Элементарная теория музыки, гармония - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Карл Филипп Стамиц (1745–1801) — немецкий композитор чешского происхождения, крупный представитель «мангеймской школы» и раннего классицизма. Вел активную гастрольную деятельность  как исполнитель-виртуоз на скрипке, альте и виоле д’амур.  Его перу принадлежит более 50 симфоний и более 60 концертов для разных инструментов с оркестром, самые известные — 11 концертов для кларнета с оркестром и концерт для альта с оркестром. Весьма интересны камерные ансамбли  для различного состава инструментов, в том числе представленные в данном издании дуэты для скрипки и альта.
Издание адресовано студентам и педагогам струнных отделений музыкальных училищ и вузов, музыкантам-исполнителям.

Carl Philipp Stamitz (1745–1801) was a German composer of Czech origin, one of the main figures of the “Mannheim school” and early classicism. He toured actively as a virtuoso violin, viola and viola d’amore performer. He became the author of many works, including more than 50 symphonies and more than 60 concertos for various instruments with orchestra, the most famous of which are his 11 clarinet concertos and the viola concerto. The chamber ensembles for various instruments, including the duets for violin and viola presented in this edition, are of a significant interest.
The edition is addressed to students and teachers of strings departments of music colleges and higher schools, and performing musicians.

Михаил Георгиевич Климов (1881–1937) — хоровой дирижер, педагог, музыкально-общественный деятель. Данный сборник содержит упражнения по сольфеджио. В книге автор проработал интонации всех интервалов вне лада, что должно было способствовать развитию интервального слуха, необходимого для овладения техникой чтения нот с листа.
Изначально издание было предназначено для использования в классах Санкт-Петербургской консерватории и Придворной Певческой капеллы.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Сборник может использоваться учащимися и педагогами средних специальных музыкальных учебных заведений.

Mikhail Georgievich Klimov (1881–1937) was a choral conductor, educator, and music and public figure. This collection presents solfeggio exercises. In his book the author worked on the intonation of all intervals non-mode, which was intended to train an intervallic hearing, necessary for mastering the technique of sight-reading.
The publication was originally intended for use in classes at the St. Petersburg Conservatory and the Court Chapel.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The collection can be used by students and teachers at music colleges.

Учебно-методическое пособие посвящено изучению гармонии в классе фортепиано на примере этюдов Карла Черни с поэтапным ее освоением на протяжении всего периода обучения. В основной части рассмотрены основные темы на конкретных примерах из «Избранных фортепианных этюдов» (под ред. Г. Гермера) и «Школы беглости» ор. 299. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Работа будет полезна педагогам и студентам средних специальных учебных заведений.

The methodical textbook is devoted to the studying of harmony in a piano class, using the studies by Carl Czerny as examples, with a step-by-step approach to mastering harmony throughout the entire course of study. In the main section the authors examine the basic themes using specific examples from “Selected Piano Studies” (edited by H. Germer) and “The School of Velocity” op. 299. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. The work will be useful for teachers and students of colleges.

Учебно-методическое пособие посвящено изучению гармонии в классе фортепиано на примере этюдов Карла Черни с поэтапным ее освоением на протяжении всего периода обучения. В основной части рассмотрены основные темы на конкретных примерах из «Избранных фортепианных этюдов» (под ред. Г. Гермера) и «Школы беглости» ор. 299. Работа будет полезна педагогам по классу фортепиано в ДМШ (ДШИ), а также может быть использована в педагогических курсах средних специальных и высших учебных заведений.

The methodical textbook is devoted to the studying of harmony in a piano class, using the studies by Carl Czerny as examples, with a step-by-step approach to mastering harmony throughout the entire course of study. In the main section the authors examine the basic themes using specific examples from “Selected Piano Studies” (edited by H. Germer) and “The School of Velocity” op. 299. The work will be useful for piano teachers at children’s music schools (children’s schools of arts), and it can also be used at pedagogical courses at colleges and higher schools.

Музыкально-педагогическая система В. Б. Брайнина «Развитие музыкального интеллекта» предлагает комплексный курс, состоящий из теории музыки, сольфеджио и знакомства с музыкальной литературой. Данное учебное пособие является частью этого курса. Пособие может быть использовано, начиная с 4-го класса специальной музыкальной школы и вплоть до некоторых курсов в консерватории, а также для самообразования.
В книге подробно изложены упражнения на основные типы модуляций, позволяющие не только наглядно представить тонально-модуляционную систему, но и услышать внутренним слухом все кратчайшие модуляционные планы из любой тональности в любую через общее трезвучие в системе Н. А. Римского-Корсакова и большинство модуляций через общий диссонирующий аккорд. Практическое освоение этого курса может быть существенным подспорьем как для восприятия классической музыки просвещенным дилетантом, так и для изучения курса гармонии будущим профессионалом.

Valeri Brainin’s pedagogical system, The Development of Musical Intelligence, is a comprehensive course combining music theory, ear training, solfège, and musical literature (as an introduction to classical works through listening). This textbook is part of the system. It can be used from the 4th grade of a specialized music school for gifted children, through certain conservatory-level courses, and for self-study. The book offers detailed exercises on the basic forms of modulation, helping students understand key relationships, grasp modulation techniques, and hear the shortest paths from any key to any other — through a triad common to both keys (according to Rimsky-Korsakov’s system of key relationships) or through a dissonant chord common to both keys. Mastery of this material is useful for advanced amateurs wishing to deepen their understanding of classical music and for future professionals studying.

«Скрипичный самоучитель или полная теоретическая и практическая школа для скрипки» увидел свет в Париже в 1802 г. легендарными скрипачами-виртуозами: Пьером Роде, Родольфом Крейцером и Пьером Бальо. Он был переведен на русский язык и впервые издан в России в 1868 г. Августом Кюндигером. Сборник содержит сведения по элементарной теории музыки, в нем рассмотрены вопросы техники игры на скрипке, исполнения различных украшений и многочисленных штрихов. Помимо описания техники скрипичной игры в «Самоучителе» даются ответы на многие вопросы стиля и вкуса, философии музыки и метафизики искусства. Особая ценность данного издания в собранных упражнениях на развитие различных видов скрипичной техники авторства Роде, Бальо и Крейцера.
Книга будет не только интересна, но и полезна всем скрипачам, педагогам и исследователям музыки.

“Violin school” compiled by legendary violinists Pierre Rode, Rodolphe Kreutzer and Pierre Baillot was published for the first time in Paris in 1802. It was translated into Russian in 1868 by August Kundinger. The book presents elementary music theory, violin techniques, different flourishes and articulations. It also address the questions of style and manners, philosophy of music and metaphysics of art. This edition’s value in compilation of violin technique exercises by Rode, Baillot and Kreutzer.
The book will be of interest to violinists, teachers and music researches.

Данный сборник включает в себя примеры для пения из классических произведений западной и русской музыки. Примеры сгруппированы в соответствии со школьной программой по музыкальной литературе. Материал охватывает период творчества И. С. Баха, венских классиков, М. И. Глинки, композиторов «Могучей кучки», П. И.Чайковского.
Пособие адресовано учащимся детских музыкальных школ и их преподавателям, а также  всем любителям классической музыки.

"Курс гармонии для фортепиано" является практическим учебником гармонии. В отличии от традиционной системы его основой являются  не письменные работы, а упражнения на фортепиано, дополненные значительным количеством аналитических и творческих заданий.Предлагаемое пособие не является учебником гармонии в обычном смысле. Этот курс, охватывающий большинство тем в специфических формах упражнений на фортепиано, предназначен для закрепления теоретических знаний.
Адресовано студентам и педагогам средних специальных и высших учебных заведений.

“The Harmony Course in Piano Exercises” is a practical textbook on harmony. It is based not on the written tasks like in traditional system, but on exercises, supplemented by a significant number of analytical and creative tasks. This course, covering most topics in original form of piano exercises, is designed to master the theoretical knowledge.
The textbook is addressed to students and teachers of colleges and higher schools.

Пианист, композитор и педагог С. М. Майкапар (1867–1938) исследует феномен музыкального слуха, его природу и особенности. В данной книге представлена система развития музыкального слуха, основанная на его обогащении художественными звуковыми впечатлениями и развитии критического суждения о них.
Издание предназначено для педагогов, студентов музыкальных учебных заведений, а также всем любителям музыки.

S. M. Maikapar (1867–1938), a pianist, composer and educator, studies the phenomenon of a musical ear, its nature and features. This book presents a system for developing musical ear based on its enrichment with artistic sound impressions and the development of critical judgment on them.
The edition is intended for teachers, students of music schools, and a wide range of music lovers.

Учебно-методическое пособие включает в себя большое количество учебного материала, специально сочинённое автором. В него входят как одноголосные, так и двухголосные примеры, которые можно выполнять в устной или письменной форме.
Сборник создан для закрепления на практике ключей «до» - альтового и тенорового, которые проходятся в курсе элементарной теории. Для лучшего закрепления и разнообразия в двухголосном разделе автор использовал различные сочетания ключей «до» со скрипичным и басовым. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Предназначено учебное пособие для закрепления и тренировки навыков во время изучения курса элементарной теории музыки.

The methodical textbook includes a large amount of training content, composed by the author especially for this colleciton. It includes both one-part and two-part examples that can be performed orally or in writing.
The collection was created to master the alto and tenor C clefs, which are studied in the elementary theory course. For better understanding and variety in the two-part section, the author has written various combinations of the C clefs with the treble and bass clefs. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The textbook is intended for mastering skills in the course of elementary music theory. It is addressed to students of music colleges.