Администрирование информационных ресурсов - все книги по дисциплине. Издательство Лань

Данное пособие представляет собой подробное руководство по веб-разработке, ориентированное на практическое освоение современных технологий HTML, CSS и немного JavaScript. Учебное пособие является продолжением авторской книги «Практикум по верстке сайтов. Часть 1» и состоит из шести глав: Font Awesome, формы, трансформация и анимация, адаптивный дизайн с Flexbox и справочник свойств CSS.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Книга предназначена для тех, кто хочет основательно освоить создание интерактивных интерфейсов и дизайн адаптивных веб-сайтов, а также для начинающих разработчиков, студентов IT-направлений по специальностям СПО: «Информационные системы и программирование» (профиль «Разработчик веб- и мультимедийных приложений»), «Веб-разработка». Но в первую очередь она будет полезна всем желающим углубленно изучить современные инструменты создания веб-интерфейсов. Благодаря ясной структуре и множеству практических заданий, читатель сможет уверенно применять изученные техники в реальных проектах.

Данная книга носит практическую направленность. За теорией идут практические задания для укрепления полученных знаний. Пособие содержит 38 практических заданий. Большинство из них даны в решенном виде. Для комфортного чтения книги и реального просмотра практических работ, приведенных в пособии, вы можете перейти по ссылкам «живых примеров», а также будут доступны файлы к урокам и электронной версии практических работ для облегчения работы преподавателя.
Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальностям укрупненной группы «Информатика и вычислительная техника» и предназначено для пользователей, которые только начинают изучение основ верстки сайтов, также будет полезно для преподавателей, ведущих курс «Основы HTML и CSS».

Принятие управленческих решений в информационном обществе опирается на опыт работы и анализ угроз для безопасности профессиональной деятельности. В учебном пособии рассмотрены эффективные методы проектирования системы обеспечения безопасности для профессиональной деятельности при внедрении новых информационных технологий. Описанные методы рассмотрены на примерах проектирования систем подготовки кадров к работе с дистанционными образовательными технологиями, измерительными системами и системами автоматизированного проектирования.
Пособие предназначено для студентов средних профессиональных учреждений. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Учебник представлен в двух частях: теоретической и практической. Теоретическая часть состоит из восьми глав. В первой главе разбирается процесс проектирования, понимание задачи. Во второй главе описывается проектирование поведения и формы. Третья глава посвящена технологиям пользовательского интерфейса. В других главах рассмотрены подходы к проектированию пользовательского интерфейса. Вторая часть учебника состоит из практических работ, которые направлены на получение практических навыков создания интерфейса. Представленный материал позволяет рассмотреть не только теоретические вопросы, но и выполнить самостоятельно практические задания.
Учебник может быть использован для студентов средних профессиональных учреждений, обучающихся по специальностям направления подготовки «Информационная безопасность» и «Информатика и вычислительная техника». Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Целью учебника является представление комплексного обзора систем сбора и диспетчеризации данных, а также методов и технологий, используемых для их создания и оптимизации. В первой главе рассматриваются основы систем сбора и диспетчеризации данных, включая их роль, принципы работы и ключевые компоненты. В этой главе обучающиеся знакомятся с базовыми понятиями и терминологией, необходимыми для понимания работы таких систем. Во второй главе проводится более детальное исследование архитектуры и основных компонентов систем сбора и диспетчеризации данных. Здесь рассматриваются различные методы и технологии, используемые для сбора, обработки, хранения и анализа данных. В третьей и четвертой главах фокус делается на аспектах производительности систем, таких как оптимизация микросервисов SCAD и сетевой инфраструктуры. Здесь представлены методы и инструменты для повышения производительности и эффективности работы систем сбора и диспетчеризации данных.
Учебник предназначен для изучения дисциплины «Информатика» студентами колледжей, обучающимися по направлениям подготовки «Информатика и вычислительная техника», «Информационная безопасность». Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Данное учебное пособие представляет собой всеобъемлющее руководство по DevOps — подходу, который стал революционным в мире IT. DevOps интегрирует процессы разработки и эксплуатации, делая их более гибкими, быстрыми и эффективными.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов средних профессиональных учреждений, обучающихся по специальностям направления подготовки «Информационная безопасность» и «Информатика и вычислительная техника».

Данное учебное пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Информатика и вычислительная техника» и «Информационная безопасность».
Представлен материал лекций по темам: «Роль инфокоммуникаций в цифровых платформах», «Архитектура систем доступа в инфокоммуникациях», «Модели доступа к цифровым платформам». По последней теме также изложен материал, необходимый для выполнения практических работ, посвященных вопросам моделирования и оценки характеристик процессов доступа к инфокоммуникационным ресурсам. По всем рассмотренным темам разработаны вопросы для проверки. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.