comments guiding a teacher and a student in meaningful work on a piece interpretation, technique and image. The collection provides a teacher with the thought-out repertoire corresponding to the 6th year tasks and demands, and serves as a foundation for further education of a young pianist.