Гармония - все книги по дисциплине. Издательство Лань
Сохранить список:
Excel
Excel
Закрыть
Выгрузка списка книг доступна только авторизованным пользователям. Авторизоваться
Александр Наумович Должанский — советский музыковед, специалист по полифонии, кандидат искусствоведения, доцент Ленинградской консерватории, автор известнейшего Краткого музыкального словаря и десятка монографий. «24 прелюдии и фуги Шостаковича» — это 48 аналитических очерков, посвященных Прелюдии или Фуге.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений, музыковедов, исследователей, теоретиков, пианистов и композиторов.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений, музыковедов, исследователей, теоретиков, пианистов и композиторов.
Концерт для кларнета с оркестром А-dur K. 622 — одно из последних сочинений В. А. Моцарта. Он был создан осенью 1791 г. для друга композитора — австрийского кларнетиста-виртуоза Антона Штадлера. Настоящее издание содержит клавир и партию солиста. Переложение для фортепиано выполнено швейцарским композитором, дирижером, органистом и валторнистом Анри Клингом (1842–1918).
Издание адресовано исполнителям-кларнетистам, студентам и педагогам музыкальных училищ и вузов.
The Clarinet Concerto A-dur K. 622 is one of the last works by W. A. Mozart. It was written during the fall of 1791 for the composer’s friend, the Austrian virtuoso clarinet player Anton Stadler. The сurrent edition includes the piano reduction and the solo part. The piano reduction belongs to Henri Kling (1842–1918), a Swiss composer, conductor, organ and horn player.
The edition is addressed to clarinet performers, students and teachers of music colleges and higher schools.
Издание адресовано исполнителям-кларнетистам, студентам и педагогам музыкальных училищ и вузов.
The Clarinet Concerto A-dur K. 622 is one of the last works by W. A. Mozart. It was written during the fall of 1791 for the composer’s friend, the Austrian virtuoso clarinet player Anton Stadler. The сurrent edition includes the piano reduction and the solo part. The piano reduction belongs to Henri Kling (1842–1918), a Swiss composer, conductor, organ and horn player.
The edition is addressed to clarinet performers, students and teachers of music colleges and higher schools.
Ладухин Николай Михайлович (1860–1918) — русский музыкальный теоретик и композитор. «Одноголосное сольфеджио» зарекомендовало себя в педагогической практике как уникальное пособие по развитию чтения с листа на всех уровнях музыкального образования (от начального обучения до вузов). Сборник выпущен под редакцией заслуженного работника культуры РФ, музыковеда-теоретика В. П. Середы с комментариями и дополнениями, которые помогут современному учащемуся в освоении материала.
Данное издание предназначено для учащихся музыкальных школ и студентов высших и среднеспециальных учебных заведений культуры.
Данное издание предназначено для учащихся музыкальных школ и студентов высших и среднеспециальных учебных заведений культуры.
Ладухин Николай Михайлович (1860–1918) — русский музыкальный теоретик и композитор. «Одноголосное сольфеджио» зарекомендовало себя в педагогической практике как уникальное пособие по развитию чтения с листа на всех уровнях музыкального образования (от начального обучения до вузов). Сборник выпущен под редакцией заслуженного работника культуры РФ, музыковеда-теоретика В. П. Середы с комментариями и дополнениями, которые помогут современному учащемуся в освоении материала.
Данное издание предназначено для учащихся музыкальных школ и студентов высших и среднеспециальных учебных заведений культуры.
Данное издание предназначено для учащихся музыкальных школ и студентов высших и среднеспециальных учебных заведений культуры.
В данном пособии, написанном по просьбе преподавателей теоретических дисциплин колледжа им. Гнесиных, изложены принципы подхода к решению гармонических задач, сложившиеся за 46 лет практики курса гармонии. Главные из них: 1) гармония – ансамбль мелодий, где все голоса объединены смысловыми отношениями; 2) чётко различается отношение к гармонической вертикали в зависимости от её метрического положения: гармония на сильной доле ценится за свежесть, яркость, полноту, стилистическую цельность; гармония на слабой доле – за логику мелодической связи с гармонией сильных долей. Эти принципы соответствуют логике композиторской практики в классической тональной системе.
Пособие адресовано преподавателям и студентам средних музыкальных учебных заведений.
In this textbook, written at the request of teachers of theoretical disciplines at the Gnesins College, the principles of the approach to the solution of harmony tasks are stated, developed over 46 years of the harmony course practice. The main of them are: 1) harmony is an ensemble of melodies, where all voices are united by semantic relations; 2) the relation to the harmonic vertical differs according to its measure position: harmony on a strong beat is valued for freshness, brightness, completeness, stylistic integrity; harmony at a weak beat - for the logic of a melodic connection with the harmony of strong beats. These principles correspond to the logic of composers’ practice in the classical tonal system.
The textbook is addressed to teachers and students of music colleges.
Пособие адресовано преподавателям и студентам средних музыкальных учебных заведений.
In this textbook, written at the request of teachers of theoretical disciplines at the Gnesins College, the principles of the approach to the solution of harmony tasks are stated, developed over 46 years of the harmony course practice. The main of them are: 1) harmony is an ensemble of melodies, where all voices are united by semantic relations; 2) the relation to the harmonic vertical differs according to its measure position: harmony on a strong beat is valued for freshness, brightness, completeness, stylistic integrity; harmony at a weak beat - for the logic of a melodic connection with the harmony of strong beats. These principles correspond to the logic of composers’ practice in the classical tonal system.
The textbook is addressed to teachers and students of music colleges.
Настоящая работа является первой попыткой создания учебника сольфеджио для ДМШ и ДШИ нового типа, Написана книга доктором искусствоведения – теоретиком–исследователем и педагогом–практиком, охватившим своей педагогической деятельностью все звенья музыкального образования (ДМШ, училище и консерваторию).
Опираясь на опыт педагогов, создавших наиболее интересные пособия и на собственный многолетний опыт преподавания сольфеджио, автор предлагает научно-обоснованную методику развития музыкального слуха, прошедшую апробацию посредством длительного использования её в различных учебных заведениях нашей страны.
Опираясь на опыт педагогов, создавших наиболее интересные пособия и на собственный многолетний опыт преподавания сольфеджио, автор предлагает научно-обоснованную методику развития музыкального слуха, прошедшую апробацию посредством длительного использования её в различных учебных заведениях нашей страны.
Настоящая работа является первой попыткой создания учебника сольфеджио для ДМШ и ДШИ нового типа, Написана книга доктором искусствоведения – теоретиком–исследователем и педагогом–практиком, охватившим своей педагогической деятельностью все звенья музыкального образования (ДМШ, училище и консерваторию).
Опираясь на опыт педагогов, создавших наиболее интересные пособия и на собственный многолетний опыт преподавания сольфеджио, автор предлагает научно-обоснованную методику развития музыкального слуха, прошедшую апробацию посредством длительного использования её в различных учебных заведениях нашей страны.
Опираясь на опыт педагогов, создавших наиболее интересные пособия и на собственный многолетний опыт преподавания сольфеджио, автор предлагает научно-обоснованную методику развития музыкального слуха, прошедшую апробацию посредством длительного использования её в различных учебных заведениях нашей страны.
Автор книги – русский музыковед К. М. Мазурин (1866-1927) - совершает попытку упростить преподавание предмета. Цель его работы — разобрать и определить труднейшие вопросы элементарной теории музыки, начал гармонии; привести все к простому виду, который останется в памяти без особых усилий; и дать те основания, которые с возможно меньшей затратой умственной работы приводили бы к результатам в обучении.
Пособие предназначено педагогам и студентам средних специальных учебных заведений.
The author of the book, the Russian musicologist K. M. Mazurin (1866-1927) makes an attempt to simplify the teaching of the subject. The purpose of his work is to analyze and determine the most difficult questions of the elementary music theory and basics of harmony; to bring everything to a simple form that will remain in memory without much effort; and give those fundamental knowledge that, with as little intellectual effort as possible, would lead to good educational results.
The textbook will be interesting for teachers and students of colleges.
Пособие предназначено педагогам и студентам средних специальных учебных заведений.
The author of the book, the Russian musicologist K. M. Mazurin (1866-1927) makes an attempt to simplify the teaching of the subject. The purpose of his work is to analyze and determine the most difficult questions of the elementary music theory and basics of harmony; to bring everything to a simple form that will remain in memory without much effort; and give those fundamental knowledge that, with as little intellectual effort as possible, would lead to good educational results.
The textbook will be interesting for teachers and students of colleges.
Настоящая книга, являясь теоретическим курсом, одновременно представляет собой научное исследование фундаментальных проблем гармонии. Автор рассматривает многие коренные вопросы гармонии в виде целостной структуры, в контексте музыкальной формы.
Главная задача данного исследования— дать на современном научном уровне по возможности исчерпывающее изложение основополагающих теоретических проблем гармонии, вводящее музыку XX века в общий музыкально-гармонический контекст так же естественно, как и само искусство прошлого перешло к нашему времени.
Учебник снабжен большим количеством нотных примеров, что делает более наглядным строгое научное изложение.
Книга рекомендуется теоретикам — исследователям гармонии, а также преподавателям музыкальных вузов и студентам, изучающим курс гармонии.
Главная задача данного исследования— дать на современном научном уровне по возможности исчерпывающее изложение основополагающих теоретических проблем гармонии, вводящее музыку XX века в общий музыкально-гармонический контекст так же естественно, как и само искусство прошлого перешло к нашему времени.
Учебник снабжен большим количеством нотных примеров, что делает более наглядным строгое научное изложение.
Книга рекомендуется теоретикам — исследователям гармонии, а также преподавателям музыкальных вузов и студентам, изучающим курс гармонии.
Настоящая книга, являясь теоретическим курсом, одновременно представляет собой научное исследование фундаментальных проблем гармонии. Автор рассматривает многие коренные вопросы гармонии в виде целостной структуры, в контексте музыкальной формы.
Главная задача данного исследования— дать на современном научном уровне по возможности исчерпывающее изложение основополагающих теоретических проблем гармонии, вводящее музыку XX века в общий музыкально-гармонический контекст так же естественно, как и само искусство прошлого перешло к нашему времени.
Учебник снабжен большим количеством нотных примеров, что делает более наглядным строгое научное изложение.
Книга рекомендуется теоретикам — исследователям гармонии, а также преподавателям музыкальных вузов и студентам, изучающим курс гармонии.
Главная задача данного исследования— дать на современном научном уровне по возможности исчерпывающее изложение основополагающих теоретических проблем гармонии, вводящее музыку XX века в общий музыкально-гармонический контекст так же естественно, как и само искусство прошлого перешло к нашему времени.
Учебник снабжен большим количеством нотных примеров, что делает более наглядным строгое научное изложение.
Книга рекомендуется теоретикам — исследователям гармонии, а также преподавателям музыкальных вузов и студентам, изучающим курс гармонии.