Ансамблевое пение - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Учебно-методическое пособие включает в себя аранжировки произведений И. С. Баха, Л. ван Бетховена и переложения пьес современных авторов — Ольги Ермаковой и Валентины Жакович, выполненные Натальей Овчинниковой для разных составов фортепианного ансамбля.
Представленные композиции различны по степени трудности, так как количество партий в фортепианном ансамбле варьируется от 2 до 3. Это даёт возможность использовать материал сборника для учеников с разным уровнем подготовки. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие будет интересно учащимся детских музыкальных школ, студентам, преподавателям, любителям фортепианного искусства и концертирующим исполнителям.

The methodical textbook includes arrangements of pieces by J. S. Bach, L. van Beethoven and transcriptions of pieces by contemporary authors Olga Ermakova and Valentina Zhakovich, made by Natalia Ovchinnikova for diverse piano ensembles.
The compositions vary in difficulty, since the number of parts in the piano ensemble varies from 2 to 3. It makes possible to use the collection’s content for students of a different level. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The textbook will be of interest to students of music colleges, teachers, fans of piano art and performing musicians.

Данное учебное пособие включает в себя пять подробных барабанных интерпретаций стандартов в латиноамериканском стиле, нот для аккомпанирующего состава, а также методическую часть, посвящённую особенностям исполнения различных ритмических рисунков этого направления.

This textbook includes five detailed drum interpretations of Latin style standards, scores for the accompanying ensemble, as well as a methodical tips on specifics of performing various rhythmic patterns in this style.

В данном учебном пособии представлен материал, освещающий вопросы теории и практики вокально-хоровой работы с детским певческим коллективом. Хоровое пение рассматривается автором как основа отечественной музыкальной культуры и как средство общего и специфического воспитания детей.  На основе обобщения опыта вокальной работы как с детьми, так и со взрослыми, сделаны методические выводы, позволяющие читателям понимать сущность и значение различных подходов к обучению пению.
Пособие адресовано студентам музыкальных факультетов, учителям музыки общеобразовательных школ, хормейстерам, студентам вузов, занимающимся проблемами вокального воспитания учащихся. Ранее книга издавалась под названием «Хоровое пение в школе».

В данном учебном пособии представлен материал, освещающий вопросы теории и практики вокально-хоровой работы с детским певческим коллективом. Хоровое пение рассматривается автором как основа отечественной музыкальной культуры и как средство общего и специфического воспитания детей.  На основе обобщения опыта вокальной работы как с детьми, так и со взрослыми, сделаны методические выводы, позволяющие читателям понимать сущность и значение различных подходов к обучению пению.
Пособие адресовано студентам музыкальных факультетов, учителям музыки общеобразовательных школ, хормейстерам, студентам вузов, занимающимся проблемами вокального воспитания учащихся. Ранее книга издавалась под названием «Хоровое пение в школе».

Вокальный ансамбль как малая форма коллективного музицирования занимает важное место в педагогической и концертной практике. Настоящий сборник включает популярные и менее известные квартеты зарубежных композиторов.  
Издание адресовано студентам музыкальных училищ, вузов, любителям вокальной музыки.

A vocal ensemble as a small form of collective music-making plays an important part in a pedagogical and performing practice. This collection includes popular and lesser-known quartets by foreign composers.
The edition is addressed to students of music colleges and higher schools, vocal music lovers.

Сборник ансамблей для класса тромбона, тенора, баритона и тубы, посвященный памяти преподавателя ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа имени М.И. Табакова» по классу тубы и тромбона Зиме Виктору Степановичу (1940-2020) для преподавателей и учащихся ДМШ И ДШИ.

The collection of ensembles for the trombone, tenor, baritone and tuba classes, dedicated to the memory of Viktor Stepanovich Zima (1940–2020), the teacher of the State Budgetary Educational Institution of Additional Education “The M.I. Tabakov Children’s Music School” (Moscow) of the tuba and trombone class, for teachers and students of children’s music schools and children’s schools of arts.

Джазовых произведений для двух фортепиано написано гораздо меньше, чем для фортепиано соло, а чувство ансамбля является одним из самых важных в джазовой музыке.  Настоящий сборник призван дополнить эту несколько пустующую нишу.  Пьесы, составляющие его содержание, — это джазовые музыкальные характеристики популярных сказочных персонажей, написанные в стиле "Easy Listening" («легкое слушание»), с простыми ясными мелодиями и их разработками. Сборник адресован ученикам, студентам, педагогам музыкальных учебных заведений и всем любителям джаза.

There are much fewer jazz pieces written for two pianos than for solo piano, whereas the feeling of ensemble is one of the most important ones in jazz music. This collection is intended to fill this somewhat empty niche. The included pieces are jazz musical characteristics of popular fairy-tale characters, written in "Easy Listening" style, with tunes simple and clear and their variations. The collection is addressed to pupils, students, teachers of music educational institutions and all jazz lovers.

Учебно-методическое пособие состоит из партитур и партий первой части цикла «Практические основы джазовых стилей для ансамбля». Весь цикл охватит разнообразную джазовую стилистику от шоу менестрелей до джаз-рока и познакомит будущих джазменов с миром джаза. Каждый стиль снабжён описанием стилистических особенностей и практикой исполнения партитур, а также примерами лучших исполнителей и произведений.
Пособие будет интересно учащимся старших классов ДМШ, студентам музыкальных колледжей и вузов, преподавателям и любителям джаза.

The methodical textbook consists of scores and parts of the first book of the “Practical Ba-sics of Jazz Styles for Ensemble” series. The entire series will cover a variety of jazz styles, from Minstrel Show to jazz rock, and will introduce future jazzmen to the world of jazz. Each style is supplied with a description of stylistic features and practice of performing scores, as well as lists of the best performers and works.
The textbook will be of interest to senior students of children’s music schools, students of music colleges and higher schools, teachers and jazz lovers.

Предлагаемое методическое пособие представляет собой четкую инструкцию по формированию эстрадного вокального коллектива, направленную на развитие критического мышления у начинающего руководителя (и) или участника вокального коллектива. Пособие учит анализировать и создавать свои собственные упражнения на основе предложенных. В пособие учтены специфика эстрадной музыки и подход современных вокальных техник при работе с голосом через призму формирования эстрадного ансамблевого звучания. Предложенные упражнения являются авторскими.
Пособие рассчитано на обучающихся по специальностям, связанных с исполнением и преподаванием эстрадной вокальной музыки, всех тех, кто приступает к педагогической или исполнительской деятельности в сфере создания эстрадного вокального коллектива.

The current methodical textbook presents step-to-step instructions how to form a pop vocal group aimed at developing a critical thinking in a beginning leader and/or member of a vocal group. The textbook teaches you to analyze and create your own exercises based on those proposed. The author considers the specifics of pop music and the approach of modern vocal techniques when  working with the voice taking in view the formation of a pop ensemble sound. The exercises presented in this textbook belong to the author.
The textbook is addressed to students studying performing and teaching a pop vocal music, as well as anyone who starts teaching or performing activities connected with creating a pop vocal group.

В учебно-методическом пособии авторы представили практические советы по развитию гармонического слуха и вокальных навыков у студентов театральных учебных заведений. Эта методика неоднократно оправдала себя. Авторы надеются, что пособие окажется полезным в нелёгком деле воспитания будущих актеров.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Пособие рекомендуется для преподавателей средних специальных учебных заведений.

The authors of this methodical textbook present advice and tips on training of harmonic hearing and vocal skills among the students of theatre educational institutions. This technique has proven to be effective. The authors hope that the textbook will be helpful for those involved in the difficult task of educating the future actors.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. The textbook is intended for teachers of colleges.